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古典诗十七.五律第15讲晴组作业帖

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发表于 2022-12-4 20:11:27 | 显示全部楼层

五律  想回家
/破名想半天
羁旅几层砂,神州何处家?
飘零消意气,落拓损韶华。
不觉霜连鬓,分将酒换茶。
徐尝知世味,久坐数梅花。

点评

后四句,人老了,经历了太多的事情,酒换茶,看淡了很多。  发表于 2022-12-7 23:07
砂有点凑韵,一二句写人在旅途的艰辛。飘零,落拓,意思有点近。  发表于 2022-12-7 23:04
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发表于 2022-12-4 21:24:46 | 显示全部楼层
  第十五讲作业:晴16-水中看月
  五律•回家
大雪欺霜冷,天寒踏路行。
家山千里外,游子梦中征。
父母殷殷爱,妻儿片片情。
柴门闻犬吠,一片沸腾声。

点评

七八句,柴门闻犬吠,借用成句,尽量去化用。一片沸腾声。可以再升华一下。  发表于 2022-12-7 23:13
中间四句,寄情与心,一路的辛劳,因为有了家的牵引,再苦再累,一个笑容去诠释。  发表于 2022-12-7 23:11
一二句写天气,大雪至,年关亦至,踏路行,是一个方向,是一个动力。  发表于 2022-12-7 23:09
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发表于 2022-12-5 07:17:55 来自手机 | 显示全部楼层
长白山天池
文/三少
久慕名胜地,今朝独自游。
神兵冲雾霭,碧玉映天浮。
飞瀑泻青峰,温泉润土丘。
千年情爱事,谁与共梳头。

点评

颔联不对仗,颈联合掌,总的来说这首诗中间两联要重新布局,希望熟读课件,期待佳作!  发表于 2022-12-5 16:10
问好三少同学!此诗描写游长白山天池看到的景色,总体不错,最大的问题是名胜的胜字和青峰的峰字出律,这个不应该犯的错误,请同学仔细推敲推敲。  发表于 2022-12-5 16:07
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发表于 2022-12-7 00:39:38 | 显示全部楼层
第十五讲作业:
五律.盼与家人团聚
   晴~11 晓晓
久作他乡客,还家欲几时。
奔波为生计,辛苦当告谁.
省事常相忆,只因有所思.
疫情忧路阻,意恐又归迟。

点评

只因有所思孤平,希望熟读课件,掌握好律诗的写作方法,期待佳作!  发表于 2022-12-8 10:31
问好晓晓同学!此诗写在外奔波欲归家的因为疫情怕回不去生发而作,为生计当告谁不对仗,告字出律。  发表于 2022-12-8 10:28
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发表于 2022-12-7 09:11:49 | 显示全部楼层
骄龙第十五讲作业:
岁末回家
文/骄龙
疫中春节至,翼翼得归家。
语少村偏静,堂清日又斜。
残篱生梦径,寒树发云涯。
叩酒碑前种,来秋满菊花。


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发表于 2022-12-7 16:20:15 | 显示全部楼层
第十五讲作业
五律 . 岁末盼儿归
一岁行将尽,玆怀日寡欢。
悲风窗外冽,游子客中寒。
疫困常无奈,工停每叹难。
莫羞阿堵少,车票我埋单。


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发表于 2022-12-8 18:03:59 来自手机 | 显示全部楼层
暖雪老师点评:
五律十五讲作业
晴25天马行空
长白山天池
巍峨天池水,千年誉古今。
神峰惊倒影,雪汁润衫林。
久慕仙家地,时闻玉磬音。
词穷愧胜迹,留待后人吟。
问好同学!这次作业写天池。起句巍峨多用于形容高大的,形容天池水不可以哈,后分句千年,古今意重,千年誉到今。承联景物描写语言通顺,但后分句和天池关系不大,凑,颈联中久慕用在开头还行,用在转句就和开头两联不搭了。律诗只有颈联做到,弓开如满月,才能引出结句矢发似流星的效果。所以这个三联前分句再想想。后分句还可以。结回眼前有奇景叹无奇墨,留给后人吟也可以。总体看语言流畅脉络清晰。豪迈有加。个别词练练。加油很棒。还有就是咱们开头的巍峨的峨,我们平时一般都读平音,平水韵检测虽说是中,用时候要注意了。

天池
晴组10–遥远
近岸见清幽,高山赏俊丘。
龙池喷瑞雪,天际挂飞流。
鞭石渡沧海,乘槎问斗牛。
欲求真乐趣,改日再来游。
问好同学!这次作业天池我也是百度下知道一二,没有到过天池。咱们这首诗是起句二分句,引领全诗。颔联承接二分句的赏字而来,豪迈壮观气势辉宏。颈联,用了两个典故,但用得不成功,有种硬塞进来的感觉,和天池关系不大,尾联,弱了,就像长吼一声正在劲头上突然失声一样,能不能是欲求真乐趣,到此尽情游呢。整体看还可以,注意中二联节奏单一都是2212,要注意句式变化。
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发表于 2022-12-8 22:11:02 来自手机 | 显示全部楼层
玉墨老师点评
第十五讲作业:
15楼-
岁末回家
文/骄龙
疫中春节至,翼翼得归家。
语少村偏静,堂清日又斜。
残篱生梦径,寒树发云涯。
叩酒碑前种,来秋满菊花。

点评:
问好骄龙。看题目而得知定是叙事抒情作品。首联点明时间。翼翼,取严肃谨慎的样子之意。因为有疫情,所以归家小心翼翼的哈。归家怎么样?颔联承接。语少村偏静,堂清日又斜。上分句可以,前二后三因果关系,因为人语少所以村子里很安静。那下分句呢?堂清日又斜。这句前二后三没啥关系呢。颈联残篱生梦径,寒树发云涯。这联想表达什么样的意思呢?梦径,云涯太虚了,而且怎么生与发?尾联感觉也和整首诗脱节,本是回家,怎么又碑前了?前面缺少铺垫,所以布局断裂。感觉想表达的挺多,思绪有些乱。建议着重一点写,要么写归家要么写祭祖扫墓。你自己再斟酌斟酌。。。

16楼-心印自然
第十五讲作业
五律 . 岁末盼儿归
一岁行将尽,玆怀日寡欢。
悲风窗外冽,游子客中寒。
疫困常无奈,工停每叹难。
莫羞阿堵少,车票我埋单。

点评:
问好自然。首联前分句一岁行将尽,点题,岁末了。后分句,兹怀日寡欢。前二后三感觉用一个动词或者虚词连接更顺畅一些。兹怀日两个名词连接有点别扭。为何寡欢?颔联承接悲风窗外冽,游子客中寒。不错!这里游子是指孩子,颈联进一步惦念游子,说他疫困常无奈,工停每叹难。这样接尾联告诉孩子不用害怕兜里钱少,父母可以给你买单。只是尾句有些直白缺少诗家语。整首诗脉络和立意是比较清晰的,造语也比较流畅。注意诗词的含蓄蕴藉会更不错!
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发表于 2022-12-12 23:07:50 | 显示全部楼层
五律  长白山天池
未来
遥瞻长白山,叠嶂砌连环。
绝顶镶明镜,飞流锁塞关。
尘怀同日永,望眼借云攀。
揽胜无穷意,相逢一笑间。
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发表于 2022-12-13 12:26:39 | 显示全部楼层
晴09  叶落第十五讲作业

岁末见诸友回家有感

猎猎北风动,客衣难耐寒。
三秋如过眼,四望久凭栏。
宿鸟东西去,旅人形影单。
言归归未得,弹指又冬残。
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