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古典诗十七.五律第10讲冬组作业帖

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发表于 2022-10-26 12:20:52 | 显示全部楼层
代交作业
古典诗十七五律第十讲作业
五律.风筝
文/冬29-庐州夜
一线掣云碧,宫商纵日鸣。
谁将雄魄寄,未许烈鸢情。
意气冲霄汉,微风断逸名。
可怜难自已,稚子卷丝缨。


点评

以上纯属个人建议仅供参考  发表于 2022-11-1 15:33
问好,浅评一下,整诗起伏跌宕,既有冲霄汉的欣慰,也有一线牵的失落,来往反复,欲鸣不名,矛盾且徘徊,风筝这种飘摇人生写的还是很中肯的,以后争取诗化一下语言,读起来通畅了,这路就青云直上了  发表于 2022-11-1 15:33
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沙发
发表于 2022-10-28 22:20:45 | 显示全部楼层
冬组/素月
古典诗十七期五律第十讲作业:
咏物:“鹰,风筝”二选一,模仿所讲过的咏物诗,五律一首,平水韵。注意起承要衔接紧密,转出新意,合的有余味,注意中二联的变化,咏物与抒情的结合,结合讲义有意识的注意诗眼。
五律·鹰
文/素月
锐眸锋利爪,展翅向苍茫。
俯瞰寻狐兔,仰观忍露霜。
明知抽趾苦,不悔换衣伤。
浮世若无志,何当万里翔。

点评

问好!素月!一首诗把鹰的坚强,壮志描述的淋漓尽致。首尾呼应。转结自然过渡。不错不错。学习了。  发表于 2022-11-1 14:20
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板凳
发表于 2022-11-6 11:19:27 | 显示全部楼层
代交作业
古典诗十七五律第十讲作业
五律·捕食鹰
文/丁香花
展翅又飞高,乾坤任尔遨。
身游天宇阔,眼掠海中涛。
利爪擒鸥鹭,勾唇屠兔羔。
闻风皆破胆,脚快免挨刀。


点评

整首诗写鹰,一二句总写,三四句写鹰的特点,不过颔联后三不工,阔改界就好了。合句有点口语化。整首诗脉络清晰,对鹰的描述形象生动,学习了。  发表于 2022-11-11 10:02
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