古典诗十七.五律第17讲晴组作业帖

叶落

晴09 叶落 第17讲作业

五律·冰

寒来平细浪，息念驻桥东。
红叶凝心底，苍山映眼中。
情思成故事，心意已朦胧。
何以持棱角，石上候春风。

三少

冰
文/三少
晶莹如古镜，润玉比争鸣。
也有寒侵骨，谁知冷似兵。
挂山千剑耸，浮野一江平。
待到三春暖，滋苗谷物生。

小步

玉墨老师点评5-6楼
古典诗十七期第十七讲作业：
晴12—春意盎然
冰
厚薄因寒结，真形无迹寻。
枝头凝作蕾，檐下挂成林。
倩影离尘远，丰肌避暑荫。
纵然溶化去，不失洁清心。


点评：问好盎然。又一期咏物很高兴和你一起交流学习。首联开端不错，因为冰的厚薄（形状）由天气冷暖而定，所以其真正的形状是无从找到的。上下分句之间属于流水句之意。再看颔联，上分句很漂亮，在枝头凝作花蕾，下分句在檐下挂成林，稍觉得这个林字有些夸大，但还是蛮好看的这联。颈联直接拟人，上分句拟成倩影可以，下分句丰肌就稍微欠妥了，为啥呢？首句开端你交代了薄厚因寒结。那薄时呢？薄时哪还有丰肌？呵呵～你可以把丰肌改成清颜
，而且颈联对仗不工整啊。可否改成倩影离尘远，清颜缓暑侵？这样再接你的尾联纵然溶化去，不失洁清心。按你之意试改一下后二联，倩影离尘远，清颜缓暑侵。纵然溶化去，岂忘守初心？当然你自己有更好的词语，我这里只是打个比方仅供参考哈，向你学习了。。。

五律第17讲作业:
晴16-水中看月
五律•冬月
天寒地且封，滴水聚成冰。
风雪助威力，棉衣渐日增。
出门遮口鼻，入夜冷霜凝。
唯有杯中酒，暖身热气升。

点评：问好看月。题目冬月，交代时间。首句平收即五律之变格。首联想表达的就是天寒地冻滴水成冰，但是感觉这样铺陈有点浪费文字了。颔联前后分句句子结构不一致吧？212→221颈联对仗也是不工哈，你再仔细品品哈。整首诗想表达什么意思呢？不只是天寒地冻单纯的想喝杯酒暖暖胃吧？应该说姐喝的不是酒是寂寞，那就把这种或某种高兴？难过？的心情用诗的语言含蓄滴表达出来。加油！

小步

心心老师点评7-8楼

古典诗十七五律十七讲作业
晴一焕然一新
五律.冰
浪迹天涯水，带寒凝作冰。
晶荧如美玉，淡荡息奔腾。
自在闲居卧，昂藏济世澄。
春来酣睡足，衔命助丰登。

简评:问好诗友，作品学习了。题目为冰，当为咏物诗。首联上分句前四，浪迹天涯跟水无关联，与冰亦无关，可改为本是xx水，下分句带寒不如经寒。颔联上分句把冰比作美玉，不错，下分句息奔腾也是结冰的意思，跟首联下分句意重了，建议这句重新考虑。且美玉、奔腾对仗也欠工整。颈联写的有点不像冰。尾联不错，衔命再酌。个见仅供参考。

冰
晴10—遥远
严冬水去柔，雪盖玉颜羞。
似草飞还静，若梅开不愁。
熬年成铁固，照日享天悠。
岂可夏虫语，清虚在尽头。

简评:问好诗友，作品学习了。格律正确。首联上下分句不连贯，去柔，之后是啥样子？可以从这方面写，直接写到雪，卡壳了。颔联:飞，不恰当。不愁，凑韵。比作梅，刚出现梅就不愁，缺少铺垫。颈联:熬年成铁固，照日享天悠。熬年，不太好。天悠，也是凑韵。尾联上分句没起到总领全篇的作用。尽头，说年尾也有点儿牵强。
个见仅供参考。

心印自然

第十七讲作业
五律 •冰
晴35-辛蒲
怀柔原是水，惯与世无争。
一自玄冬始，渐教寒魄生。
大千因尔滞，方寸触之惊。
顺逆人皆有，何须气不平。

简一

冰
晴10—遥远
严冬水去柔，雪盖玉颜羞。
似草飞还静，若梅开不愁。
熬年成铁固，照日享天悠。
岂可夏虫语，清虚在尽头。

焕然一新2018

古典诗十七五律十七讲作业
晴一焕然一新
五律.冰
浪迹天涯水，带寒凝作冰。
晶荧如美玉，淡荡息奔腾。
自在闲居卧，昂藏济世澄。
春来酣睡足，衔命助丰登。

水中看月

五律第17讲作业:晴16-水中看月
五律•冬月
天寒地且封，滴水聚成冰。
风雪助威力，棉衣渐日增。
出门遮口鼻，入夜冷霜凝。
唯有杯中酒，暖身热气升。

春意盎然。

古典诗十七期第十七讲作业：
晴12—春意盎然
冰
厚薄因寒结，真形无迹寻。
枝头凝作蕾，檐下挂成林。
倩影离尘远，丰肌避暑荫。
纵然溶化去，不失洁清心。

天马行空。

五律十七讲作业
睛25天马行空
冰
寒冬水始冰，如玉透晶莹。
雕刻千般景，观瞻别样惊。
浮生何惜老，短梦总含情。
待到春融日，滋繁万物生。