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古典诗十七.五律第10讲晴组作业帖

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发表于 2022-10-27 17:54:41 来自手机 | 显示全部楼层
风筝
文/三少
千里一丝稳,纸鸢如鸟飞。
轮翻风亦疾,向日赤心归。
白鹤常陪伴,流霞试映辉。
遨游碧落上,一览尽余薇。

点评

1、问好三少同学!诗的平仄押韵无误。 2、逐联解读一下 (1)首联可以,有起的意思。  发表于 2022-11-4 17:12
(3)颈联写白鹤、流霞。咏物诗要求不粘不脱,粘是粘不上的,结合下文看,“脱”是明显的。即使风筝做成白鹤状的,之后的“一览”也是白鹤之览,与人没关联。  发表于 2022-11-4 17:07
(3)颈联写白鹤、流霞。咏物诗要求不粘不脱,粘是粘不上的,结合下文看,“脱”是明显的。即使风筝做成白鹤状的,之后的“一览”也是白鹤之览,与人没关联。  发表于 2022-11-4 17:07
可以转,但要为结联所用。至此可以认为,作者以纸鸢代“我”,与作业要求的写咏物诗不同了。不要以咏物诗的作业来要求,这首诗的立意是可以的。 (4)尾联,应该是想象,可以有。  发表于 2022-11-4 17:06
3、两个瑕疵提一下:一是颔联没有对仗,颈联对仗不够工整。二是结句“余薇”语意不明。 伊人学浅,缪平莫怪。  发表于 2022-11-4 17:04
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