古典学院词研一期桃蹊组第十三讲作业贴

婳兮紫若

词研第十三讲作业：
桃蹊36-婳兮紫若
1.分析词牌《满江红》，（简述分析过程，列出分析结果。）
答：《满江红》 有仄韵、平韵两体，仄韵词，宋人填者最多，其体不一，以柳词为正体，《乐章集》注“仙吕调”，高栻词注“南吕调”。平韵词祇有姜词一体，宋元人俱如此填。
依据正体分析如下
柳永
暮雨初收，长川静、征帆夜落。临岛屿、蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人横短艇，尽将灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。
桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事，平生况有云泉约。归去来、一曲仲宣吟，从军乐。
中仄平平，中中仄、中平中仄（韵）中中中、中平中仄，中平平仄（韵）中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄（韵）仄中中、中仄仄平平，平平仄（韵）
平中仄，平中仄（韵）平中仄，平平仄（韵）中中中中中，中中平仄（韵）中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄（韵）中中中、中仄仄平平，平平仄（韵）
1，格式，双调九十三字，前段八句四仄韵，后段十句五仄韵
2，句式，上片句式47747783，第二句的七字句为上三下四顿读句式，第三句的七字句为前三后四，三字领后面两个四字句，四字句宜对偶。第五六句两个七字句可做流水或对偶不作要求。八字句为上三下五句式。
下片句式3333547783。前四个三字句可两两互为对偶或流水，亦可扇面对。五字句应是上一下四句式，一字领宜用仄声，领后面两个四字句可流水可对偶。第八九句两个七言句可对偶可流水。第九句八字句为三五句式。
3，领字，顿读，有领字和顿读。
4，格律，此词牌钦谱正体中字较多，特别是词牌下片有连中情况，要根据句式特点和马蹄律的声乐特点进行填词。
5，声情，韵部，此谱句式长短不一，起伏参差，且多是仄脚，呈现出一种拗怒的态势，声情可悲壮沉郁亦可豪情激越，多用入声韵。
6，重字，没有不规则重字。

2.根据自己的分析结果，试填一首《满江红》
满江红·秋忆
文/婳兮紫若
鸥鹭蹁跹，觳纹静、江天寥豁。春汀畔，翠林拥簇，梅花飘雪。波载轻舟舟载笑，清歌时把流云遏。醉深樽、不辩几晨昏，殊豪阔。
杯中事，尘里没。霜露冷，青春别。看烟横 洲渚，风旋芦叶。故友如萍伤四散，秋怀成寂凭谁说。持玉箫、一曲浪淘沙，吹寒彻。