古典学院词研一期李径组第二十讲作业贴

清秋

词研一期第二十讲作业
李径22-清秋
一、        阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
沁园春•雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象（原作：原驱蜡象），欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹（原作：银装素裹），分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
译文
北方的冬天，一眼望去千里之内都是被冰雪覆盖像封冻了一样，无边无际的雪花飘飘扬扬。望长城内外，只剩下白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想与老天爷比比高。要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，无比好看。
江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物成吉思汗，也只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。
简析
《沁园春•雪》分上下阕。上阕描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河。起拍总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。二拍是对雪景的大笔铺陈。“望”字统领下文，展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观，也正是中国的形象。三拍运用了动态描写，表现了活泼奔放的气势。四拍描写虚景，与前十句写眼前的实景形成对比，想像雪后晴日当空的景象，翻出一派新的气象。
下阕由作者对祖国山河的壮丽而感叹，并引出秦皇汉武等英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发作者伟大的抱负及胸怀。过片承上启下，总括上片的写景，并开启下阕，展开对历代英雄的评论。然后以一个 “惜”字总领以下七个句子，展开对历代英雄人物的评论。煞尾以 “俱往矣”三字，将中国封建社会的历史一笔带过，转向词人所处的当今时代，点出全词“数风流人物，还看今朝”的主题。这震撼千古的结语，发出了超越历史的宣言，道出了改造世界的壮志。
全词用字遣词，设喻用典，明快有力，挥洒自如，辞义畅达，一泻千里。毛泽东讲究词章格律，但又不刻意追求。全词合律入韵，似无意而为之。虽属旧体却给人以面貌一新之感。不单是从词境中表达出的新的精神世界，而首先是意象表达系统的词语，鲜活生动，凝练通俗，易诵易唱易记
。二、互评
东风第一枝*满天星
李径30-清荧
浅浅分株，盈盈小朵，一枝凝注微志。无奇不失天真，含素皆成韵事。甘于配角，频衬托、馥芳英蕊。布错落、俯仰生姿，逸趣几番酬寄。
若无情、满梢幽思，若有情、不言小异。临风细叶忘机，向日碎花惬意。微芳慢送，正隐隐、其心如是。且从容、随遇安闲，自合诺金连岁。
问好清荧，清秋试解读：
满天星细细的枝条，清澈晶莹的小花朵，一枝就凝注了微小的志愿。没有什么奇特的地方，但不失天真自然，白色的花朵禀性质朴很有韵致。它甘于担当配角，频频为芳香馥郁颜色鲜艳的花朵衬托。错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。它那超逸不俗的情趣无数次地酬寄于你。
如果说它没有情，但看它满梢的幽思，如果说它有情，它却没有什么特别的地方。微风中看它，会让你忘却世俗烦恼，太阳底下看它，会让你心情感到愉悦畅快。微微的香气慢慢传送过来，正隐隐的暗合了你的心意。暂且从容面对随遇而安，自然契合了连年来信守的承诺。
清秋拙评：每次互评我都小心翼翼，认真解读，努力揣摩老师们想表达的意思。但还是由于能力有限会产生误读的时候，敬请各位谅解。清荧的词一直都挺漂亮，是我默默努力的方向。特别是咏物词最难掌握，但清荧却能挥洒自如，学习了。
此词典型的上景下情。上片主要描写满天星的天真自然、禀性质朴的形态和甘于配角的低调品格。起拍“浅浅分株，盈盈小朵，”对偶，细细的枝条，清澈晶莹的小花朵，很形象，“一枝凝注微志” 一枝就凝注了微小的志愿，这句我不太理解；二拍“无奇不失天真，含素皆成韵事。”对偶，进一步描写满天星天真自然的禀性；三拍“甘于配角，频衬托、馥芳英蕊。”描写满天星甘于配角的品格；准备过片“布错落、俯仰生姿，逸趣几番酬寄。”继续描写满天星甘当配角却错落有致的美好的姿态，这里“酬寄”的意思是“犹寄赠”词人用在这里是否妥帖待斟酌。
下片议论入情，首拍“若无情、满梢幽思，若有情、不言小异”通过“有请、无情”的对比再一次体现满天星的不特别，这里与上片第二拍感觉意重；二拍“临风细叶忘机，向日碎花惬意。”从不同角度看满天星的感受；三拍“微芳慢送，正隐隐、其心如是。”花的香气正暗合了人的心意，花人合一，通过看花的感受，体会到花意相通，明写花，实写人；煞尾“且从容、随遇安闲，自合诺金连岁。”点明了此词的主题：词人像花一样淡泊名利，喜欢过安闲自得的生活。只是这个“诺金”来得有点突兀。
整首词读来清新自然，上景下情，情景交融。具体从满天星的枝、花朵、颜色、神韵到与词人融为一体，语言流畅，层层递进。词中没有满天星，但句句不离满天星。
但感觉描写花的形态多了一些，没有拓开；个别词语也不太准确，按清荧的水平还可以更好。不过瑕不掩瑜，学习了。