古典联十四修竹组第三十七讲作业帖

嵋岭赤子

联十四第三十七讲作业
修竹36—嵋岭赤子
请赏析下列联句：
上联：春叹垂杨秋叹雁【倾城】
下联：晓听流水暮听风【倾城】
分析：上联叹春悲秋，厌世悲观，，下联流水听风，顺其自然。
。一种融入生活，淡泊名利，自我陶醉，与世无争，笑对人生的通达态度。

紫薇

古典联十四修竹组第三十七讲作业
修竹副组—紫薇
作业：请赏析下列联句
春叹垂杨秋叹雁【倾城】
晓听流水暮听风【倾城】
赏析：
上联一个“叹”字，说明心里感到不痛快而呼出长气，表达忧伤郁闷等负面情绪；
下联用“听”字，说明情绪发生很大变化，与其郁闷忧伤，莫如顺其自然，接受现实，享受人生。

韩小贝

联十四第三十七讲作业
修竹29——韩小贝
请赏析下列联句
上联：春叹垂柳秋叹雁（倾城）
下联：晓听流水暮听风（倾城）
上下联意：
上联：春天感叹依依翠柳，秋天感叹阵阵鸿雁；
下联：早晨倾听潺潺流水，傍晚倾听习习和风。
析联：
上联诗人通过感叹一年四季的轮回，感叹时间的急速流逝，来惊醒人们要珍惜时光，珍惜人生！下联诗人通过闲雅地聆听大自然的天籁之音，给人以闲适、淡雅之感，来告试人们应顺应自然，融入自然，物我合一。
上下联用"与其感叹春暮秋悲，不如活在当下，与自然相融，安然度日"的意思紧密相连。

千里梅香

古典联十四班第三十七讲作业
联十四班-梅香

请赏析下列联句

上联：春叹垂杨秋叹雁【倾城】
赏析：春天感叹杨柳开始换新装了，秋天感叹雁子的离开。（感怀人世间的自然更替别离的情怀，要懂得珍惜当下）

下联：晓听流水暮听风【倾城】
赏析：清晨听潺潺的流水声，傍晚听着风的呼唤。（体味生命的本真，以世事通透的安然守一份岁月静好的时光）

上下联联句合析：上下联句采用的是虚实动静结合的比喻法，选择富有季节和时间特征的景物（春天的垂杨和秋天的雁子倍增离情别意）（清晨与傍晚，时光如流水，往事如风），借景抒情。

潇湘余韵

古典联十四修竹组第三十七讲作业
作业：请赏析下列联句
修竹副组-潇湘余韵
春叹垂杨秋叹雁【倾城】
晓听流水暮听风【倾城】
  上下联都在感叹时光流逝。上联选择春、秋最具象征意义的垂杨和雁，用一叹字重复，抒发了对虚度年华的不满。下联，选择晓、暮两个时间节点，用流水和风这两种一去不复返的事物，感叹时光流逝。以一听字重复，情感已经发生了变化，由感叹变成怡然自得了。

猴王

古典联十四修竹组第三十七讲作业

修竹22-猴王

作业：请赏析下列联句

春叹垂杨秋叹雁【倾城】
晓听流水暮听风【倾城】

春天赞叹垂杨的叶绿枝蔓，秋天赞叹南飞大雁的千里迁徙；
拂晓静听流水淙淙，傍晚寻觅微风习习。

整联表达了一种悠闲惬意、积极乐观的生活态度。

雄鹰展翅

联十四期第三十七讲作业19一雄鹰展翅 赏析：上联：春叹垂杨秋叹雁，（倾城） 下联：晓听流水暮听风（倾城） 赏析上联解：春天啊杨花你又落了秋天啊大雁你又飞走了， 上联表消极的思想 下联解析：早晨只听泉水潺潺流着， 晚上刮着微风吹过耳边，下联表悠闲的心态。（雄鹰）

绕池闲步

修竹12 绕池闲步
赏析下列联句
春叹垂杨秋叹雁【倾城】
晓听流水暮听风【倾城
上联：感叹春天老去太快，秋天走的太早。时光飞逝，好景不长。
下联：要珍惜大好时光，抓住曼妙时机，享受自然，感悟美好。

一缕清风

古典联十四修竹组第三十七讲作业
作业：请赏析下列联句
修竹07-一缕清风
春叹垂杨秋叹雁【倾城】
晓听流水暮听风【倾城】

刚刚还是春天杨柳依依，不觉又到了大雁南归的秋季了，时光在叹息声里匆匆而过，不过，早晨可以听潺潺的流水，傍晚可以感受徐徐的晚风，人生如此，还奢求什么呢？

美丽的萌芽

联十四第三十七讲作业  

修竹45一美丽萌芽
春叹垂杨秋叹雁【倾城】
晓听流水暮听风【倾城】

赏析：
垂杨千万线，扑面而来的春色，感受到春来了，春色却浅。
秋影雁南飞，感受到秋去了，秋愁深，春去秋来去难留。
晓听水寒万缘空，煮茗暮听夜来风。
感叹：春去秋来，晓去暮来，岁月如梭，人生短暂。立意深刻，哲理性強。