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楼主: 蒲公英168

古典词二十二期初级班第十五讲醉月组作业贴

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发表于 2023-3-22 15:54:27 | 显示全部楼层
本帖最后由 浅墨 于 2023-3-25 09:44 编辑

古典词二十二期初级班第十五讲作业:
醉月组16~浅墨
1、试填《临江仙》一阙。

临江仙.初级班结业感怀

求学因缘古典,八方雅士同班。研唐崇宋话希贤。每周聆授课,朝暮竞吟欢。
不觉流光飞逝,春来桃李香园。初迎完课在当前。师恩无以报,唯有苦登攀。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?
答:一东的声情是:大雅春融,属阳;八齐声情是:凄楚悲啼,属阴。
答:不可用“东角”替换“西角”。 因为:一东、八齐的声情特点不一样,含义也不同,
(东、本义:东方,日出的方向;西,西方,方位词。日落的方向)所以,不可用“东角”替换“西角”。

3、为什么说“不学诗,无以言”?答:这里所说的诗指的是《诗经》,是我国最早的一部诗歌总集。特点是语言文雅而通俗。“不学诗,无以言”的意思是,不学诗与人交流时就语汇贫乏。我们学诗就是为了用优美的语言更好地表达我们对现实,美好生活的体现与表达!





点评

问候浅墨学友~“国”字是入声字,此处应平,其它格律无误。  发表于 2023-3-28 01:43
本词用语稍显直白,比如“诗词歌赋、时光飞逝”。有的地方意脉不顺,比如“效希贤”。另外“典、汗”,和韵部的韵母接近,读来拗口,填词较短时建议避免。  发表于 2023-3-28 01:43
个见:景起开篇会更好,例如描写漫步桃李园之见闻感触,进而引发毕业怀抱。  发表于 2023-3-28 01:43
本词脉络清晰,对仗也做得挺好。一起加油~  发表于 2023-3-28 01:40
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发表于 2023-3-22 19:39:03 | 显示全部楼层

临江仙•结业感怀
醉月组-月清秋
才叹春花褪去,又思古典匆匆。今朝分别各西东。此时同聚首,何日再相逢。
难忘贤师指导,犹欣诗友情浓。临江词曲诉由衷。荧屏多少是,落笔月明中。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?
答:   一东,宫音,属阳,韵之宽洪。    八齐,徵音,属阴,韵之整洁。

个人理解,东角,西角都是视角的方位名词,不可替换。
就如日出东方,而落西方。如文中有景,待得月华升,应该是傍晚,太阳应该在西边,位置在小楼西角。

3、为什么说“不学诗,无以言”?
答:诗中有节奏、韵律、情感、内容、志趣、结构。这些对于我们说话的内容、方式、语速、表达效果、声情等都有重要的影响。

点评

问候月清秋~本词格律无误,脉络清楚。“多少是”,“是”,“事”的笔误麽?  发表于 2023-3-28 01:44
有的地方意脉不畅,比如“古典匆匆、诉由衷”。  发表于 2023-3-28 01:44
本词脉络清楚,对仗做得也不错,期待更精彩~  发表于 2023-3-28 01:44
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发表于 2023-3-22 20:57:27 | 显示全部楼层
第十五讲作业:
醉月08-凡皿沐子

1、
临江仙·结业有感
文/凡皿沐子
日暖三山花待放,风催春意开颜。迎来结业在当前。网屏有所益,提笔作其艰。


忆想时光空度过,忽然无奈心寒。虽知词路远还宽。坚持挣进取,必定可登攀。



2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?


答:
①一东:音韵欢快宽宏,属阳。
②八齐:音韵整洁不温不火的,一般表达的感情也是淡淡的,属阴。  

③不能。
④因为阳光在小楼西侧。


3、为什么说“不学诗,无以言”?
答:
只有经过诗教,人才能温文尔雅、言辞得体,成为君子。

点评

扬风万里老师点评:  发表于 2023-3-28 00:17
尾拍喊口号,有老干体的嫌疑。 说的不对之处,请见谅。  发表于 2023-3-28 00:17
问好凡皿学友,小令格律正确,脉络清晰,上下片转接的非常好,点赞。 但有个别词涩,“网屏”“忆想”。“作其艰”“心寒”“远还宽”这几处的韵,用的不太好。  发表于 2023-3-28 00:16
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发表于 2023-3-22 21:26:36 | 显示全部楼层
临江仙  初级班结业感怀
醉月18  相逢是首歌

初识隆冬腊月,如今已是春风。多情朝暮记心中。景光虽甚好,岁月太匆匆。
师自无留传授,为成桃李其丰。临屏言谢念芳功。传承当接力,倍感乐无穷。
2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?
答:一东的声情是大雅春融,属阳;八齐声情是凄楚悲啼,属阴。  
是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?      答:不能,因为太阳应该在西,位置在小楼西角,所以不能用东角代替。
3、为什么说“不学诗,无以言”?
答:这里所说的诗指的是《诗经》及古人的诗词。学诗者要先学习古人诗词中的押韵、平仄、对仗等规律要求,了解时代背景、写作目的等。这样,才能写好诗,用诗家语表达好志向和情感更流畅。

点评

扬风万里老师点评:  发表于 2023-3-28 00:18
下片的“无留”“其丰”“芳功”几个词,虽然大家都知道其意,但看着别扭。 说的不对之处,请见谅。  发表于 2023-3-28 00:18
问好相逢学友,小令格律正确,脉络清晣,上下片转接自然,点赞。 上片的“景光虽甚好”可修改的空间大。  发表于 2023-3-28 00:18
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发表于 2023-3-23 18:20:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 荷塘莲语 于 2023-3-23 18:23 编辑

古典词二十二期初级词班醉月组~42荷塘莲语第十五讲作业
临江仙•毕业感怀
文/荷塘莲语
古典相逢光阴老,修诗养性逍遥。屏前吟诵势如涛。感恩师教诲,精讲到通宵。
欲想当今分别后,新词勤赋煎熬。何时聚首共听箫。迎来墨客笑,学海展妖娆。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?
答:一东韵属于宫音。多数是宽洪和稳重,气势比较恢弘,就像钟声,气势很大气。
八齐韵属于齐齿呼:一般表达较为淡淡的感情。
在例词中,作者描述的是在傍晚时分,背对着残阳向东看,彩虹只能被西角隔断,而且明月从西角处升起来。因此换成“东角”是不合适的
3、为什么说“不学诗,无以言”?
答:出自《论语·季氏篇第十六》,意思是不学诗,就不会使语言典雅有力量。反之,学诗可以增强语言表达能力。这里的"诗",当指《诗经》;这个"言",当指出使应对,纵横捭阖,指外交场合的"赋诗明志"。

点评

回答正确。上阕写学习诗词的艰辛及感谢老师的教诲。下阕写依依惜别,盼望何时能重相聚。上下阕层次清楚。五字句应该对偶。  发表于 2023-3-27 21:29
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发表于 2023-3-24 07:04:57 | 显示全部楼层
15讲作业
醉月33-秋衣架
临江仙    结业有感

学句谁先谁后,终归时仄时平。人生之路在前行。偶成长短句,皆是发心声。

数月进群求索,几回问句难成。眼看结业得文凭。恍如从未学,落笔实难能。


2.宫音洪亮开阔,情长。齐音气小,意短。东角也行,作者所在位置的变化不同。

3.诗家语好看,所以当然。

点评

格律正确。上阕把雪诗词的平仄变化比喻成人生,很有新意。下阕写数月求索的疑惑与迷茫。到要毕业,拿毕业证书时,倒觉得不踏实。这是正常的心理。也表明要不断学习的精神。上下阕层次清楚。词脉连贯。  发表于 2023-3-27 21:35
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发表于 2023-3-24 09:52:43 | 显示全部楼层
古典词二十二第十五讲作业
临江仙·毕业感怀
文/醉月13天边的云
春暖欢歌喜鹊,屏中祝语成章,天南江北聚云堂,导师多解惑,好句快收藏。
曾记灯前朗诵,源源词赋悠长,幸来书院友相帮,营营虽苟且,一路有芬芳。


2.一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?

答:一东的发声特点是口型圆形,声如洪钟。情感特点:古人给的定义是“大雅春融”,有正大通透,大气庄重之感,有严肃、文雅、雄浑、宽宏之意,也适合于描述恢弘壮阔的场面。
八齐的声情特点是整洁,情感特点是凄楚悲啼。
不可用“东角”替换“西角”。 因为:一东、八齐的声情特点不一样,
含义也不同:
(东、本义:东方,日出的方向;
西、方位词。日落的方向,西方)
所以不可用“东角”替换“西角”。

3.为什么说“不学诗,无以言”?
答:“不学诗,无以言”出于孔子教育儿子的描述,即所谓庭训。“以古者会同,皆赋诗见意,若不学之,何以为言也?”所以学诗,才能从善词令。诗的语言代表了一个人的休养和趣味,用诗的语言很好的表达自己的见解和情怀,就更能顺畅的和他人交流,並收到事半功倍的效果。

点评

下片营营虽苟且,也请再斟酌!谨供参考!  发表于 2023-3-28 19:41
但是语言仍需进一步锤炼!比如起拍春暖欢歌喜鹊一句虽然充满了春的生意盎然,但是却略显俗套。另外,这句烘托一种热烈的氛围,让人感觉要写毕业的欢乐。下文一句导师多解惑,却有些偏离这层意思。让上片略显松散。  发表于 2023-3-28 19:40
问候词友,小词能够围绕主题来展开,语言流畅,思路清晰!很不错!  发表于 2023-3-28 19:33
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发表于 2023-3-24 16:11:44 | 显示全部楼层
古典词二十二初级班第十六课作业:
醉月23土豆

1、试填《临江仙》
雨后

雨后残花一地,缘何薄幸春风。曾经无格映霞红,少年歌院外,少女听花丛。
四季轮回依旧,桃花人面西东。桃蹊蒿草长成疯。斜风吹梦远,夜暮罩愁浓。



2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?

答:答:一东的声情是大雅春融,属阳;八齐声情是凄楚悲啼,属阴。
是否可以用“东角”替换“西角”?为什么? 答:不能,因为太阳应该在西,位置在小楼西角,所以不能用东角代替。

3、为什么说“不学诗,无以言”?

答:不学习诗歌,你拿什么说话?因为,诗歌是最没的语言。用诗句抒发志向与情怀,也因为被人们视作“最中国”的抒情方式。



点评

语言再斟酌一下,建议还是尽量避免虫子,个人觉得“无格”一词使用不是很符合全词的感情色彩!也许是我理解的不到位。谨供参考!  发表于 2023-3-28 19:52
喜欢“少年歌院外,少女听花丛”一句,很美的情致!和下文的斜风吹梦远,夜幕罩愁浓形成一种对比。了,令人读来唏嘘!  发表于 2023-3-28 19:50
问候词友!借花书写光阴的流逝,抒发物换人非的感慨!整首作品营造的氛围很好!  发表于 2023-3-28 19:47
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二十二期初级班第十五讲作业贴

临江仙·初级词斑结业感怀
醉月41一紫园

人海缘生网络,词班误沐春风。时光流逝更匆匆。一朝伤惜别,何日再重逢。
曾记讲师风趣,难忘醉月情浓。临江心曲意无穷。今朝结业后,多少月明中。


2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?
一东韵属于宫音。多数是宽洪和稳重,气势比较恢弘,就像钟声,气势很大气。
八齐韵属于齐齿呼:一般表达较为淡淡的感情。

在例词中,作者描述的是在傍晚时分,背对着残阳向东看,彩虹只能被西角隔断,而且明月从西角处升起来。因此换成“东角”是不合适的
3、为什么说“不学诗,无以言”?
答:出自《论语·季氏篇第十六》,意思是不学诗,就不会使语言典雅有力量。反之,学诗可以增强语言表达能力。这里的"诗",当指《诗经》;这个"言",当指出使应对,纵横捭阖,指外交场合的"赋诗明志"。

点评

以上冒昧,仅举个例子说明相逢相处的描写,这样跟下片连接上更自然一些。三、煞尾“今朝结业后,多少月明中”应是表达不舍和怀念,建议再精炼下句意即可  发表于 2023-3-26 08:56
一、“误沐”此处不管出于什么设想,表达上会造成误解,建议把误字改为再或又。二、上结‘一朝伤惜别,何日再重逢’私以为点题过早,且题旨直接说完了,建议描写相逢相处的画面,冒昧改下“畅怀曾不寐,对咏幸相逢  发表于 2023-3-26 08:42
个人以为有问题的在于细节处还需打磨,词句上还需精炼。  发表于 2023-3-26 08:17
学友你好,樱宁试评,不当处见谅。小词总体还是不错的,有真情实感,谋篇上也有巧思,学习了。  发表于 2023-3-26 08:16
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发表于 2023-3-24 21:54:31 | 显示全部楼层
古典22期初词班第十五讲作业
1、《临江仙》初级班结业感怀
醉月22-甜菜之声

毕业狂欢有日,文风大进随心。师恩难忘对屏吟。出尘真友谊,缘聚现如今。
不舍同窗三载。相知词海诗林。互评新句把文斟。平平仄仄美,古韵奏佳音。
2一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?
【一东】是大雅春融 ;【八齐】是凄楚悲啼。
不可以用“东角”替换“西角”, 韵部的声情不同
3、为什么说“不学诗,无以言”?
不学诗,没有诗心,写不好文章。

点评

二、学友词句构思上没有问题,只是笔触略嫌直白,句句是深刻的点题和总结,是一种诗的思维和写法,词的写法是小处、具象、委婉、含蓄,建议学友例词中再体会。  发表于 2023-3-26 09:17
小词字顺情畅,谋篇构思皆有可取之处,学习了。个人以为,这首我能提供意见的有两点,一、煞尾“平平仄仄美,古韵奏佳音”跟前文略有赘笔,未有新意深意  发表于 2023-3-26 09:13
问好学友,樱宁试评,不当处见谅。  发表于 2023-3-26 09:00
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