古典词二十期创作班结业考试听雨组考试贴

唐宋土豆

古典书院词二十期创作班终审结业考试应题卷（诗心老师出题）

听雨16土豆

一，填空部分
（l）（每题一分）共20分。
词是（   长短      ）句，但是全篇的（  字数     ）是有一定的。每句的（  平仄     ）也是有一定的。
词大致可分（  三     ）类:（小令        ）（  中调      ）（   长调      ）。
（        五十八          ）为小令，（    五十九        ）至（       九十  ）为中调，（   九十一           ）为长调。
区别就是在（ 字数      ），但是（     平仄       ）没区别。

我们讲到古诗时，七律才５６字已经有了（   起承转合      ）这样谋篇布局的章法。那么对于词来说，字数多于七律，它就该有基本的（    谋篇布局    ）方法了。中调的特点不仅字数多了，而且分了（    引）与（  近   ）两种形式。
宋人取唐五代小令，曼衍其声，别成新腔，名之曰（  引    ）。旧曲翻成新调，称为（   近  ），又称（    拍   ）。

（2），填空：（每题一分）共 24分
柳永《雨霖铃》
寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰、好景虚设，便纵有，千种风情，更与何人说。

本词用 （      铺叙  ）手法，整个送别的场景和过程，将（  别 前   ）、（   别中    ）（   别后      ）的环境氛围分别（  铺叙     ），甚至对人物的（ 动作       ）、（   情态    ）、（  心绪      ），都有细致的描绘，（融情于景         ），以（   景增情     ）。
同时，柳词巧妙利用多方位时空的（转换       ）来（      叙事 ）、（  布景     ）、（    言情   ），而自创出独特的结构方式。
词的一般结构方式，是由（     过去  ）和（  现在    ）或加上（    将来     ）的二重或三重时空构成的（ 单线       ）结构；
柳永则扩展为从（     现在回想以前      ）而念及（   现在     ），又设想（   将来    ）再回到（   现在   ），即体现为（       回环往复     ）式的多重（    时间结构      ）。

答题部分：
（二），问答题：共计4分
简单说说“词眼”共有几种特点，分别是？
答：词眼共有三种
1、新奇而自然
2、含蓄而凝练
3、准确而形象

三，请把《甘州遍》的格律词谱打出来，以正格为准。 （共计10分）
答：平平仄句平仄仄平平韵仄平平韵平平仄仄句平平仄仄句平平仄仄仄平平韵
　　平仄仄句仄平平韵平平仄仄平仄句中仄仄平平韵仄平仄读仄仄仄平平韵仄平平韵中平仄仄句仄仄仄平平韵

（四），填词谋篇常见的共有几种方式？请分别写出来
（共计12分）
答：共有十种
（1）铺垫
（2）直注
（3）点染
（4）跳脱
（5）对比
（6）陡转
（7）递进
（8）画面组合
（9）先泛后专
（10）意识流动

（五），词部：共计30分
试卷要求如下：
填词牌：《胜胜令》
韵部要求:词林正韵  依曹勋韵
题目:自拟
例词: 以曹勋词为准
胜胜令
土豆
山枫焚火，云朵鎏金。渐看红日向西沈。天低水淼，叩扁舟，抚瑶琴。引跌宕、思绪不禁。
罢了前程，追逆旅，梦千寻。江湖漂泊到如今。光阴暗换，月初生，正秋深。照故乡，应是我心。