古典学院词研一期桃蹊组第二十六讲作业贴

月光曲

古典词研一期桃蹊组第二十六讲    桃蹊25-月光曲

1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

浣溪纱

宋  苏轼

簌簌衣襟落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。

点评：首先，我们先试着翻译一下这首词。

枣花簌簌地落下来，落满行人的衣襟上。这个季节，整个村子都响起缫车声。那棵粗大的古柳下面，有一辆牛车停在下面，一位衣着褴褛的老人在那里卖黄瓜。

喝完酒，又走了很长的一段路，炎热的天气让人昏昏欲睡，想休息一会儿。口渴得厉害，想找杯茶水，于是试着去扣门。

赏析：这首词截取了一段生活场景，通过作者的文笔，生动形象地刻画下来，很具有画面感。整首词作者没有用任何一种修辞手法，也没有用典，只是用赋笔，白描的手法，读起来却颇有味道，可见作者的功力之深。

首句“ 簌簌衣襟落枣花”既是写景，同时也交代了时间，初夏季节。“簌簌”一词用的最为传神，把风吹枝动，很多很多细碎枣花纷纷落下的样子都暗示给读者，画面感极强。“缫车”，缫丝所用的器具，进一步暗示，春天已经过去了，蚕已成茧抽丝了。“村南村北”就是家家户户的意思，体现作者观察之细，反应了整个村庄都笼罩在缫丝的声响中。“牛衣古柳卖黄瓜”，描绘了一个非常具有特点的悠闲的农居生活画面：一个老黄牛拉着车，停在古柳之下，在买家里出产的黄瓜。既然在卖黄瓜，就在暗示老人的生活还是不错的，颇有点家有余粮心不慌的感觉。有卖肯定也有买，吃喝不愁，才有闲钱享受生活。上阙三句诗三个画面，看似毫无关联，但都是通过作者所见所感就有机地串连在一起，我们也可以认为，这些画面也恰恰是作者内心外化的体现。

如果说上阙通过视觉听觉，写作者的所见所感，那么下阙，作者就更注重写自身的感受。一个“漫”字，一个“试”字用的极为生动。“漫”字就把作者那种随意，理所应当的心态刻画出来。如果不是祥和的社会，是不会有这种心态的。“试”，既然家家户户都如此繁忙，那么我冒然进去想讨碗茶水喝，会不会显得有些冒失？会不会打扰人家？所以才用了一个“试”字。给人留下一种淡淡的余味。

整首词表面写日高酒困人渴的旅途劳累，实际上却句句反映出作者那种喜悦而又悠然的心态，一反宋词那种为赋新词强说愁的词风，如一股清新的风，拓展了词镜。

1.   互评

春光好

文/香荃

和风暖，锦裘闲。又低鬟。玉牖恰迎郎面，对春间。

自有喜形浮水，难禁好慕成山。腮上飞红言眷意，柳眉弯。

月光浅评，有不到之处望指正。

问好香荃友友！

小词描写明艳春日，妙龄少女偶遇情郎时的一系列内心变化，言语清新，直创灵魂，选材赞。下面逐句分析一下：

首拍【和风暖，锦裘闲，又低鬟。】三个排比，对偶工整，交代时间。

接拍【玉牖恰迎郎面，对春间。】交代了事件主人公的初遇，针对“又低鬟。”，好似与本句衔接不紧凑。建议炼字。

过片【自有喜形浮水，难禁好慕成山。】这个六言对偶句，自相矛盾，好似为了凑局而凑字，对偶欠工，有待斟酌。

尾拍【腮上飞红言眷意，柳眉弯。】是将美丽的女子推至镜头。意境优美。

总结全篇：本文采用排比和对偶手法，借景融情，描绘出了一副春和景明，百花盛开，怀春少女初遇心上人的景象，除部分用字待斟酌外，总体较好，毕竟好词炼字，情景交融才能打动人心。