古典学院词研一期桃蹊组第二十一讲作业贴

天空

桃蹊40--天空
第二十一讲作业
1.分析词牌《蓦山溪》，（简述分析过程，列出分析结果。）
  词牌简介：蓦山溪，词牌名，又名“上阳春”“心月照云溪”“弄珠英”。以程垓《蓦山溪》为正体，双调八十二字，前后段各九句、三仄韵。

词牌分析：
1.《蓦山溪》又名《上阳春》。标注“大石调”。
2.句式：上下片相同45/57/45335。
3.结构：三字句上下片各二句1/2或2/1都可以，四字句上下片各二句2/2，五字句上下片各四句2/1/2或2/2/1都行，七字句上下片各一句，前三后四的顿读句3/4。
4.本词牌无领字。
5.对偶：上下片的两个三字句可作对偶。
6.句中平仄：句子中可平可仄的地方很多，特别是顿读句的前三和上下片的第一个三字句都可平可仄。可以使词牌声情产生很大变化。
7.押韵：这个词牌韵比较稀疏，上下片各九句三仄韵。
8.总结：由于该词牌短句较多，句式比较灵活（虽然有七字句，但是是三、四短句构成，可以理解成短句，只是意不断，关联强而已）。这个词牌可以表达多种声情。由于韵比较稀疏，更易表达各种情趣。轻松，明快。缠绵，绯恻都行

蓦山溪
程垓
老来风味，是事都无可。只爱小书舟，剩围著、琅玕几个。呼风约月，随分乐生涯，不羡富，不忧贫，不怕乌蟾堕。
三杯径醉，转觉乾坤大。醉后百篇诗，尽从他、龙吟鹤和。升沈万事，还与本来天，青云上，白云间，一任安排我。
中平中仄，中仄平平仄（韵）。中中仄平平，中中中、中平中仄（韵）。中平中仄，中仄仄平平，中中中，中中中，中仄平平仄（韵）。
中平中仄，中仄平平仄（韵）。中仄仄平平，中中中、中平中仄（韵）。中平中仄，中仄仄平平，中中中，仄平平，中仄平平仄（韵）。

2.根据自己的分析结果，试填一首《蓦山溪》
蓦山溪
天空
更深月寂，银汉星辰少。萧索透帘栊，蹙娥眉、盘香袅袅。床空枕冷，孑影自无言，湘水咽，楚云隔，争奈江南杳。
窗风骤紧，静坐天将晓。渐困却无眠，看墙角、梅花敛笑。宁辞别苦，相忆又潮头，呼心曲，拨弦琴，相会敖包调。

蓦山溪 历冬
桃蹊19-品茶伊人
壬寅冬令，频次寒潮袭。疫讯劲风吹，绿窗前、明眸穿隙。大门不迈，唯恐扎羊堆，虑徒烦，行每畏，满目潇湘寂。
凭栏怅望，青鸟无踪迹。堪忆那长亭，别情柔、花零黯默。才重约起，却撞遇今遭，楼外竹，岭头梅，谁共游相惜。
注：羊，网络流行语，特指新冠阳性感染者。

【天空互评】这是一首反映当前疫情现实之作。下面我来学习一下。

【壬寅冬令，频次寒潮袭。】起拍交代时令，壬寅冬令；点明时令的特点，寒潮频袭。景起渲染主题历冬。

【疫讯劲风吹，绿窗前、明眸穿隙。】二拍承叙，交代疫情。“疫讯劲风吹，绿窗前、明眸穿隙“实际是个倒装句，“明眸穿隙”这四个字表达感觉不到位。

【大门不迈，唯恐扎羊堆】上片五句承接疫情带来的现状，大门不迈。第六句补充第五句，说明闭户的原因是因为唯恐扎羊堆。
【虑徒烦，行每畏，满目潇湘寂。】歇拍入情。但表达有点问题。疫情来临肯定是烦忧，怎么用“徒”。“潇湘寂”表达别离思人，但是前面用满目来形容，感觉不切。“满目潇湘寂”这句有点突兀，前面没有铺垫。由疫情突然跳到思人中间要有铺垫。

【凭栏怅望，青鸟无踪迹。】过片是歇拍思人生发。

【堪忆那长亭，别情柔、花零黯默。】“堪忆那长亭”虚笔写回忆。“别情柔、花零黯默。”实笔写现在，这里应该继续写回忆。这拍应该都用虚笔写回忆。

【才重约起，却撞遇今遭，】这句是想表达想约会，但是现在面临疫情不能相逢。这一拍语言表达不清楚。最好重新组织一下。

【楼外竹，岭头梅，谁共游相惜。】煞尾期盼，寄托来日相携共游。思人情愫

小结：这首词主题不明确，让人感觉到底是写疫情，还是写思人呢？诗词的表达主题只能有一个。一孔之见，说得不对请海涵！