古典诗十七·七律第10讲晴组作业帖

三少

北海公园
文/三少
六月晴空树树阳，楼台高耸可乘凉。
几声翠鸟畏炎气，一水荷花拂面香。
塔影徘徊白鹭迷，波光上下小舟长。
果真人世美图卷，乐在其中竟自忘。

简一

游公园有感
晴10–遥远
细雨密排枯草透，洗清马路一番秋。
霜来高树凌空处，风紧长河倚晚楼。
鱼隐鸟回禽豸去，红衰翠减物华休。
故乡渺远天涯望，期盼归思却难收。

小步

作业截止

小步

玉墨老师点评

5楼
七律十讲作业
晴天马行空
松湖公园
远眺山峰接碧穹，销祥湖畔不言中。
九回长画一桥上，七处云松百尺雄。
古寺梵音惊醒客，归人尘梦睡禅空。
莫须漂泊逐名利，放下烦忧乐未穷。

♣点评：问好天马行空。题目是写公园的，感觉比较得心应手。首联是长镜头，远眺，说明作者是登高而远望。2句销祥是何意？有些不解呢。颔联近景，景色描写很美，但长画和云松的修饰词语再雕琢一下或许更美，还有就是对仗也要兼顾哦。试改一下：千年壁画一桥近，几处云松百尺雄。（这里就是打个比方哈，你自己可以改的更好）首二联从公园的远景近景，以视觉描写，层次还是可以的。颈联是从听觉声音描写，古寺坐落在公园里，梵音惊客醒，（醒与客位置互换一下，与下分句对仗词性才一致），归人，感觉游人就行，不用界定那么窄。睡禅空？何意？悟禅空就行了呗。既然惊醒→所以悟透。尾联转合。整首诗立意清晰，布局合理的。注意一下对仗修辞手法和表达手法或许有更好的效果。

6楼
秦桧
小芳
岳飞庙里跪何人，反剪双肢绳缚身。
游客从来多白眼，油锅一味炸奸臣。
害贤定罪莫须有，议和媚金更是真。
缪狠臭名留史册，直教后裔愧称秦。

♣点评：问好小芳。感觉好久没有看到咏历史人物的作品了。呵呵～我想想哈，好像古代咏历史人物咏得最好的当属李商隐和王安石，强烈推荐得空多翻翻古人经典作品。咏历史人物，要么是读历史书籍读到此人的相关事迹，有所感慨，要么是来到某出遗迹，想起相关的人物吊古情怀，触发了写诗的灵感，或者某历史人物诞辰或逝世多少年，想纪念一下写诗。我们这里当属第一,或第二种。那让我想起杜甫的《咏怀古迹》五首。说起来是写历史遗迹，但核心却是咏人物，而咏人物的过程中，则不得不提及人物的背景或历史事件 所以呢，三者又是交织在一起。多啰嗦了几句哈，来看看作品。首联提问式开端，引人注目。反剪？反捆反束感觉合理一些，颔联，这一联充分体现了人民群众的怨恨哈，就是感觉对仗有点太远了，有点别扭，呵呵～。如此深仇大恨因何而来？颈联描写历史事件，所以啊，感觉颔联和颈联的表达换个位置更顺畅一些。另外那个议和，此处是不是应该读平声？如果是就出律了，注意一下哈，尾联回扣首联开端的提问。好像有个千古对联“人从宋后羞名桧，我到坟前愧姓秦 ”，这句看着比较眼熟。整首诗作为咏历史人物，应该是合格的作业，但是我想和大家探讨的是关于历史人物，他的历史事件大家上网查基本都可知道。对历史人物褒贬议论要找到议论的点，兴发感怀的要找到感慨的切入点，那样更容易创作出好的作品，而非泛泛流于历史再现。水平有限，以上仅代表个人观点，说错勿怪。

破名想半天

公园里的童年
/破名
我们荡起双双桨，迎面吹来凉爽风。
远岫出云环塔白，清波倒影衬墙红。
纯真保留童年里，欢笑珍存记忆中。
弹指挥间三十载，时光一去太匆匆。