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古典词二十二期初级班第七讲舒荷组作业贴

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发表于 2023-1-8 20:45:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
古典词二十二期初级班第七讲作业:
以此图为意境,完成双调小令【卜算子】一阙。


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发表于 2023-1-8 22:41:45 | 显示全部楼层
古典词二十二期初级班第七讲作业:
舒荷-燕燕于飞
卜算子·题图
陌上几多重,难卜前程路。恨不同君共死生,多少伤心绪。
不敢问因缘,不敢频相顾。相聚欢愉告别悲,泪洒天涯去。
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发表于 2023-1-8 23:21:02 | 显示全部楼层
本帖最后由 植心斋 于 2023-1-10 21:05 编辑

古典词二十二期初级班第七讲作业:
   舒荷-17   植心斋


卜算子·题图

长路意缠绵,并喙愁离别。试问君行欲何往?垂首肝肠裂。
与共话曾经,可记同心结?莫识新知忘旧雨,背弃三春热。

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发表于 2023-1-9 02:32:27 | 显示全部楼层
古典二十二期词班第七讲作业:
舒荷40-未来
卜算子 题两鹅相别
云水两逍遥,怎奈红尘别。此去应无相见时,心痛偏难说。
命也终难逃,不怨人情绝。唯愿来生能比翼,共戏池中月。

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发表于 2023-1-9 09:15:33 | 显示全部楼层
古典词22期初级班第七讲作业
舒荷42-轻风
题图·卜算子.相逢
羁旅叹相逢,途载秋心种。纵是前缘依并尘,此道何多送。
碧水缱波声,红掌凭歌弄。一路追来愿许珍,醒目春风拥。

点评

词写的有点不知所云,建议理清自己所要表达的意思,在组织语言,个建,评错勿怪  发表于 2023-1-10 18:53
这个图个人更倾向于分别。小词脉络不太清晰。  发表于 2023-1-10 18:51
问好轻风,小令格律自检  发表于 2023-1-10 18:50
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发表于 2023-1-9 10:16:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 洪七公 于 2023-1-9 11:19 编辑

古典二十二期词班第七讲作业:
舒荷组16-洪七公
卜算子-鹅吻惜别图
无处话凄凉,一吻珍珠泪。惜别村边小路殇,敛翅筠篮寐。
无奈两分居,月夜擎杯醉。戏水池塘菡萏依,对影难安睡。

点评

上阕尾句何意。月夜擎杯醉,是说谁?等等,用词不太准确  发表于 2023-1-10 18:56
词大体脉络有了,词语组织方面有待提升。  发表于 2023-1-10 18:55
问好洪七公,词格律自检  发表于 2023-1-10 18:54
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发表于 2023-1-9 11:00:50 | 显示全部楼层
舒荷25-白衣胜雪

卜算子& 决别  
白衣胜雪
相依两载余,今做长情别。各自归途总由人,聚日犹难说。
俯首复叮咛,已是肝肠裂。愿有来生再逢君,化作双栖蝶。

点评

不错,欣赏学习了  发表于 2023-1-10 18:59
上阕写出了鹅的无奈。聚散不由己。怕是相见无期。下阕接下来的依依不舍。和心头的期望,希望下辈子可以做一双蝴蝶,长长相依。  发表于 2023-1-10 18:59
小词脉络清晰,写的不错,点赞  发表于 2023-1-10 18:57
问好白衣。词格律自检。  发表于 2023-1-10 18:56
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发表于 2023-1-9 15:25:52 | 显示全部楼层
古典词二十二舒荷27—云格格作业
题图卜算子*​吻别*
​词/云格格

​执手泪婆娑,无计留君住。别恨依依难自持,意绪如汤煮。
不忍道离情,还约来生顾。水远山高又何妨,日日心头护。

点评

也可以具体景描增加一些画面感,更有直觉,通过景物来抒怀。  发表于 2023-1-10 15:32
问好学友,词格韵部无误。一首送别感人至深,通篇以情入手,层层递进,应用了拟人通感手法,笔力自如,脉络通畅,整体不错。  发表于 2023-1-10 15:30
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发表于 2023-1-11 09:56:24 | 显示全部楼层
卜算子 见鹅离别有感
文/玉瑶
忍痛嘱幺儿,休念家中母。此去他乡且小心,莫急增肥去。
嘎嘎渐无声,谨记高堂语。儿走他乡母要安,母子来生聚。

点评

画面感很强,层层递进,环环相扣,收放自如,笔法老道,叙事完整。唯一不足之处,重字多,但瑕不掩瑜,一阕好词,赏学了。  发表于 2023-1-12 09:28
下阕描写儿子渐行渐远渐无声,谨记高堂的叮嘱,并且期望母亲要健康平安,煞尾句催人泪下,期待来生相见。  发表于 2023-1-12 09:26
上阕是母亲送儿去他乡的离别场景,离别时母亲千叮咛万嘱咐,让儿休念家中母,出门在外照顾好自己,别急着急功近利,一定注意安全。  发表于 2023-1-12 09:21
问好学友,词格韵部无误。本首题图词演绎了一段很感人至深的母子别离故事。应用了拟人手法。  发表于 2023-1-12 09:21
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发表于 2023-1-11 10:49:32 | 显示全部楼层
古典22词班第七讲作业:舒荷03-水中看月
卜算子.别
一吻断香魂,再吻魂追去。交颈含悲道别离,中有千千语。
谁把我心怜,谁把君来护。唯等来生续旧缘,再解相思苦。

点评

再重字,瑕不掩瑜,一阕好词,赏学了!  发表于 2023-1-12 10:07
第四拍总结全篇,感叹世间之悲欢离合谁又能躲过呢?也是一种自我安慰,自我释怀,既然如此,那么,只有期待来生再续前缘,以解相思之苦吧。通篇用了拟人手法,意脉连贯,层次分明,文字功底深厚,表达自如,  发表于 2023-1-12 10:06
第三拍感情再递进一层,君走后,谁来怜惜我,谁又把君呵护呢?这是一种内心深处的表白,发自内心的苦楚。  发表于 2023-1-12 10:01
第二拍 交颈含悲,窃窃私语,更进一步表达恋情难隔,应用了视觉的通感手法。感人至深。  发表于 2023-1-12 09:58
问好学友,词格韵部无误。本首题图塑造了一幅鹅别离的场景,整体脉络清晰,衔接自然流畅。上阕起拍二句都用了一吻,再吻这个词汇,表达一种依依不舍的情景。  发表于 2023-1-12 09:54
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