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古典诗十七·七律第21讲冬组作业帖

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发表于 2023-8-29 17:46:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 淘淘 于 2023-8-29 20:49 编辑

古典诗十七·七律第21讲作业:
题伯牙子期图,七律一首。
本次作业采取互评模式,楼下评楼上的,第一层楼点评最后一层楼同学作业,不参与点评,视为作业没完成。

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发表于 2023-8-30 17:56:58 | 只看该作者
本帖最后由 墨染流年 于 2023-8-30 23:18 编辑

古典诗十七期七律第二十一讲作业
冬18-墨染流年

七律       题伯牙子期图

人间何处觅知音?  静坐清风抚古琴。
好似高山横广野,分明流水出幽林。
恰逢溪畔老樵客,竟解曲中名士心。
意气相交无贵贱,千年佳话到如今。

点评

问好学友,同学庐洲夜点评,颔联“好似”“分明"有些口语化,颈联下分句孤平,整体不错,学习了。  发表于 2023-9-6 14:23
Щ·岻  发表于 2023-9-6 14:19
整体颇符图意,就是有点写实了,缺了留给自己的空间。都是个见哈,不对之处,还请见谅。  发表于 2023-9-2 22:05
平仄上,“曲”字绿了。  发表于 2023-9-2 22:02
问好流年。初学者,我姑且说着,你随意听着,互相学习。  发表于 2023-9-2 21:19
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发表于 2023-9-4 10:54:54 | 只看该作者
本帖最后由 郑直 于 2023-9-4 11:00 编辑

冬08—郑直
   
                      题图诗

伯牙何事泪沾襟,石上凝神抚素琴。
郁郁有原飞远岫,汤汤无际走疏林。
常时旧友悲成梦,几度东风枉著心。
酹酒断弦难释憾,子期去后绝知音。

点评

问好学友!我仔细看了一下!过老师评的非常不错!精准到位!每个细节都评到了!我就不再复评了!谢谢过老师!恭喜,可以出师了!两位友友继续努力!  发表于 2023-9-10 09:55
结句回答了首句流泪的原因。点睛之笔,赞。但是总观整首七律,手法不对且没有新意  发表于 2023-9-5 08:20
转句怀友,常时时常一个意思,可否调换下顺序  发表于 2023-9-5 08:16
开篇问句,好,伯牙何事泪沾巾,承句该说流泪的原因了对吧,  发表于 2023-9-5 08:14
过问好郑直诗友:格律没问题,这讲作业是副图画,传颂千古的高山流水  发表于 2023-9-5 08:10
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发表于 2023-9-2 11:51:26 | 只看该作者
第二十一讲作业
文/秋思
题伯牙子期图
一曲悠悠天籁声,随风过处四方倾。
泉中但见鱼凭跃,枝上还飞鸟住鸣。
兴手弹琴生大雅,虔心听者动高情。
人间难得知音共,流水高山至此名。

点评

问好简评如下仅供参考,同意点评。其实就是对仗问题需要解决,另外颔联属于可有可无,走过场描写。颈联衔接转折上就差点火候。  发表于 2023-9-9 17:01
凤凰山庄点评: 欣赏佳作,贴合图意,曲弹山泉与深林,会意游鱼并鸟鸣,转合紧凑,情感真切。个别字句再细斟酌更好,如住鸣(竞呜),兴手(妙手),听者(听韵,随韵)是否更好些。个见,见谅。  发表于 2023-9-4 08:16
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发表于 2023-8-30 19:52:20 | 只看该作者
七律·题伯牙子期图
文/庐州夜-冬29

秋日兴来任坐催,轻钩角徵指尖推。
高山缭绕知音少,流水从容古调灰。
樵子勾留弦断去,琴心消长月吟徊。
谁人煮酒邀人醉,可否添加一杏梅?

点评

问好简评如下仅供参考。同意点评。整诗还是很有意境的,通顺,写出了高山流水知音之感。尾联生发,意有,但是有点跑,表述不够自然,与颈联有断痕,知音少,弦断有谁听,与煮酒邀梅之间缺点联系。  发表于 2023-9-9 17:06
向你学习  发表于 2023-9-4 09:33
我提的问题的不一定对,说错请你谅解。  发表于 2023-9-4 09:31
颌联出句,我提出一点个人看法。探讨下,青山撩绕主谓搭配是不是有点不合适,一般说来烟雾撩绕,或说青山雾绕。  发表于 2023-9-4 09:28
总评:作者布局谋篇独具特色,思路清晰,严谨。文学功底深厚。  发表于 2023-9-4 09:04
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发表于 2023-8-30 12:19:04 | 只看该作者
七律★题伯牙子期图
冬15一踏雪赏梅

蜿蜒翠岭近蓝天,叶密枝繁达万千。
云恋长空堪自在,花生夹缝竞争妍。
高山流水琴三弄,淑气清风势总牵。
百鸟熏陶附和乐,子期忘恼不知年。

点评

问好学友,总体不错,好的不说了哈,颔联对仗欠工,颈联下分句后三有凑韵之嫌,个见。  发表于 2023-9-6 22:47
脉络清晰,布局合理,功力深厚。学习了。  发表于 2023-9-2 09:21
问好诗友。全诗景起景承,颈联转笔写音乐,以子期闻乐的感受做结。  发表于 2023-9-2 09:19
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发表于 2023-8-31 08:01:59 | 只看该作者
古典诗十七期·七律第二十一讲作业
七律   知音
文/冬-16金风
峻岭巍峨木触天,抚琴硕石倚悬泉。
时人未解曲中意,樵者已闻丝上渊。
逸趣相逢浮紫气,知音一别断朱弦。
高山流水声难觅,图画入眸情万千。

点评

问候学友好。诗作格律韵部无误。素月诗友的点评基本到位。诗作主题明确,层次清晰,对仗工稳,词句顺畅。不错的一首律,欣赏学习了。  发表于 2023-9-6 09:30
挑点小毛病,峻岭,巍峨,有点近,用一即可。水平有限,评错见谅。  发表于 2023-9-2 06:17
全诗格律及用韵无误。"渊"字用的好,同学功底非浅,学习了。  发表于 2023-9-2 06:11
问好同学,诗作以景开篇,由拂琴的环境引起下文,立意突出,脉络清晰。  发表于 2023-9-2 06:07
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发表于 2023-9-1 22:48:53 | 只看该作者
古典十七七律第二十一讲作业
题图
七律·知音
文/素月
风吹江岸碧生烟,琴韵应和漫楚天。
急作淘淘波浪滚,轻弹细细落花绵。
可叹时客难明意,犹幸樵夫总识弦。
一曲知音生死共,高山流水古今传。

点评

静水诗友的点评,基本可以的。诗作中的“樵夫”就是代指子期哈,没有问题的。  发表于 2023-9-5 19:04
另:生烟,生死,“生”为不规则重字,应该尽量避免。  发表于 2023-9-5 19:00
颈联中“时客”对“樵夫”欠工稳,且时客有自造词之嫌。查询百度,时客:意思是木槿的别称。作者在本诗中要表达的意思不是这个吧。建议:“时客”改作“俗客”,表示凡夫俗子听不懂伯牙的琴声,只有子期是伯牙的知音   发表于 2023-9-5 19:00
首联中“应和”一词,我查了搜韵,有几种释义:反应和谐;呼应,应声倡和等。但在这个词中“和”读仄声,这里出律了。或许是我理解错了,不知道作者这里要表达啥意思。  发表于 2023-9-5 18:59
问候组座好。本讲作业 题伯牙子期图,诗作能够围绕主题展开,脉络基本顺畅,层次也可以,有几个词可酌。  发表于 2023-9-5 18:58
问好组长,本诗格律正确,主题清晰,起承转合衔接紧密。首句入题,承句顺承以琴的缓急来说明弹琴者的水平高,挺好的诗。唯一感觉是主题没突出子期伯牙之间的关系,而是转到樵夫身上。欣赏学习了。  发表于 2023-9-5 18:50
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发表于 2023-9-3 17:08:25 | 只看该作者
代交作业
古典十七七律第二十一讲作业
七律·题图有寄
冬39——凤凰山庄
清风朗月拨琴弦。酌酒举杯相对欢
跳动符音催海浪,翻飞旋律绕云端。
柔情诉说隆冬嗳,悲苦离分酷暑寒。
觉是尘烟乱迷眼,与君同醉子陵滩。

点评

的曲子,上下联逻辑关系应该合理!下分句不错!回扣主题,留有余味!继续努力!  发表于 2023-9-10 09:36
问好学友!好的地方郑直老师已经点评了!我来说说不妥的地方!酌酒举杯有一就可以。中二联对仗工稳,比喻形象生动!颈联上分句暖别字,以后注意点!尾联上分句再酌一下,应该是远离俗尘,乱迷眼怎么会弹出清新脱....  发表于 2023-9-10 09:34
思路清晰,谋篇有序合理。惜别悲情跃然纸上,学习了。  发表于 2023-9-4 10:49
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发表于 2023-9-4 20:52:03 | 只看该作者
本帖最后由 过@ 于 2023-9-5 08:08 编辑

古典诗十七冬组七律第2107-过讲作业:
题伯牙子期图,七律一首。
本次作业采取互评模式,楼下评楼上的,第一层楼点评最后一层楼同学作业,不参与点评,视为作业没完成。
七律·观伯牙鼓琴图有所寄
文/过
月夜江边寂寞深,拟将高士赋瑶琴。
峨峨兮若群山啸,浩浩声同沧海吟。
弦绝皆因钟子殁,酒倾谁解伯牙心。
于今难觅知音客。势利交怀势利金。

点评

最后一句和前面寂寞深,有点冲突,对仗还可以,我们同出一师门,咱们老师讲的课你估计没看透?你用的是十二侵,那么句中出现音,这个韵字不合适,还有,于今,今字读音接近,也不可以,影响美感,群山啸,是风,....  发表于 2023-9-8 13:03
学习了!说错勿怪!  发表于 2023-9-5 15:49
整首诗布局合理,措辞严谨,只是中二联步调一致略失美感。  发表于 2023-9-5 15:48
尾联作整体阐述和对世间利欲愤慨。  发表于 2023-9-5 15:48
颈联紧扣颔联失去知音断弦之痛。  发表于 2023-9-5 15:42
颔联步入主题谢高士琴技之绝。  发表于 2023-9-5 15:42
首联交代时间人物事件。  发表于 2023-9-5 15:41
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