古典学院词研一期桃蹊组第十三讲作业贴

安新

古典词研第13讲作业
桃蹊 安新

1.分析词牌《满江红》，（简述分析过程，列出分析结果。）

（1）分析过程
先分析词谱，然后找例词来读并进行分析，看是否有领字、对偶、用韵情况、有无重叠韵情况、所涉及题材内容、创作所使用的技法，并对其进行总体的归纳。
（2）分析结果
A词牌名简介：
综合钦定词谱、龙谱介绍， 满江红 此调有仄韵、平韵两体，仄韵词，宋人填者最多，其体不一，一般例用入声韵。今以柳词为正体，亦可酌增衬字，变体有13种。姜夔改作平韵，则情调俱变。平韵词祇有姜词一体，宋元人俱照填。《乐章集》、《清真集》注“仙吕调”，高栻词注“南吕调”。声情激越，宜抒豪壮情感和恢张襟抱。

B词牌格律：龙谱标满江红共14种格式，以柳永的为正格，九十三字，前片四仄韵，后片五仄韵。句式为：47（3、4）7（3、4）4778（3、5）3，333354778（3、5）3
其他变体都是在柳词基础上或增减字，或增减韵字。
格十四 双调九十三字，前段八句四平韵，后段十句五平韵，是此调押平声韵者祇有此体，句读与仄韵词同。 按姜词自序云：“《满江红》旧词用仄韵，多不叶律。如周邦彦词‘无心扑’句，歌者将‘心’字融入去声，方谐音律。其欲以平韵为之，久不能成。因泛巢湖，祝曰：‘得一席风，当以平韵《满江红》为神姥寿。’言讫，风与帆俱驶，顷刻而成。末句云“闻佩环”，则叶律矣。”此词两结三字句并用“平仄平”，吴文英、彭元逊、彭芳远、李琳诸词皆然。
C分析词谱
上阕：
中仄平平，中中仄、中平中仄（韵）第二句有3字逗
中中中、中平中仄，中平平仄（韵）第三句有3字逗
中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄（韵）第五六句可对偶或流水处理
仄中中、中仄仄平平，平平仄（韵）第七句有3字逗

平中仄，平中仄（韵）可处理成流水
平中仄，平平仄（韵）可处理成对偶或流水
中中中中中，中中平仄（韵）第五句是14结构
中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄（韵）第七八句可对偶或流水处理
中中中、中仄仄平平，平平仄（韵）第九句是3字逗

2.根据自己的分析结果，试填一首《满江红》

满江红•游秋山
文/安新
随意秋风，经行处、千峰尽染。村落下、草摇金色，日光轻闪。啼鸟林中声宛转，长空寒水凝清湛。听四下、虫碎乱蒿间，微香泛。
山路转，惊潋滟。疑落叶，流霞蘸。看红黄满地，锦铺成毯。更喜林边相倚坐，酌些小酒翻多感。待归去、挥手别烟云，斜阳淡。