古典诗十八期溪山组第十讲作业帖

子晨

作业：以“秋色”为题，作一首七绝，韵部不限。

月牙儿儿

     秋色
文/紫陌红尘
西风入画点清秋，染得枫林红满丘。
落叶翩翩摹蝶舞，拾来小字诉情愁。
秋河评 ： 思路清晰 ， 层次分明 ， 动态画面切换流畅自然 。 只尾句稍显熟套 ， 如果是自己的诗 ， 这样写是缺乏新意的 ； 作业这样写 ， 算中规中矩吧 。 整体是蛮不错的习作 。 点赞 ！ 另外 ， “ 秋 ” 和 “ 丘 ” 同音 ， 读起来感觉不好 ， 尽量避免。

冬梓

第十讲作业
溪山～03洛白
秋日晚步
路满残枝径满黄，
秋风瑟瑟带寒霜。
闲街冷落行人少，
唯有昏灯一点光。

溪山阳子

     
第十讲作業
溪山12—阳子
      
      秋雨有感
风街雨港带妞妞，
蝉咽渐衰尽展喉。
忆起一些不意事，
历尽滄桑意悠悠。

萍踪天涯

秋色
溪山05-萍踪天涯
秋来阡陌涌金黄，喜见村邻收割忙。
机械轰鸣人不寐，亲勤换得谷盈仓。

评：1全诗以丰收场景为底图，描绘出了一片喜人秋色，即目所见，直抒胸臆，写得很好，点个赞，希保持
2建议，“亲勤”似为“辛勤”笔误。

【法之梦老师点评】

溪山～紫藤梦影

七绝  《秋色》文/紫藤梦影     
西徬大山风景好，会元故里桂花香。

帝师熊院今依在，不见当年读帖郎。

月牙儿儿

第十讲作业
溪山16～白黑
秋色
​彩林炫丽叶缤缤，怎奈霜风愁杀人。
铅笔灰蒙难画好，拂之不净是心尘。
这首诗的前后关系不紧密。一二句是转折关系，从炫丽写到霜风愁杀人，三四句另起一笔，“画”承接的是首句的炫丽吗？“拂之”的之指的是什么？用灰蒙的铅笔画炫丽的彩林，这不是难为自己吗？
“彩”与“炫丽”，“铅”与“灰蒙”，是重复的词。“缤缤”应为缤纷。

【秋河老师点评】

语嫣

古典诗十八期第十讲作业，以秋色为题做一首七绝，不限韵
溪山17-语焉
          秋  色
霜落静湖寒雾袅，风梳金柳发垂腰。
参差倒影入诗画，墨醉斜阳不寂寥。

简评 ： 起承画面感很强 ， 有代入感 。 仿佛与作者一起身临其境 。 但是霜落静湖 ， 雾 、 风是否符合自然规律呢 ？ 这需要生活 ， 需要细节 。 转后三字略显平淡 ， 没拓开 ， 与起承相比 ， 黯然失色 ， 导致结句也乏味 。 注意布局 、 脉络 ， 加强炼字炼句 。【香雪兰老师点评】

云裳

古典诗十八期“溪山组”第十讲作业：
以“秋色”为背景，作七绝一首不限韵

溪山-19 云裳

秋色   晚归拾得一枫
云裳
一街灯火立风中，地上横斜半老枫。
停步拈来秋满手，又随夜色去匆匆。