古典诗十六高级班第八讲颜如组作业贴

西岭少年

古典诗十六期高级班第八讲作业
颜如19 ~ 西岭少年

1.请鉴赏杜甫的《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

《登高》鉴赏:
     1、全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年飘泊老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。
     2、前四句写景，述登高见闻，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景，颔联为整体远景。
     3、开头，便落笔不凡。“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”。秋天的高空广阔无垠，劲急的秋风中，夹杂着哀转久绝的猿鸣，意境苍茫萧索。接着，诗人的视线从高空转向江水沙洲，在水清沙白的背景上，鸟儿在秋风中低回盘旋，与上句的意境进行对比，形成复调。
      在首联中，杜甫描绘了一幅极富层次的秋景图，这情景里有声音，有颜色，空间上有高远，有低矮，声调上有高亢，有低回，再加上前面提到的工整句式，句内的对举，联内若有若无的对仗，读起来奋亢的悲慨与低回的呜咽高低音混响，形成奇妙莫名的境界。
     4、颔联承接上末句的低回之势，从广度展开。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。远近诸山，尽是无边的秋木，无边的木叶萧萧落下，眼前的长江，从无尽的天边，滚滚而来。“无边”、“不尽”，赋予了秋景无穷无尽的时空感，“萧萧”、“滚滚”，使人如闻木叶窸窣之声，如见长江汹涌之状。在这广大苍茫的时空中，个人是渺小的，无形中传达出了韶光易逝、壮志难酬的感慨。
     这两句诗，有着百川灌海的磅礴气势，杜甫通过沉郁悲凉的对句，展示出他出神入化的笔力，前人盛赞此句已经到了”古今独步”的“句中化境”。
     5、后四句抒情，写登高所感，围绕作者自己的身世遭遇，抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。
     颈联自伤身世，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。将前四句写景所蕴含的比兴、象征、暗示之意揭出;尾联再作申述，以衰愁病苦的自我形象收束。
     尾联归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，连用四个字“艰”“难”“苦”“恨”，组合在一起，极尽笔墨突出诗人内心的痛苦和郁闷程度之深，愁肠百结，愁绪万千，以致于白了头发，伤了身体，失了流年，壮志未酬身先老，悲秋之情，愁苦之绪，绵延不绝，令人哀悸。
      6、此诗语言精练，通篇对偶，一二句尚有句中对，充分显示了杜甫晚年对诗歌语言声律的把握运用已达圆通之境。
     全诗八句都对，句句押韵。“风急”对“天高”，“渚清”对“沙白”，联间“猿啸”与”鸟飞”倒是对仗，但整体又不对仗，因为“哀”与“来”都是平声，且已入韵。这种句式工整中又富于变化，显示出杜甫出神入化的格律运用手段。
颔联和颈联都是标准的对仗，颈联的词性对仗稍宽一点，但这在格律诗中是完全允许的。尾联并不对仗，但“艰难”与“潦倒”相对，让句式看起来十分工整，所以才会有人让为此诗八句皆对
     对格律的精确要求，往往会限制诗意的发挥，但杜甫 这首《登高》，你看不到一点刻意的地方，读起来句意浑成，诗意申畅通，还在其中探索了更为复杂的对仗技巧。初读《登高》，仿佛八句皆对，细读则首尾未尝有对，全诗“无意于对”，仔细玩味，则”一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”（《诗薮》）。所以诗，杜甫将诗中的格律探索到了极致，他将格律诗这种体裁推到了古诗艺术的颠峰。
提到格律，要补充一点，有人会觉得这首诗不太押韵，这当然是语音变化的问题，诗中“哀”、“回”、“来”、“台”、“杯”，均属平声灰韵，所以《登高》的押韵也是非常标准的。


2. 三八节刚过。谁是你心目中的女神？那就拿起你的笔写出你心底的那份情感吧！
以《寄给某某女神》为思路，成七律一首，不限韵。期待诗友们精彩！



七律 · 致妻（心中的女神）
写于20230322
花开陋宅又逢春，日燥老身遭妻嗔。
衣少正宜餐后赏，身娇永是梦中神。
洗衣烧饭手生茧，育女生儿脸染尘。
平淡相依才是好，悠闲赏景最为真。
自评：
1、按作业要求，写《寄给某某女神》，回想与老婆相依多年，写的一首诗。

2、分析：
花开陋宅又逢春（起，表明冬去春来，春暖花开，身心舒畅），日燥老身遭妻嗔（承，说天气暖和了，身心发燥了，遭到老婆的嗔责）。
衣少正宜餐后赏（承，天也暖和了，人也吃饱了，老婆的衣服也穿少了，可以欣赏她的身材了），身娇永是梦中神（议，这种娇身永远是我梦中的女神）。
洗衣烧饭手生茧，育女生儿脸染尘（转，握着她的手，有些老茧了，是天天洗衣做饭，不停操劳形成的，脸没有了光泽，是为养育儿女造成的）。
平淡相依才是好，悠闲赏景最为真（合，）。

3、此诗主题明确，切合实际，有感而发；
4、此诗格律基本正确；
5、章法上起、承、转、合还算清楚。但炼字、炼词、炼句还有差距。