古典诗十七.五律第22讲晴组作业帖

春意盎然。

古典诗十七.五律第22讲晴作业：
景区偶遇
晴12—春意盎然
崎岖斜谷道，横卧翠薇前。
地势扶云上，栏杆立涧沿。
故人惊偶遇，清泪已流涟。
共做顽皮事，回头三十年。

天马行空。

五律22讲作业
晴25天马行空
偶遇
偶遇南桥下，同磋太极拳。
刀声随势起，剑气贯云天。
音响歌宛转，曲终兴缠绵。
今晨若离去，难忘一朝缘。

婳兮紫若

偶遇
晴01-紫若
踏青春水岸，襟袖带香风。
山共柳眉翠，花同粉靥红。
迎眸如玉客，含笑立桥东。
几度梦中侣，不期今日逢。

简一

盼
晴组10—遥远
盼君千里远，独去念无人。
落日一帆缓，青山几树春。
孤云去何处，归鸟欲寻亲。
笛奏离愁曲，相思泪沾巾。

莫莫1

偶遇
晴07-莫莫
晚市擦肩处，灯光映泪光。
十年相问答，四目互端量。
脾性仍如旧，形神各染霜。
才逢还复别，影入夜茫茫。

差一点

偶遇 一笑觉憨憨，鱼纹再看参。 姓名虽未识，梦境似曾谙。 意趣两无别，故山同在南。 江滨初相遇，花放水初蓝。

晓晓

古典诗十七.第22讲作业
晴11～晓晓
五律.初识古琴
玉轸焦桐木，无腔是素琴
常随文墨画， 爱伴史书吟
一曲关山月，七弦边塞尘
泠泠声入耳，欣喜遇知音

骄龙

五律*偶遇
文／骄龙
相逢见笑言，问讯近何门。
客到茶犹煮，人闲酒自温。
春风桃李坞，明月水云村。
此别难忘处，清诗入梦魂。

小步

玉墨老师点评

6楼
忆
小芳
故地重游罢，心中倍感伤。
莺啼娇软语，风细递花香。
依旧秋千架，仍然春日光。
只今难再遇，如玉少年郎。
♣点评：问好小芳，此诗简洁明了，回故地未遇当年人，令人遗憾。2句的感伤出现在首联，让你的感情过早暴露在读者眼前，影响了后续的诗情发展，中二联以乐景写哀，手法挺好的，递字用的挺美，写出了风发出的动作。娇字有些费解了，娇是形容词形容莺啼的。颈联写出了物是人非，只是秋千架太小，春日光太大，对仗显得有些别扭，尾联则稍显直白，相当于把情节平白交代了出来，让读者缺乏想象和留白的空间，余味不足。个见说错勿怪。
7楼
古典十七第22讲作业:
晴16-水中看月
五律·偶遇
又来亭下坐，风拂一身尘。
青草幽幽绿，花香阵阵频。
去年今日里，偶遇梦中人。
欲觅旧时景，再守那份真。
♣点评：问好看月，整首诗，其实是按照平仄要求在写一个故事，故事很完整，时间地点人物事件包括你的内心活动，都交代的清清楚楚，颌联增加了此时视觉与嗅觉优美景色的描述，让这个故事有了些诗的味道，但显然，这点还远远不够，颈联也不对仗，尾联出律，希望写完后检查下格律要求。个见说错勿怪。

小步

心心老师点评

偶遇
文/差一点
一笑觉憨憨，鱼纹再看参。
姓名虽未识，梦境似曾谙。
意趣两无别，故山同在南。
江滨初相遇，花放水初蓝。

简评:问好诗友。这首诗布局合理、层次分明。首联从偶遇人的容貌着笔，上分句写看起来像是熟人，下分句写细看都有鱼尾纹了。已是个中年人。颔联紧承首联写虽然不认识，但梦里似乎见过，或者以前在哪里见过。颈联写有相同的兴趣爱好，又是同一个地区的人。尾联写江边相遇时，很美好。不错的一首作品，学习了。
美中不足的是:诗题偶遇，偶遇谁，什么时间地点偶遇的。题目就用偶遇应付差事，敷衍了点。诗文里写不完的，可以在题目中做补充。整体就太空泛，这样的题目，最好写成一个故事之类的，最后再发点感慨。还有就是第七句相出律了。个见仅供参考。

古典诗十七.第22讲作业
晴11～晓晓
五律.初识古琴
玉轸焦桐木，无腔是素琴。
常随文墨画， 爱伴史书吟。
一曲关山月，七弦边塞尘。
泠泠声入耳，欣喜遇知音。

简评:问好诗友。诗题中初识两个字没啥用，诗文里也没写出初识来，古琴，重点在古。初识古琴，就更像一个故事了。比如，去某地，第一次看到这个琴。首联下分句不太好，下分句可以从外观着手去写。颔联:初识就知道它随文墨伴史书了？不真实。颈联这联前两个字都不好，可以换动词，比如"撩动关山月"。尾联下分句败笔，入耳之后，有啥感慨，从这方面入手。
个见仅供参考。