古典学院词研一期李径组第十八讲作业贴

闲坐门前

古典学院词研一第十八讲作业
李径01-闲坐门前

一、1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

江城子·赋梅寄余叔良
辛弃疾 〔宋代〕

暗香横路雪垂垂。晚风吹。晓风吹。花意争春，先出岁寒枝。毕竟一年春事了，缘太早，却成迟。
未应全是雪霜姿。欲开时。未开时。粉面朱唇，一半点胭脂。醉里谤花花莫恨，浑冷淡，有谁知。

翻译：梅花静静地开着，暗香弥漫，混杂在纷飞的雪花中。风从晚一直吹到第二天早晨。梅花本来是要争春，伸出春天的第一支，可是，这一年春天的花事都已经结束了，你才开放，本来以为来的太早，实际上，你却来的太迟了。
梅花开放，不全是霜雪的样子，你看那些将要开放的花蕾已经已经开放的花朵，就像佳人的粉面朱唇，粘染了一点点的胭脂。万喝醉酒后说的那些厌倦梅花的话，梅花你不要心生恨意，要知道，你那素雅清淡的样子，又有谁能了解你呢？
赏析：根据题目“赋梅寄余叔良”，我们可以知道，这是一首借物抒情的词，借梅花，抒发对余叔良的送别之情，也写出了自己不被人知的幽恨。通篇似乎都是写花，但细读，通篇似乎又都是写人，借物喻人。
首拍“暗香横路雪垂垂”，描写大雪纷飞，梅在雪中开的景象。雪可以把梅花遮住，但遮不住梅花的暗香弥漫。这也可以看做一种暗示，暗指在作者或者余叔良的品质与情操。“晚风吹。晓风吹”，自然环境的恶劣，暗示社会环境的恶劣。“花意争春，先出岁寒枝”，梅花争春是正常的，而我们也想趁当时，一展抱负，实现自己内心的理想。可惜的是“毕竟一年春事了，缘太早，却成迟”，我们空有梅花那高洁的品质，春天却误了妩媚开放的机会。这句话“毕竟一年春事了”与前面的“花意争春，先出岁寒枝”看似矛盾，梅花本来是春风第一枝，这里却写成春事了，正好反映了作者那苦闷不平的心境：满腔抱负无处施展，错过了春天，辜负了花期。
下阙“未应全是雪霜姿”，来表达作者对朋友余叔良的同情和理解，你一生不被重用，不一定都是“霜雪”的原因。当梅花欲开未开，正是美丽动人的时候，我却因为喝醉酒对你说了一些不该说的讨厌话，你要理解，我说那些话，并非是因为我对你有什么愤恨，而是我想告诉你，你如此清淡素雅，难怪别人不理解你。后面这几句，也许是在暗示余叔良遭遇的原因，以及作者对他的同情、肯定与理解，或者说，也是在暗示自己“浑冷淡”，才遭人嫉恨。
可以说，这首词就字面而言，并没有多少出彩的地方，值得肯定的是以花喻人的写法。

二、互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

暗香、落叶
六道
京华秋暮。倚黄昏枝杪，依风吹去。两地飘零，遥念辽西倍凄楚。许是而今渐老，已散落，春烟花雨。又怎奈、遥夜清寒，霜冷浸思绪。
谁顾。算行处。漫岭表林间，云溪烟渡。拟成蝶舞，摇曳翩翩此生路。惯看天涯游子，意萧萧、别情分付。待月明、相照我，片心如故。

解读:京城到了暮秋时节，恰逢黄昏，树梢上的树叶被风吹去，四处飘零，就如我们一样，人分隔两地，这时候思念起辽西的家乡，心里更觉得凄楚。也许是如今岁数渐渐大了，往昔的春花烟雨都已经如风飘散。又奈何夜深人静，寒霜浸透我的思绪呢。
有谁注意到，秋叶飘零的地方呢。漫山遍野或者林间，或者云溪烟渡，到处都有它们的身影。它们就像翩翩起舞的蝴蝶，在空中摇曳着，走完这一生最后的路程。就如那天涯流浪的游子，因为分别思乡之情而倍感寂寞萧寥。等到明月升起，月光洒下来，我的心依旧如故。

点评：首先说，这是一首很有味道的词，作者借落叶来抒发自己对家山的思念，以及浪迹他乡，如落叶漂泊不定的寂寞与凄楚。就写法来说，先景后情，情景交融，借物喻人，很是娴熟，物情转换很自然。作者紧紧抓住“落叶-思念家乡”这根线，意脉清晰，应该说，这是一首很完整很成功的作品。

我在这里简单地说一下我的意见，不一定正确，仅供作者参考：就整体而言，我认为作者用情过早，直接导致上下阕之间意有些重了。一般来说，第三句也是可以入情的，但需要我们把握好情与景之间的关系。我们看看六道这首，上下阕的结构都是“物-情”，物都是落叶，而且都是写落叶的飘零，只是上阙是概写，用了一个意群“倚黄昏枝杪，依风吹去”，一笔略过。下阙相对来说，写的更具体形象一些，“谁顾。算行处。漫岭表林间，云溪烟渡。拟成蝶舞，摇曳翩翩此生路”。情都是思乡，上阙“遥念辽西倍凄楚....”，下阙“惯看天涯游子，意萧萧、别情分付”，如此看来，作者的笔墨明显地没有拓展开，在同一个地方打圈圈。我们试想一下，作者在下阙遥想一下明年春来，新叶生发，自己回家与家人团圆的场面，这样会不会更好一些？或者遥想妻子此刻在家如何思念你，把词的结构变为“眼前-回忆-眼前-遐想”既可以容纳更多的内容，也就避免了上下阕内容上意重的毛病。也就是说，上下阕内容比较“平”，没有进一步。

这是总体上的感觉。

我们在看看每一拍的意思。

第一拍“京华秋暮”，点明时间地点，可以。

第二拍“倚黄昏枝杪，依风吹去”。这一拍可以在斟酌一下。首先，“倚”字是领字，一字领一般是领下面的两个四字句，当然也可以只领一句，这个要求不是很严格。但“依”字与前面的领字“倚”音相近，读起来多少会影响效果。

第三、四、五拍，“两地飘零，遥念辽西倍凄楚。许是而今渐老，已散落，春烟花雨。又怎奈、遥夜清寒，霜冷浸思绪”，刚才我说了，入情太早。长调要求我们从容安排内容，过早入情，常常会导致我们生发议论或者抒发感情过多，流于直白，缺少余味。在用词上，“飘零、凄楚、散落、清寒、冷浸”放在一起，我们不难发现，词意和感情色彩、语体色彩太接近，虽然可以起到渲染作用，再加上下阙的“意萧萧”，感觉就有些过了。在外打工确实不易，思念家乡也是应该的，但养家糊口也是自豪的事，不应该太过消沉。如果消沉，前面也应该交代原因。

我们再看看下阙。下阙“谁顾。算行处。漫岭表林间，云溪烟渡。拟成蝶舞，摇曳翩翩此生路”，这几拍写的很生动形象，我是非常欣赏的，点赞！提个不恰当的建议，可以把它们改一下，适当地移到上阙。比如“京华秋暮。倚黄昏枝杪，依风吹去。算行处。漫岭表林间，云溪烟渡。拟成蝶舞，摇曳翩翩此生路”。“漫”为领字，“拟”字用的好，很生动。“摇曳”与“翩翩”建议留一个，因为二者都是修饰落叶飞舞的形态。

“惯看天涯游子，意萧萧、别情分付”与上阙的情一样，建议修改一下。

结句“待月明、相照我，片心如故”，这个结句非常好，作者用拟人化的手法，物我合一，表达出青青如初的感觉。

总之，这是一首非常不错的作业，为作者点赞。