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古典诗十七.五律第7讲晴组作业帖

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发表于 2022-10-4 10:50:39 | 只看该作者
蚂蚁
晴组-小步
莫道身微小,挥钳八面风。
齐心多策略,奋力斗青虫。
共筑千重穴,不求居一功。
时人有如此,何事不称雄。

点评

颔联中策略是联合结构,青虫是偏正结构,千重对居一也没对上,对仗不工,建议修改完善  发表于 2022-10-8 08:44
前两联描写蚂蚁的特征和团结奋斗的美德,六句转出了新意,尾联作结,联想到人,有深意。  发表于 2022-10-8 08:42
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发表于 2022-10-4 14:11:23 | 只看该作者
古典诗十七期五律第七讲作业:
晴12—春意盎然
蚂蚁
本自虫中小,双须几许长。
居幽潜洞穴,饥馁拾遗粮。
列队欲千里,分形遍八方。
相逢如相问,或恐是同乡。

点评

颔联中洞穴是联合结构,遗粮是偏正结构,对仗不工,建议修改完善  发表于 2022-10-8 08:50
前两联描写蚂蚁的身形特征和居住饮食特性。三联有转的意思,说明其团结整齐划一。尾联转结有新意,但意义没有拔上去,显普通。  发表于 2022-10-8 08:49
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发表于 2022-10-5 19:32:42 来自手机 | 只看该作者
古典诗十七期五律第七讲作业
晴06-三少

咏物: 蚂蚁。模仿所讲过的咏物诗,五律一首,平水韵。注意起承要衔接紧密,转出新意,形转意不转,注意中二联的变化,咏物与抒情的结合。结合讲义,转可以在颈联,也可以在尾联上句,大家自由安排。

蚂蚁
文/三少
身穿黑铠甲,六足扫尘扬。
迁巢知细雨,绕树总寻香。
单只难作战,万众可为王。
每日耕耘苦,奋进好时光。

点评

屋联直接抒情,有些弱,但把咏物蚂蚁写到这种程度已经是非常好了,点赞。  发表于 2022-10-9 18:31
颈联可看作转情,也可以看作蚂蚁的特性独特的生存力量,与我们的生活成长都息息相关联。  发表于 2022-10-9 18:29
颔联从物的外形转入习性描写,非常顺畅。  发表于 2022-10-9 18:26
开篇首联从物的外形着手,并用形象比喻非常得当,起的非常稳。  发表于 2022-10-9 18:23
这是一首非常完美的咏物诗,从物的外形,习性,特性,抒情。层次非常清晰。  发表于 2022-10-9 18:19
香如故与您一起学习。  发表于 2022-10-9 15:46
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发表于 2022-10-7 13:56:03 | 只看该作者
蚂蚁
晴组10–遥远
细微何足说,灰黑敛容光。
树上饱尝蜜,园中劲拉粮。
四围多只察,伸臂组团忙。
人世独钟单,岂知同力强。

点评

尾联前分句转情,后分句以反问形式结尾,整首诗品读起来脉络节奏有些散,个见。  发表于 2022-10-9 18:43
颔联和颈联同时来描写蚂蚁的习性和特点,词句再需凝练,层次欠靖晰。  发表于 2022-10-9 18:39
这首诗细品起来,首联前分句先以情起,后分句再接物的外观,而且表述不直观。  发表于 2022-10-9 18:36
香如故与您一起学习。  发表于 2022-10-9 15:46
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发表于 2022-10-7 21:58:39 | 只看该作者
古典诗十七期五律第七讲作业
晴07-云若

蚂蚁
槐国任差遣,三时忙不终。
微躯常负重,毕世作劳工。
沧海悬河沫,狂飚弹指风。
休怜天命苦,碌碌众生同。

点评

不足之处是颔联对仗稍有不工,颈联虽气势磅礴,但感觉与主题关联不大,这是最致命的缺点。  发表于 2022-10-11 22:20
问同学好,总体看五律写的还是比较好的,以典起很好点题,,开门见山总述,中二联分述,尾联点题,整体布局合理,构思新颖,主题突出。  发表于 2022-10-11 22:18
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发表于 2022-10-8 03:53:02 | 只看该作者
古典十七五律第七讲作业
七律  蚂蚁
晴组13-子云
着装似甲兵,身小未言轻。
不与群蜂舞,甘于朽木行。
闲居邻里敬,独处一方平。
懒问人间事,悠然听水声。

点评

首联很好,颔联写不与群蜂舞想表达什么呢?朽木又是什么意思呢?朽木想表达什么呢?选象太随意,颈联尾联则完全没蚂蚁了,整体看前二联写蚂蚁,后二联写人,脱节。  发表于 2022-10-11 22:33
问同学好,五律章法布局都很好,立意有问题,想借蚁喻人,想法很好,但没抓住相似点,所以显得牵强,读后给人的感觉不是咏蚂蚁,而是写一位隐士。  发表于 2022-10-11 22:27
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发表于 2022-10-10 10:28:04 | 只看该作者
五律第四讲作业
蚂蚁
未来

六足纤纤细,柔须更不多。
随时忙觅食,终日苦奔波。
假死驱寒气,复生围热锅。
如能劳碌息,一梦入南柯。

点评

尾联,虽然是有关蚂蚁的典用在这不合适。它表达的是一场空欢喜的梦,和蚂蚁联系的牵强,整体看,脉络还是有的,只是表达的不够好,继续努力!如有说错多担待!  发表于 2022-10-13 20:01
颔联,对蚂蚁的行为进一步描写,和首联犯的毛病一样,不多说了哈。颈联,蚂蚁假死驱寒气,这个我还是第一次听到,又查了查百度,没看到这种现象。后分句,围热锅,也不是暖和就复生才围的,这联写的莫名,热锅上的蚂   发表于 2022-10-13 19:59
问好未来学友!这首五律格律、韵、正确。题目蚂蚁,是一首咏物诗,首联,对蚂蚁的外形进行描写,如果不看题,单看首联,看不出是写蚂蚁,因为大多数昆虫都是这个样子吧,所以首联不算成功。  发表于 2022-10-13 19:57
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发表于 2022-10-11 17:11:13 | 只看该作者
五律第四讲作业
晴01-紫若
蚂蚁
腰细体型小,群居喜草泥。
分工皆有序,觅食亦成批。
心大思吞象,穴多能溃堤。
槐安称作国,织梦世人迷。

点评

颈联,蚂蚁吞象,第一次听说,网上也没有具体说法,吞象牵强,后分句好理解,蚂蚁虽小,但作用力很大。尾联用典,人们都向往南柯一梦的美好传说,但结得远了点,和前三联关联的紧密,整体看,语言通顺脉络清晰,还不   发表于 2022-10-13 20:07
问好紫若友!首联,写蚂蚁外形和习性可以,颔联,写出了蚂蚁分工明确,成群出发的特点,不错,就是成批,生硬了点不够美。  发表于 2022-10-13 20:04
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发表于 2022-10-11 18:24:28 | 只看该作者
五律   咏蚂蚁
晴50~水悠悠
忙碌六肢弓,筑巢尘土中。
千兵神力动,尽日食粮丰。
思量世人也,奔波步履匆。
奈何难似蚁,不识世穷通。

点评

1、问好悠悠同学!诗的平仄押韵无误。  发表于 2022-10-12 10:31
2、总体布局合理,思路清晰。起承转合都有体现。这是很不容易的,赞一个。  发表于 2022-10-12 10:28
3、首联写蚁之身体及居住特征,比较到位。颔联写团队作战及粮食足,也很好。  发表于 2022-10-12 10:28
4、后两联转到写人。与“不粘不脱”的要求有些差距了。至少不是在咏蚁了。 5、中二联没有对仗,这个是硬伤。  发表于 2022-10-12 10:28
6、按照前两联的思路,蚂蚁忙而富足,勤劳致富,是咏的主题。后两联转哪去啦?生而为人,提倡忙并快乐着是否会更好呢。  发表于 2022-10-12 10:27
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发表于 2022-10-12 17:56:47 | 只看该作者
晴09叶落 第七讲作业
蚂蚁
草长青山暧,坡前黑土松。
摇身挥六臂,晃甲振双瞳。
致力八荒待,运筹百废中。
明朝合众志,甘苦未来同。
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