古典学院词研一期桃蹊组第十二讲作业贴

静默纤尘

词研第十二讲作业
桃蹊29-静默纤尘


作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《高阳台》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
1）阅读：
满庭芳·残梅  李清照 〔宋代〕
小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽。篆香烧尽，日影下帘钩。手种江梅渐好，又何必、临水登楼。无人到，寂寥浑似，何逊在扬州。
从来，知韵胜，难堪雨藉，不耐风揉。更谁家横笛，吹动浓愁。莫恨香消雪减，须信道、扫迹情留。难言处，良宵淡月，疏影尚风流。

2）翻译：
阁楼中春天般美好，闲窗将白昼隔在外面，走在画廊里，觉得无限深幽。篆香燃尽了，日影移上帘箔，黄昏将近。自己亲手种的江梅渐已长好，何必要再临水登楼赏玩风月呢。没有人来，如今在这样的寂寥环境里我独自面对梅花，就好像当年何逊在扬州对花彷徨。
梅花色泽美艳，它虽不像别的花那么畏惧霜雪，但毕竟娇弱，难以禁受寒风冷雨的摧残。又是谁吹起横笛曲《梅花落》，吹动了我的愁绪。不要怨恨暗香消失，落花似雪，相信，虽然梅花踪迹难寻，却情意长留。我很难说出我的家世，多想有一个美好的夜晚，淡淡的月光投下梅枝横斜优美的姿影，从这姿影里还能显示出梅花的俊俏风流。

3）简析：
这是李清照的咏梅词之一，后人曾补题为“残梅”，借梅花清瘦高雅之趣，写个人情思；堪称咏物词中的佳作。
这阙词，起笔“小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽。”与词题好似无关，但却描绘了她住处的寂寞无聊。美好的春光和充满生气的白昼，恰恰被藏锁在这狭小而闲静的圈子里。
“手种江梅渐好”是词意的转折，开始进入咏物。
上结，由赏梅联想到南朝文人何逊迷恋梅花的事，遂与何逊身世有某些共鸣之感。使词情的发展向借物抒情的方向过渡，渐入作者所要表达的主旨。
过片“从来知韵胜”，是她给予梅花整体的赞语。却不再多说，转笔来写它的不幸。词人以为面对这些不幸，最好还是“莫恨”，“须信道、扫迹情留”。
下结的“良宵淡月，疏影尚风流。”突出了梅花格调意趣的高雅，使全词的思想达到了一个新的高度，它赞美了一种饱经苦难折磨之后，仍孤高自傲，对人生存信心的高尚的精神品格。

2.互评：对上一讲的作业《高阳台》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
高阳台•代人赋
文/过
落拓青衫，钟陵醉饮，十年重见云英。绰约风姿，佳人依旧身轻。相逢还说相思事，奈萧郎、空负卿卿。月昏黄、人去天涯，粉泪纵横。
依稀记得筵前影，乍秋波顾盼，已暗生情。南浦兰槎，曾经也说鸥（山）盟。有心再把青丝绾，燕双飞、比翼征程。沐东风、羞煞春花，羞煞黄莺。

1）解读：
第一意群：446，事起，交股对仗，点明时间（十二年后）、地点（钟陵）、事件（罗隐与云英相见）
第二意群：46，对云英的姿态。
第三意群：734，相逢后云英倾诉当年情景。
第四意群：344，承第三意群，续诉，罗隐离去后，云英的悲戚情景。
第五意群：换头，7（1）44，回忆筵前的一见钟情，两厢情悦。
第六意群：46，南浦送别场景及相互盟言。
第七意群：734，描写云英内心所想，比翼双飞。
第八意群：344，顺承第七意群。在春风中（如比翼双飞燕），羞煞春花，羞煞黄莺。

2）简评：
问好过儿老师。纤尘试评，多有不当，海涵。
这阙词演绎和再现了罗隐云英当年的故事。精彩而又催泪。欣赏学习了。
除下片第三拍四六句多一字外（想是忘记删掉了），整篇格律韵字无误，且无一重字（可见词汇存量之多）。结构合理完整，意脉清晰，语言流畅，各要点处衔接圆融得当。上片叙述重逢后的感慨和追忆当年相识、离别之情景。下片转入对云英内心世界详细描写。结尾两拍添加了新的内容，有新意且圆融，使得下结更有新意。
探讨：下片尾两拍稍觉平直累述，若有递进或转折会更好。个见哈，说的不对还请老师见谅。