古典文学院七期中级班第三讲画组作业贴

古聚轩

词七第三讲作业:
《五律☞秋菊》古聚轩

千丝秋色染，嫩蕊绕蓠旁。
蝶恋黄金甲，风摇白玉霜。
劲枝斜小院，皎月醉清香。
冰盏仙姿俏，文人吟唱忙。

红红

画32-古聚轩
《秋菊》
千丝秋色染，嫩蕊绕蓠旁。
蝶恋黄金甲，风摇白玉霜。
劲枝斜小院，皎月醉清香。
冰盏仙姿俏，文人吟咏忙。

这是一首借菊抒怀的律诗。
菊诗有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士情怀，有黄巢“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”的革命抱负，千年以下，文人多在这两个框框里打转转。仅就状物而言，我个人更爱李商隐的“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。”，菊花之淡雅明艳，全在这重重叠叠中了。
本诗“黄金甲”就来自上面黄巢的《不第后赋菊》，黄巢在他另一咏菊名篇《题菊花》有“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来”之句，本诗作者借用了黄金甲，却撇开了“蕊寒香冷蝶难来”。
读罢全篇有一疑问:第三联后句有菊之清香，前句的“劲枝”何指呢？
只为交流，不作参考。祝愉快！

——不了老师点评！

来自蜀乡

诗七中班第三讲作业
画13来自蜀乡

      秋风      
飒飒西风送菊来，
幽幽黄叶落尘埃。
展怀相拥亲尊面，
转瞬无踪复又回。

七绝·秋风
飒飒秋风催菊开，
飘飘枫叶落尘埃。
题诗红叶花为韵，
寄语郎君早日回。

一晌贪欢

古典诗七中班第一讲作业

  画20-木子

          秋雁
又别蒹葭趁伴游，
长风借力阵横秋。
南来北去年年事，
莞赠骚人些许愁。

          秋叶
绿翠消魂垂暮身，
西君传信委泥尘。
奋飞十万黄金色，
点缀秋心犹胜春。

别角晚水

古典诗七中班第三讲作业
画11---别角晚水
七律     夜游秋湖
    文/别角晚水
夜寻小径向秋湖，打食寒鸦傍岸呼。
月欲斜时云叆叇，村将荒处树模糊。
庐空但见蓑衣在，荷尽焉知水色枯。
忽有篷船移相近，渔灯送我出菰蒲。

独立寒秋

枫叶
守得丹心为尔留，千姿曼妙赚回眸。
凌霜未使韶华减，似火浓情燃在秋。

文轩居士

文轩居士 发表于 2016-11-11 00:58
诗七中班第三讲画03--文轩作业
                七绝·感枫（新韵）
丹枫坠叶水流红，逐叶游鱼趣正浓。

谢谢老师的点评！我将最后句改为“离愁即刻尽消融”如何？

午夜幽兰

独立寒秋 发表于 2016-11-14 17:35
枫叶
守得丹心为尔留，千姿曼妙赚回眸。
凌霜未使韶华减，似火浓情燃在秋。

赚？字用在此处欠佳，转吗？转句合句好，突出写了红叶。这首诗不错，学习了

红红

古典诗七中班第一讲作业

 画20-木子

         秋雁
又别蒹葭趁伴游，
长风借力阵横秋。
南来北去年年事，
莞赠骚人些许愁。

         秋叶
绿翠消魂垂暮身，
西君传信委泥尘。
奋飞十万黄金色，
点缀秋心犹胜春。

评
问好木子，木子写了两首，超额完成任何，这种学习态度，值得称赞，第一首写的是秋雁，格律正确，第一句，写雁离开草塘和同伴飞向远方，写出了秋雁迁徙习性，但我个人看，趁字不妥，不够准确，反而使句子不通顺，第二句，承起句写，进一步写雁在天空的形态，不错，转句，南来和北去，一个意思，而且直白不够精炼，结句，抒情，写出了骚人墨客的悲秋。整体看，这首诗脉络清晰，如能炼一炼个别字词，还是一首不错的小诗。
第二首，秋叶，顾名思义，秋天的叶子，第一句，绿和翠，用一个字就可以了，第二句，作者是想用西君代指秋风吧，东君可以代表春风，但西君不能代表秋风，没有出处。这句写秋风传信，叶子落到泥土里，但为啥用传信呢，秋风来了，叶子才枯落，没必要传信吧，这个词不准确，凑了，转句，奋飞，一个奋字，就不能表达出叶子那种飘飞的样子，结句的秋心，应该换用实点的，具体点的物像，整体看，脉络可以，要在炼词炼字上下下功夫，说的只是个人的一点偏见，不一定对，说错勿怪！

海纳百川老师点评！

红红

诗七中班第三讲作业
画13来自蜀乡

     秋风      
徐缓清风送菊来
悠悠落叶抱尘埃
展怀相拥亲尊面
转瞬无踪复有回

评
问好来自蜀乡，这是一首七绝咏物诗，全诗没有标点符号，标点也是诗的一部分，不能没有。题目秋风，第一句，题目是秋风，第一句就写徐缓清风，这是春风的感觉，这不是秋风啊而且徐和缓是一个意思，不够精炼。第二句，写落叶，和第一句有点断了，承句应顺着起句写，第三句转句，作者是想写秋风亲落叶吧，拟人手法，但没写清楚，给人的感觉，不知你是写落叶亲尘埃，还是秋风亲落叶，转句，没能起到转的作用，第四句，无意义，复有回，有，是不是笔误了，这首诗整体看，没章法，结构有点乱，建议再看看七绝的起承转合和咏物诗的写法，由于本人水平有限，说的只是个人的一点看法，不一定对，说错勿怪。8

——海纳百川老师点评！