古典学院词研一期桃蹊组第二十八讲作业贴

秋叶

古典词研一期桃蹊组第二十八讲作业
桃蹊-秋叶
第一题，古诗词赏析
声声慢·寻寻觅觅

李清照 〔宋代〕

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
简译，这是一首很熟悉的词。
苦苦寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人悲戚。秋天总是这样冷暖不定，使人难以入眠。喝两三杯酒也抵不住晚风吹来的寒冷。一行大雁从头顶上飞过，更让人伤心，因为都是当年为我传递书信的旧日相识。
园中菊花满地，唯独我因忧伤而憔悴瘦损，如今有谁可以摘取？孤独地守着窗前，独自一个人怎么熬到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，那雨声还是点点滴滴。这光景，怎么能用一个“愁”字了结！
简析，
作者开篇用的叠词，寻寻觅觅，冷冷清清，一种由愁惨而凄厉的氛围已笼罩全篇，使读者不禁为之屏息凝神。这乃是百感迸发于中，不得不吐之为快，所谓“欲罢不能”的结果。最难将息”句则与上文“寻寻觅觅”句相呼应，说明从一清早自己就不知如何是好。上片从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅。于是下片由秋日高空转入自家庭院。园中开满了菊花，秋意正浓。
从黄花满地，梧桐细雨，点点滴滴。没用一个愁，表面上有“欲说还休”之势，实际上已倾泻无遗，淋漓尽致了。
　　这首词大气包举，别无枝蔓，相关情事逐一说来，却始终紧扣悲秋之意，深得六朝抒情小赋之神髓，而以接近口语的朴素清新的语言谱入新声，运用凄清的音乐性语言进行抒情，又却体现了倚声家的不假雕饰的本色，诚属个性独具的抒情名作。
第二题，作业互评
渡江云 春日有怀
文/追梦
人间天又暖，风吹岸柳，舞动小鹅黄。恰冰澌新泄，倚水闻歌，一曲起东方。迟来燕子，轻挥翼、惬惬归乡。凝伫间、丝丝意绪，终是不堪藏。
彷徨。花曾有梦，雨却无情，奈天涯相望。忆昔时、桥边携手，阁里持觞。而今犹剩孤鸿影，冷暖凭、谁与牵肠。回首处，昏鸦啼破斜阳。
秋叶胡说
问好梦师
【人间天又暖，风吹岸柳，舞动小鹅黄。】起拍虚笔，人间天又暖，第一句读后觉得是引用人间四月芳菲尽，觉得近春暮，最后的小鹅黄应该是早春。
【恰冰澌新泄，倚水闻歌，一曲起东方】正是冰融水泄时候，依水听歌，一曲起东方，像化用胭脂泪，东流醉。
【迟来燕子，轻挥翼、惬惬归乡。】那迟来的燕子，轻轻挥动着双翼，惬惬归乡。用迟来燕似乎又不是早春。
【凝伫间、丝丝意绪，终是不堪藏。】伫立凝望间，些些愁意，终是藏不住的。
【 彷徨】二字句，承上启下。
【花曾有梦，雨却无情，奈天涯相望。】人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，怎奈相望天涯。
【忆昔时、桥边携手，阁里持觞。】忆往昔，桥边携手观花，阁中对饮抒情。那美好的时光时时脑海。
【而今犹剩孤鸿影，冷暖凭、谁与牵肠。】如今影孤身单，冷暖谁牵挂呢。春天用孤鸿，个人理解是化用陆游的，伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
【回首处，昏鸦啼破斜阳。】回首处。昏鸦啼破斜阳，很有画面感，让人想到名句，枯藤老树昏鸦， 断肠人在天涯。
总结，这首词是一首归乡途中怀人之作。立意主题明确。格律无误。
不足处是给人感觉布局上欠缺。早春和深春间迷糊。小鹅黄，冰澌新泄，早春描写，迟来燕，似乎又不是早春，花有梦雨无情又似暮春。布局有点乱。
整体不错，今昔今，有层次感，喜欢结拍。用昏鸦，斜阳。就是昏鸦能用春天的鸟给人感觉会更完整些。毕竟                       枯藤老树昏鸦，西风瘦马，名句，很容易让人联想到秋。纯属个见，不当处请谅解。学习了。