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古典词23创作班第六讲焦尾组作业处 |
点评
问好瑞西同学，词牌格律正确的。句句押韵不容易，题目看儿子光棍节网上购物，比较现代，拟古就不行了。总的来看，上片叙事，下片抒情，章法不错。主要是个别字词不准，比如说，首句都买尽，不如思买尽三千本凑韵了
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点评
庭户外的月色如水，明亮而寂宴，仿佛是女子内心深处的情感投射。这不仅构成了一种凄美的氛围，也使读者在感受离别的惠凉与感伤的同时，深入体会到主人公内心深处的痴情与执念。
这里的“潸潸”二字形象地表现了女子泪流满面的情景，令人感受到她内心的痛苦和悲伤。“娟娟月色盈庭户”，结尾以写景作为结束语，将全词的情感推向高潮，
“一任潸潸洇尺素。谁与诉？”这两句表达了女子对离人的挂念和无法诉说的苦襄。女子用尺素写下了自己的思念和挂念，但又有谁能理解她的心情呢？
表达着对离人的无尽思念和苦恋。这里的”痴”字形象地表现了女子对离人的抗念和无法割舍的情感，
形象地表现了女子内心的痛苦和悲伤。“梦里痴吟诗万句，犹言不尽相思苦”这两句表达了女子对离人的痴情和思念之苦。女子在梦中吟唱着万句诗篇，
”霜树”则暗示着离别的冷酷和无情。
“夕下伊人长久伫，凝处，撩人最是舞”，这几句描写女子长久地仁立在晚的江边，凝视着远方，思念着远方的离人。这里的“蒹葭舞”寓意着思念之苦，形象地表现了女子内心的痛苦
首句“柳岸寒池秋日菲，迷离翠露环需树“，描绘了一幅凄凉的秋日图景。柳岸、寒池，秋日，暮色等元素构成了一幅沉寂忧伤的画面。这里的“迷离翠需”形象地表现了离别时的途茫和无助，”霜树”则暗示着离别的冷酷和无
问好同学。这首词通过描写柳岸寒池、迷离翠霭、霜树，蒹葭等景象，烘托出离别的凄凉和悲苦，也表达了对离人的无尽思念和感伤。
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