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楼主: 蒲公英168
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古典词二十二期初级班第十讲醉月组作业贴

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发表于 2023-2-14 21:55:22 | 只看该作者
一剪梅 带等春来
醉月05-诗心同乐
数束梅花孤自开,傲雪凌霜,黄嫩红乖。暗香疏影舞多姿,唯我争春,顶苦花抬。
心上人儿走峻涯,无惧艰难,广阅施才。相思挂念绕心台,显露名来,花轿迎来。

点评

再者,梅花一般是“傲雪凌霜”,所以是报春,迎春,传统意义上赞美的恰恰是不“争春”,不与群芳争春“无意苦争春”,所以建议“唯我争春,顶苦花抬”的立意再斟酌。另顶苦花抬、广阅施才等个别语句再斟酌。  发表于 2023-2-16 11:31
问好学友,樱宁试评,不当处见谅。小词上下片单看,衔接顺畅,可见作者笔力。上片咏梅,下片写相思之情,梅与人的联系和相关没有表达出来,导致上下片各说各的关联性不强,理解上造成困难。  发表于 2023-2-16 11:21
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发表于 2023-2-15 15:18:35 | 只看该作者
本帖最后由 荷塘莲语 于 2023-2-15 17:08 编辑

古典词二十二期醉月组第十讲作业
一剪梅.夜思
文/醉月组~42荷塘莲语
暮雨西风满画楼。旧梦难寻,缱倦心头。去年风景眼中生,何处栖身,任水东流。
夜渐寒深意未休。尘锁眉间,谁解凄愁。心思零落似孤鸿,绿水悠悠,岁月悠悠。

点评

问的一本正经,答得不知所云。三、笔触粘连,导致情节推进不畅,如上下片“任水东流”“绿水悠悠”、“意未休”与“心思零落似孤鸿”表达上都是说的一回事。  发表于 2023-2-16 11:48
问好学友,樱宁试评,不当处见谅。小词谋篇尚可,词句见功力,有问题的在于:一、“旧梦难寻,缱倦心头”入情稍早且道尽题旨,导致词味稍失含蓄。二、“何处栖身,任水东流”上结一问一答未处理得当  发表于 2023-2-16 11:42
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发表于 2023-2-15 18:42:12 | 只看该作者
本帖最后由 天语 于 2023-2-16 11:45 编辑

古典词二十二期初级班醉月组第十讲作业  醉月26—天语

《一剪梅•百味人生》
醉月26—天语
百味人生梦一场。苦辣酸甜,独自凭尝。光阴转瞬逝如梭。亲善妻儿,上奉高堂。
年少痴心羡学章。映雪囊萤,挚爱书香。壮年奋斗为生存。乐亦陶然,苦亦坚强。

点评

全词把人生岁月的经历跃然纸上。又不失荡然回肠的起伏跌宕。一种超脱看破的人生感慨。使人回味无穷。不错。  发表于 2023-2-19 14:24
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发表于 2023-2-16 06:38:22 | 只看该作者
古典词二十二第十讲作业
一剪梅.瘟疫猖狂封异乡
文/醉月13天边的云
瘟疫猖狂封异乡,度日如年,时刻忧伤。又闻机票被消除,仰望星空,泪湿衣裳。
莫想小园花正芳,蝶儿无欢,泪又千行。相逢惟有在云屏,已是沧桑,互诉衷肠。

点评

全词脉络一致,立意鲜明。紧扣主题,不错的小令。结合现实情况,写出来了思乡的感情。题材新颖。虽写现实,又不缺韵味。  发表于 2023-2-19 14:25
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发表于 2023-2-16 08:58:30 | 只看该作者
本帖最后由 相遇最美 于 2023-2-16 18:43 编辑

一剪梅•秋愁
醉月组-月清秋

雾锁深秋草木黄,落叶飘零,尽是离殇。冷风萧瑟雁南飞,莫起悲愁,勿念家乡。
点点相思亦断肠,欲把云笺,梦里深藏。谁言爱恨难相逢,聚又何妨,散又何妨。

点评

上写离乡,自己安慰自己。下阕两转柔肠,来了一个矛盾的描写。虽是衬托,但是感觉下句首句有点不妥。不合上阕脉络,不过尾句又扣回了。适当再斟酌一下。更好  发表于 2023-2-19 14:25
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发表于 2023-2-16 11:05:54 | 只看该作者
本帖最后由 古典往事如烟 于 2023-2-16 11:15 编辑

古典初词二十二期第十讲作业
醉月25~往事如烟
一剪梅•打工惜别
料峭春寒几许愁。又到工期,欲去还留。温情相聚脑中呈,举案齐眉,爱满双眸。
背负行囊闯九州。夫紧眉头,妻怅心头。车鸣催别惜依依,相看无言,哽咽于喉。

点评

4,全词四个意群,都在讲述连续的行动和动作,结构性不强,可以引入时间的变化,或者从不同角度去写同一个场景,这样就能充分利用句子的结构安排去表现主题。  发表于 2023-2-18 03:49
3,换句话说,要多体味古人那种迂回曲折辗转于侧的写法,景物的烘托,正反面的替换,乐景写哀,以哀景写乐,各种修辞和各种不同的表现方式。  发表于 2023-2-18 03:48
1,格律正确语言通顺,写得很动情,也很用心,赞一个。 2,简单来讲,这首词写得太过老实,全部都是从主人公夫妻两个入手,这样的写法,容易陷于叙事,缺少烘托。古人讲,赋水不当仅言水,而言水之前后左右也。  发表于 2023-2-18 03:48
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发表于 2023-2-16 13:03:40 | 只看该作者
本帖最后由 曲径通幽 于 2023-2-16 13:16 编辑

古典词二十二期初级班第十讲作业:
填词:《一剪梅》
题目 :自拟
韵部:不限
例词:
《一剪梅·红藕香残玉簟秋》李清照
红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

格律:
中仄平平中仄平【韵】中仄平平【句】中仄平平【韵】中平中仄仄平平【句】中仄平平【句】中仄平平【韵】
中仄平平中仄平【韵】中仄平平【句】中仄平平【韵】中平中仄仄平平【句】中仄平平【句】中仄平平【韵】


一剪梅·水暖云轻鸿雁来
醉月-28曲径通幽

水暖云轻鸿雁来。风剪桃红,日照楼台。几多欢喜不需猜,春色盈眸,惬意萦怀。
对镜梳妆眉眼开。镜里红唇,镜外香腮。谁人相约共游园?问也憨呆,说也憨呆。


点评

前面写水暖雁来,其实表现的是季节变换带来的心底的盼望,后面两短句联系不够紧密。 3,结句突然转入叙事,前面的铺垫不够,所以这一句显得突兀,因为前面的句子没有任何暗示和铺垫。  发表于 2023-2-18 03:46
1,格律正确语言通顺。写得很美,赞一个。 2,一般来讲,一剪梅这种长短句的结构方式,后面两个短句是长句的延展和补充,表面上虽然疏离,实际上是一种外松内紧的方式。这首词首句,前面写水暖雁来,其实表现的是..   发表于 2023-2-18 03:46
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发表于 2023-2-16 13:05:20 | 只看该作者
本帖最后由 相遇最美 于 2023-2-16 18:44 编辑

古典词二十二期初级班第十讲作业
醉月40一清风牵明月
一剪梅
一卷闲诗唱柳梢,鹊占枝头,对对逍遥。清风醉月更相邀,点点疏星,处处笙箫。
叶落花残雁影遥,万种柔情,曲尽香消。流光几度倚凭栏,日夜相思,饭减朝朝。

点评

3,注意每一个长句中,长短句之间的从属关系和结构特点,比如起句一卷闲诗唱,后两句写鸟鹊对对逍遥,但是鹊本身的形象并不是那种逍遥自在的样子,和一卷诗什么的也比较远,鹊形象的前端缺乏定语,所以显得不自然。  发表于 2023-2-18 03:45
1,格律正确语言通顺,写得很美,句子优美动人。 2,下阕写时光变幻物是人非引来的思念,上阕写美好时光中相遇相处的美好惬意,但是上下阕之间缺乏连接和转换的伏笔,导致上下阕似乎是两首不同的词拼凑而成。  发表于 2023-2-18 03:44
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古典词二十二期第十讲作业:

醉月30-雨菡

一剪梅·春思
文/雨菡

袅娜东风曼拂堤,偷解夭桃,浅漾春池。轻盈心事泛粼粼,依旧韶光,独看花枝。

记得花前共赋诗,蝶舞翩跹,燕语低回。尘缘如梦不堪留,人在谁边,枉剩情痴。

点评

问好学友,该词写的用心。上篇写景,下片抒情,妙在一个"痴"字。不足之处在于,叙事简单了些,可以改进。  发表于 2023-2-18 20:14
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发表于 2023-2-16 21:44:52 | 只看该作者
本帖最后由 相遇最美 于 2023-2-16 22:03 编辑

一剪梅    春殇
醉月45-淺若
二月春风画艳妆,桃李粉白。满目琳琅。邀君城外试新词,情字何尝,爱字何尝。
阡陌红尘淡墨狂,恨如花凋,悲似花亡。一支笙管忆当年,年少无知,年少轻狂。

点评

作者表达的意思不明晰,另外此中有两处出现“狂”字,重复了。  发表于 2023-2-18 20:17
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