古典学院词研一期李径组第六讲作业贴

临风听暮蝉

   
古典第一期词研班第六讲作业
李径35—临风听暮蝉

1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
燕山亭   北行见杏花
   赵  佶
裁剪冰绡，轻叠数重，淡著胭脂匀注。新样靓妆，艳溢香融，羞杀蕊珠宫女。易得凋零，更多少、无情风雨。愁苦， 问院落凄凉，几番春暮。
凭寄离恨重重，这双燕，何曾会人言语。天遥地远，万水千山，知他故宫何处。怎不思量，除梦里、有时曾去。无据。和梦也、新来不做。

剪裁好白色的丝绸，轻轻叠成数层，又将淡淡的胭脂均匀的涂抹，时髦的漂亮衣服，艳丽的色彩融入四溢的清香，简直羞杀了天上的蕊珠宫的仙女。红颜易凋零，更何况，经历了多少无情的风雨 ，面对愁苦的情景，扣问凄凉的院落，还要经受几番春暮。
谁帮我寄去重重的离愁，这双飞的燕子哪里懂得人间的苦痛。天遥地远，万水千山阻隔，哪里知道故园今在何处？只有在梦中有时曾去。就连梦也难做成，因我痛苦的彻夜难眠。
这首词以杏花的美丽易得凋零，抒发作者的身世之感。帝王与俘虏两种生活的对比，使他唱出了家国沦亡的哀音。上片描绘杏花开放时的娇艳及遭受风雨摧残后的凋零。下片写离恨。抒发内心的故国之思。词中以花喻人，抒写真情实感。百折千回，悲凉哀婉。
此词为赵佶被俘北行见杏花之作。起首六句，实写杏花。表达了三层意思：花易凋零一层、风雨摧残一层、院落无人一层，愈转愈深，愈深愈痛。
下阕表达了四层意思：燕不会人言语一层、望不见故宫一层、梦里思量一层、和梦不做一层，且问且叹，如泣如诉。真可说是字字泣血，断肠之音。
2.互评：对上一讲的作业《唐多令》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

李径21-凝思
唐多令
落木蹙芙蓉。秋山堕碧空。袅烟来、吹瘦孤鸿。木末蝉鸣多少恨，愁不过、雁回峰。
落日满江红。流年水自东。冱衣尘、鬓角霜浓。玉冷蓝田无处梦，凋锦瑟、老焦桐。


互评：
问好凝思老师，暮蝉试评：说错勿怪哈。读了几遍老师的这首词。感觉脉络上有一点问题。落木、秋山、碧空、落日、秋江等都是很阔大的景。烟、蝉、孤鸿等都是很细微的景。中间如果没有一个很好的衔接。读来就显情景不协。另外就是景的铺排不是很合理。如落木蹙芙蓉。芙蓉通常指荷花，在水里。下句的冱衣尘写明了是晚秋了，有霜冻了。这里就算芙蓉不是指荷花。是指其余岸上的芙蓉科的花木。感觉也是很违和。再如袅烟来。什么样的烟能吹瘦孤鸿泥？如果是西风吹瘦孤鸿还合理一些。再看后面：本末蝉鸣多少恨。恨何来，愁何来。下阙感叹时光如流水，青春不再，跟上阕的仇恨又断裂了。玉冷蓝田不知道是实指还是含典。如果是蓝桥。关于爱情。跟结句可以关联上，但是跟前面的感叹时光如梭的情景又对不上了。这首词老师应该写的比较仓促，感觉没有发挥出真实的水平。还是那句话：个人观点，评错勿怪！