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楼主: 蒲公英168
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古典词二十二期初级班第三讲舒荷组作业贴:

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发表于 2022-12-5 19:59:58 | 只看该作者
本帖最后由 静荷! 于 2022-12-8 20:27 编辑

古典词二十二期第三讲作业
如梦令•遥望天边那朵
文/舒荷18-静荷
遥望天边那朵,笑面浑然如火。袅袅展清姿,欲把闲情深锁。难躲。难躲。开在良人之左。

点评

“莫把闲情瞧错”句,用韵有误,不评。  发表于 2022-12-8 14:06
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发表于 2022-12-6 06:31:36 | 只看该作者

古典词二十二期初级班第三讲作业:

舒荷-39秋叶无语
试填《如梦令》。题目自拟,韵部自选。

词牌格律:
养老出郊租院 ,玉竹繁花香远。几案画梅红。炉火煮茶香暖,清婉 清婉。回味清风兰苑。

点评

4.向你学习了,祝更上层楼。  发表于 2022-12-8 14:14
3.文字清雅,是一首好词。  发表于 2022-12-8 14:14
2.首句点明主题,以后各句依次展开,脉络清晰,层次分明。  发表于 2022-12-8 14:13
1.无题,不妥。  发表于 2022-12-8 14:12
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发表于 2022-12-6 10:04:09 | 只看该作者
本帖最后由 燕语莺声 于 2022-12-6 10:05 编辑

二十二期初级班第三讲舒荷组作业
舒荷 -燕语莺声
如梦令.小岛涛声未睡
小岛涛声未睡。月色朦胧天际。 枝影曳婆姿,玉笛悠悠语耳。无寐。无寐。何处独留清醉。



点评

在我的认知里词是一位情窦初开的少女含羞带怯,如果你把词当做你的情人,那么你是喜欢直白粗俗的还是喜欢温文尔雅又不失活泼灵动的呢?/捂脸加油/玫瑰/玫瑰/玫瑰/玫瑰/玫瑰  发表于 2022-12-10 11:23
都好,后面的结局出现的突兀了,如果是表达人未睡那又是为什么不睡,这个作品个人觉得描写景色的句子过多,表达的情感不到位,虽然词主张隐,含蓄,但是你若能做的那种似露非露,欲语还羞的那种感觉就妙不可言了...  发表于 2022-12-10 11:22
梅雪老师点评:问候,燕语莺声同学,这次还是由我来跟你一起探讨作业,老规矩格律自查 这篇小令不及上篇,这一次的作品个人感觉立意不清,脉络模糊,不知道你是想表达人未睡还是表达岛未睡,如果是表达岛未睡前面的   发表于 2022-12-10 11:20
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发表于 2022-12-6 11:30:00 | 只看该作者
古典二十二第三讲作业
舒荷组=16洪七公
如梦令~雪打春
满目枯枝挑叶。麻雀成双戏雪。一缕入清香,却是梅花集结。莫猎,莫猎。细品春归幸惬。

点评

生机待发,惬意啊/咖啡  发表于 2022-12-10 11:46
如果把第一句“满目枯枝挑叶”改改就好了,毕竟你要表达的是喜悦的情感,而这一句略微带点儿凄凉的感觉,例如“夜半琼花未觉”,昨晚夜半下雪我不知,晨起发现院里麻雀戏雪,红梅争相开放,一杯清茗在手细品春的...  发表于 2022-12-10 11:44
梅雪老师点评:问候洪七公同学,这次由我来跟你一起探讨作业,格律自查,下面来看看作业,好一副麻雀踏雪戏梅图,表达了一副宁静悠闲的心情这幅图为了欣赏图力劝他人莫猎取害麻雀,不错/鼓掌/鼓掌/鼓掌如果把第一   发表于 2022-12-10 11:43
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发表于 2022-12-6 13:23:49 | 只看该作者
本帖最后由 小草@ 于 2022-12-7 20:55 编辑

古典词二十二期初级班第三讲作业:

舒荷-08小草



如梦令.年关近

又是年关将近,搜遍衣兜方寸。没有半文钱。最怕慈亲来信,频问,频问,何日把家来奔?

点评

无奈又悲凉。不错/赞通俗易懂,又不直白韵味十足,继续努力/鼓掌/鼓掌/鼓掌/咖啡/咖啡/咖啡  发表于 2022-12-10 11:52
梅雪老师点评:问候小草同学,这次由我来跟你一起探讨作业,格律自查,下面咱们来看看作品, 唉,和我一样的打工人啊,这个小令写出了大多在外打工拼搏了一年囊中羞涩的游子无奈又心酸的感觉,三年大环境下人人自危   发表于 2022-12-10 11:51
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发表于 2022-12-6 14:47:13 | 只看该作者
古典词二十二期初级班第三讲作业:
如梦令•惜春
舒荷06-红姗惠美
槛外桃园细雨。淋湿淡愁些许。孤影寄天涯,默默与谁相诉。春去。春去。忍见落花归处。

点评

忍见落花归处。/捂脸/捂脸/捂脸不喜勿怪  发表于 2022-12-10 11:55
格局有点小了,太实了,还有“寄”这个字,“孤影寄天涯”这个影子如何寄,所以说炼字不到位,冒昧的改了一下还望别见怪/抱拳/抱拳/抱拳 槛外绵绵细雨。惹起轻愁些许,孤影走天涯,思绪与谁倾诉,春暮,春暮...  发表于 2022-12-10 11:54
梅雪老师点评:问候红姗惠美同学这次由我来跟你一起探讨作业,不对之处还请见谅/抱拳/咖啡/玫瑰 下面咱们一起来看看作品,这个小令还不错,意境优美只是个别字词有点表达不到位,表达的不够深切例如“桃园”这个   发表于 2022-12-10 11:53
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发表于 2022-12-6 20:25:20 | 只看该作者
本帖最后由 默顏 于 2022-12-11 06:30 编辑

舒荷组一49默顔
如梦令:疫中
文:默顔
已是三年岁老,还被新冠围绕。何日可无忧,却是许多难料。诚祷  诚祷  疫病早些驱跑。
如梦令:小记
文:默顔
无事常听曲调,尤爱清音缥缈。记取许多思,还得几分烦恼,真妙  真妙  为我又添诗料。


点评

不过有一个需要注意的地方就是第一首的韵字“跑”,作仄韵的时候,在十六韵部“觉”部里,作平韵的时候才在第八韵部里呢,而您的这小令所选的韵部是第八韵部的仄韵部,故这个“跑”字可以看作是出韵。个见哈!  发表于 2022-12-12 01:49
此二首小令,一首时疫有感,一首听曲小情调,结构合理,行文流畅,用词干脆也不拖沓,看似很随意的两首小令却非常符合这首词牌的写作要求,学习啦!  发表于 2022-12-12 01:44
问好默顔词友,两首小令,为词友的练笔精神点赞,可嘉!  发表于 2022-12-11 08:10
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发表于 2022-12-6 21:40:18 | 只看该作者
第三讲作业
舒荷-小学生
如梦令,霜后残叶
还记年初时候。春色依然如旧。深院点桃红,新绿门前杨柳。霜后,霜后,残叶不堪成皱。

点评

鸡蛋里挑点小骨头哈,二句“春色依然如旧”这里的依然如旧,是和往年的春色比么,此小令大框是春秋作比进而点题霜后残叶。个人觉得“依然如旧”可小酌一下。当然也可可保留原作意图。  发表于 2022-12-11 08:03
问好小学生词友,一起学习这首《如梦令》哈,小令格律正确,结构合理,行文流畅,符合这首词牌的写作要求,不错的一首小令,学习啦!  发表于 2022-12-11 08:03
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发表于 2022-12-6 22:07:48 | 只看该作者
本帖最后由 一阕流年 于 2022-12-7 18:32 编辑

古典初词22班第三讲作业:
舒荷30—一阕流年
【如梦令】冬日即事
冬日山寒水瘦,取景河心良久。足下颤巍巍,几只白鸥来就。倾覆,倾覆,应是鞋儿湿透。

点评

建议多度前人的例词,多揣摩行文,手法,相信会写的很好的,个见哈,加油!  发表于 2022-12-11 07:39
叠句“倾覆”指颠覆;覆灭;竭尽,全部拿出 。由前文的“足下”后文的“鞋儿湿透”可以推断为滑倒,这词选的有点猛了。结句落在鞋儿湿透,再回头看起句的大环境“冬日山寒水瘦”有龙头蛇尾之感。  发表于 2022-12-11 07:38
问好一阕流年词友,一起学习这首如梦令,小令格律正确,词文散乱,首句景起,二句“取景”可酌!三四句两句各说一事,无什联系,脚下颤巍巍与白鸥啥联系啊,白鸥可就,可就啥?  发表于 2022-12-11 07:37
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发表于 2022-12-6 22:22:19 | 只看该作者
试填《如梦令》。题目自拟,韵部自选。
如梦令•童嬉
舒荷组11—正心
稚子散堂铃盼,似燕飞奔恐晚。书册进家抛,出院伴嬉手挽。儿返,儿返,方忆忘归飧饭。

点评

建议作业前尽量多找几首词再比较看看,并结合讲义里总结的写作要点来写,相信会写的很好!另外语言还需凝练,个见哈,说错莫怪哈!  发表于 2022-12-11 06:57
问好正心词友,一起学习如梦令哈!小词格律正确,行文若记事流水放学-进家-出院-返家,回到家才知,原来只顾贪玩竟然忘了吃饭。  发表于 2022-12-11 06:56
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