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古典词二十四期初级班第七讲纯熙组作业贴 |
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点评
词友的立意是冬盼游子归，但意象大都是古意象居多，如上阙"数尽千帆″下阙"卷珠帘"，我们不仿多写写现代现实人的生活状况，关健可能还是缺乏对生活的观察与思考。
模拟创作是一条捷径，可迅速提高自己的写作能力，如构思立意，结构布局，上下衔接，本词即是宋代周邦彦的《菩萨蛮·梅雪》的改写版，甚至有些地方照搬。
我不妨把原词放在下面，以供参考“银河宛转三千曲。浴凫飞鹭澄波绿。何处是归舟。夕阳江上楼。天憎梅浪发。故下封枝雪。深院卷帘看。应怜江上寒。”
问题是作者(宛转曲三千)，这里的"曲"，读者多半会理解歌曲，因作者去了主语(名词)，而紧接后面的“连接云天”却是指河，也不妥，河那来千帆竞渡的状况。
因此模仿可以，关健要通顺，连贯，要与现代产生交集，要有自己的想法观点，作者此阙词是不成功的。帘字出韵。
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点评
使跟上片照应并突出主题。以上个见，仅供参考。
使内容丰富，增加词的厚度和趣味。比如阵阵清香沁心脾，这里可惜跟后面的香重字了。或者下面避一下，茶暖小炉旁。心醉句也换个更具体的事物。后面几句不大像词家语，最好根据改的题目重新斟酌，
问题。前面都一地银霜了，梅花枝上应该也落了不少雪，着红装不太对，或可改为点红妆。美景句最是问题，词里面最好不出现这种泛泛的虚空的句子。前面都是视觉内容，这里可以出现些听觉或嗅觉的意象，
问好诗友！这首词，题目是冬祈福。但是整个上片，没有祈福的意思。下片也直到最后，才出现祈福二字。这个题目不太合适。内容方面，上下两片各说各话，好像没有任何联系。具体词句方面 ，首拍没啥问题。梅花句有点...
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