古典学院词研一期桃蹊组第十八讲作业贴

樱宁

第十八讲作业
桃蹊11-樱宁
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《暗香》的分析。有条件阔以再作一首《疏影》
作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
暗香 为毅斋知院赋 南宋 · 赵以夫
冰花炯炯。记那回占断，春风鳌顶。独抱寒香，得意西湖酒初醒。为问玉堂富贵，争得似、山中深靓。向岁晚，竹翠松苍，闲伴一枝冷。
南浦，水万顷。想月湿断矶，云弄疏影。粉英落尽。孤鹤长鸣夜方永。将见青青似豆，又迤逦、传黄风景。听报道、催去也，再调玉鼎。


注释：
毅斋知院：指郑性之，1172—1255。 宋福州人，初名自诚，字信之，一字行之，号毅斋。宁宗嘉定元年进士第一。历知赣州、隆兴、建宁府。理宗端平元年，召为吏部侍郎，奏请开言路，肃朝纲。嘉熙元年，累进知枢密院事兼参知政事，建请冲要之处增守备。后加观文殿学士致仕。卒谥文定。　郑性之年少家贫，勤读，初受学于朱熹。曾任知枢密院事，最高军事长官兼参知政事(相当于副丞相)。他一生勤奋好学，对朱熹感恩戴德，不但为朱熹理学"解禁"奔走呼号，后来还利用职权把朱熹理学上升到南宋官方哲学的高度，影响中国历史数百年之久。嘉熙元年(1237年)性之辞相职，改任资政殿大学士，知绍兴府，兼浙东安抚使，性之固辞，改提举临安洞霄宫，后加观文殿学士，退休回乡。
知院：为枢密使的通称。
冰花：冰初结时所凝成的细碎片块，形状如花。
炯炯：明亮或光亮貌。
争得：怎得。
深靓：深邃宁静。靓，通“ 静 ”。
断矶：突出水边的陡峭石滩。
迤逦：渐次；逐渐。
传黄：逐渐转黄。见杜甫 竖子至诗 楂梨才缀碧，梅杏半传黄。
报道：报告；告知。
玉鼎：古代炊具的美称。


作者简介：赵以夫(1189-1256)，字用父，号虚斋，福建省福州府长乐县(今福建省福州市长乐区)人。南宋嘉定十年(1217)进士。历知邵武军、漳州，皆有治绩。嘉熙初(1237)，为枢密都承旨兼国史院编修官。二年，知庆元府兼沿海制置副使，四年，复除枢密都承旨，淳佑五年(1245)，出知建康府，七年，知平江府。以资政殿学士致仕。有《虚斋乐府》。


白话译文：冰花晶莹剔透。想起那一次跟你在春风中攀登上九仙山的鳌顶峰。在福州西湖泛舟饮酒赏梅花。请问高堂富贵跟山野中深邃的静谧哪个更好呢。年末的傍晚，看着青翠的竹林苍翠的松树，悠闲的陪伴着一枝寒梅。离别的渡口，波涛无边无际。想着月光照耀着石滩，浮云笼罩着梅花的影子。花瓣一片片落尽。一只孤鹤长长的鸣叫，夜色正浓。可以想见梅子小小的青青的像个豆粒大小，又慢慢的长大变黄的情景。到那时，一定要来信告知，好催我去青梅煮酒，再续友情。


简析：这是一首临别赠友的词，以一次共同的经历赏梅为起笔，以野趣的闲适跟坐高堂富贵对比，劝勉退休还乡的同乡，然后笔触拉回分别的现实，最后有了青梅煮酒的约定。以梅串联行文，能赏梅是雅事，能爱梅是君子，表达了对同乡同僚的爱戴和情谊。首拍实笔，次拍宕开一笔写回忆，下片又拉回现实，全文虚实结合，寓情于景，感情真挚，是一篇别出心裁的赠别词。




2.互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。


暗香•清昭陵
文/静默纤尘


苍峦若列。算百年簇拥，寂寥陵阙。古柏参天，不掩城楼与碑碣。一代太宗正寝，卜此处、久长安歇。曾见得、往日烽烟，惟有碧空月。
闻说。朔风冽。更路远云遥，险滩难涉。蹈锋饮血，留憾临渝独离别。慨叹前人故史，谁个能、脱于倾没。树声寒、平野旷，夜光如雪。


纤尘老师好，樱宁试评。
白话译文：苍翠的山峦在四周罗列，算来百多年簇拥着寂寥的陵墓。古老的柏树参天耸立，却掩不住城楼与碑碣。一代皇帝清太宗的陵墓，就坐落于此，在此永久安眠。惟有碧天的月亮曾见过往日的战火烽烟。听闻以前的事，北风凛冽，路远滩险。太宗历经坎坷磨难，却英勇顽强，但最终在山海关留下遗憾，独自离别了人世。感慨前人的故事，谁又能逃脱于死亡呢。风吹树的声音令人“畏惧”，平野空旷，月光惨白像雪一样。
纤尘老师你好，实话说，我没写过这类题材的诗词，为了能看懂和厘清，私下我找了类似的例子来参考，希望能对我有帮助，如果点评过程中有不当之处，还请见谅。这首作品上片实笔，下片虚笔，注意了时间空间剪辑，脉络清晰连贯。虚实结合，情景交融，对时间空间的进行一些手法的处理，然后引出观点，是这类诗词的典型写法。写法上，感觉没有问题。
挑毛病的话：
一、个人以为上片“一代太宗正寝，卜此处、久长安歇”此拍有费墨的嫌疑，前面已经描写的景物就包含了这个意义。
二、个人以为“往日烽烟”并不能完全指代太宗的一生，若单指战火此处有些突兀，这里应由陵墓（死）自然转到生平，即烽烟一词不太精准。
三、抒情阐理部分貌似稍少了一点，导致观点不是太明确，可能我理解力有限，总觉得“谁个能、脱于倾没”的生死观有些低沉悲观。看很多例子中抒情部分是阐述观点引起读者共鸣的关键。若褒扬和同情就把功绩和遗憾多用一点笔墨。若贬斥就把他的过错点明。感觉下片“留憾临渝独离别”短短一句，表达的感情有限，让读者理解起来费力。并且这里应是离世，离别不精确。
就是以上这些了，不当处见谅。