古典诗十六高级班第一讲思齐组作业贴

#心雨#

高级班第1讲作业：思齐22-小月

一、评诗八法是什么？律诗二十一条评诗标准是什么？
答：评诗八法：
①首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
②然后看用韵。
③格律。
④章法。（起、成、转、合）
⑤句意。
⑥炼字。
⑦整体意境。
⑧相关诗法，用典。

律诗二十一条评诗标准：
1，观主题；看作品的题目跟内容 一致吗？
2，格式、标点要规范、齐全；
3，平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾；
4，注意用韵；
（1）一韵到底，（即同一 平水韵 韵部） ；
（2）韵字不入诗 ；
（ 3）忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 ；
（4）韵字阴平、阳平要有变化；
5，各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5；
6，关于入声字；
五律  入声字可以 4个 ，最多五个 ；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝  入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现；
8，起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。评律诗作业要求大家仔细看看这条：一首律诗八句 、四联。
（1）每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ，必须有关联 ；
     但是各句要有独立性，各句完成不同的任务；
（2）联与联之间要有衔接性，不可断裂 ，意思要连贯。
9，看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。   
景+情有三种情况：
（1）先景后情
（2）先情后景
（3）情景交融
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意开头；
文章如流水，古代诗歌亦如此。
开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。
12， 起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用； 是否为下句做了铺垫。
14，合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。
15，承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
16，诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。
17，景色要跟感情绝对配合好；
用景色渲染心情，即便是八句都写景，也是为了表现一种情感，喜怒哀乐 其中的一种。
18，恰当用典古
恰当的引用或化用前人诗句的写法，会增作品的内涵和文采；理解时切不可“只见树木，不见森林”。“借他人之酒杯，以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时，应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。
19，观技法
诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法：常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等
表现手法：范围极为广泛，如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等。
20，注意诗的类别
　　诗人千千万，诗歌万万千，但不论有多少变化，诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点，把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
21 ，不求句句好 ， 但求一句精！
寻找妙处；古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。合句 笔尽意不尽，余味无穷？注意事项：
（1）起句要求兴，景不能太多；
（2）承句须扩展起句的主要景色，为转句做铺垫；
（3）转句要转开，景+情的，此句要转入情，并为合句做铺垫；

（4）第七句要收住前6个句子，并给合句做一个相当好的铺垫，合句后分句一定要笔尽意不尽，也就是要比承句承接起句，进行拓展转的时候要衔接承句，不可断裂第七句要收住前六句，为最后一句做好铺垫最后一句，一定要笔尽意不尽诗写出来才会很美的。

二，咏物一首
七律•山
文/小月
嵯峨气势立千寻，迢递高标爱一心。
春夏花溪珍若子，秋冬石土视如金。
从来默默无多论，亘古劳劳独自禁。
正似家亲堪盛育，此生何以报恩深。
三，自评
本诗题目：山
①立意是咏山的大爱和他的奉献与他的胸怀！暗喻父爱如山！
②不足，颔联感觉不太通顺用词太局限；颔联感觉有合掌的嫌疑；尾联太直白！静待老师赐教！