古典词二十二期初级班毕业清曲组考试贴

翰林瑞居

古典词22期初级班毕业考试试卷

清曲组36-翰林瑞居

一填空题：（每空1分，共20分）

1、词是一种（抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。

2、词的结构模式分别是：（上景与情式）和（对比与时间模式）。

3、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）。

4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休，）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。

5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。

二、选择题：（每题3分，共15分）

1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C）

A、一剪梅   B、浪淘沙    C、临江仙   D、江城子

2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）

A、平声韵  B、仄声韵  

C、上片三仄韵，下片四平韵  D、上片四仄韵，下片三平韵

3、《武陵春》正格的句式为（A）

A、上下片分别为7575

B、上片为7575下片为7576

C、上下片分别为7686

4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）

A、起、过片、结

B、赋、比、兴

C、以上两种都正确

5、关于仿写，下列说法不正确的是（D）

A、以内容章法为主的结构仿写

B、句法词汇为主的句式仿写

C、以修辞为主的手法仿写

D、以换字换句为主的仿写

三、判断题：（每题3分，共15分）

1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（√）

2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（√）

3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（×）

4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（√）

5、谋篇简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。

三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（√）

四、简答题：（20分）

用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】

作者：宋·李之仪

我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。

此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。

【解析】

       这首小令是仿效乐府民歌体裁而填写的情歌。前面四句借用长江说恋情，很有情调。句内字的通过重字的运用增强了艺术表现的语言效果，提升了语言的感染力。

“日日思君不见君”句是主体,而用述起居三句来作陪衬,使语言而颇有内蕴,其间含意,任凭读者想像补充。就如同两人共饮一杯酒,那必定是最亲密的人；同饮一江水,又何尝

不是呢。关系之亲密，感情之浓厚，可想而知。

      后四句以“此水”过片转为抒情,仍紧承上文，用的是民歌惯见的比兴手法。末句按词牌格律,本当是五个字,现在“定不负相思意”多了个“定”字,这叫添声作衬字,是表示

态度的,非常要紧,少不得。这既是抒发自己感情的需要,也是为鼓舞对方信心,希望他努力去争取实现幸福生活的理想,不要动摇。

五、创作题：（30分）

填写小令《长相思》一阙。

长相思•牛女恋情

清曲组36-翰林瑞居

日如驹，月如驹。翘盼银河变坦途，相逢顾虑无。

岸东居，岸西居。隔岸遥望几聚无，想思揩泪珠。

题目自拟：

要求：

1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）

2、词牌小令必须正格

3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】

特别提示：周五之前可以修改考卷，周五后交卷不允许修改。