古典学院词研一期桃蹊组第二十六讲作业贴

心羽

词研第二十六讲作业桃蹊06-心羽
作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
春光好·蘋叶软
和凝 〔五代〕
蘋叶软，杏花明，画船轻。双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。
春水无风无浪，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几含情。

译：水上柔嫩的苹叶，衬着岸边洁的杏花；翠红美丽的鸳鸯，拖着长长的绿漪浮漾。一叶轻盈的画摇出船，添几阕情韵袅袅的棹歌。
      春光，轻灵摇荡，明媚可人！水，好在无风无浪；天，好在半雨半晴。在疏淡的暮霭中，伴一二红粉知已泛舟南浦，更多了几分含蕴不露的情意！

简析：这首词写春游的情景。上片写在叶嫩花明的春光里，画船轻荡，鸳鸯戏浴，渔歌声声，给人以轻快明畅之感。下片“春水无风无浪，春天半雨半晴”二句，连用两个“春”字，两个“无”字，两个“半”字，写尽春光骀荡之状。后两句写人情，与上片“鸳鸯”呼应，突出"红粉相随”。少女们相互媳戏追随，在南浦游玩，各得其乐。这首词写得明快，有生活气息，摆脱了浓厚的富贵味，堪称佳词。

2.互评：对上一讲的作业《春光好》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。《春光好》
文/风与雪
双燕戏，百花齐。乱莺啼。风度箫声越溪。诉相思。
昨日桥边脉脉，何时柳下依依。罗袖翩翩朱粉薄，梦徘徊。

解读：成双的燕子在空中飞来飞去，眼前百花齐放，乱莺啼鸣，真是一片大好春光。春风将箫声吹过溪来，为我诉说着相思。
昨天我们在桥头脉脉想看，那么什么时候可以在杨柳下相依相偎呢？那翩翩的罗袖和略施脂粉的面，一直在我梦里徘徊。

简评：作品词句顺畅，上片的春景布局的很精彩，接着以春风箫声为引，带出相思，成功引出下片的回忆和期许，点赞，只是“罗袖翩翩朱粉薄”感觉虚了点，让人稍费思量，除此之外，其他地方词句，衔接皆很到位，学习了