古典词25初级班第一讲湘帙组作业处

鱼儿

古典词25初级班湘帙组第一讲作业
一、  你为什么要学宋词？
在婉约中感悟人生，腹有诗书气自华。
二、如果用人来比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
婉约、灵动、大方款款走来的少女。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
诗词来源于生活，在生活中体会诗词。提升技巧，用词恰当，使每一首词既灵动又融入生活。

竹苑听风

古典词25初级班湘帙组第一讲作业：
缃帙30-竹苑听风

一、 你为什么要学宋词？
答：想要换一种方式学习。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：豪放，洒脱。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答： 初学，想学填词方法及如何寻找意境，在短时间内如何积累词汇，这些对我而言，都是至关重要的。当然，坚持做一件事，也是我的学习目标。

水映君荷

古典词25初级班第一讲作业：
缃帙组长-水映君荷
简答：
一、你为什么要学宋词？
答：喜欢宋词的婉约。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：陌上人如玉，公子世无双。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：词的谋篇，布局，手法等方面

竹叶青青

古典词25初级班第一讲作业：
缃帙17-竹叶青青

简答：
一、        你为什么要学宋词？
答：喜欢，因为每个词牌都有它的特点。

二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：婉约的怨妇。

三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：提高写作的立意，布局，脉络

@金风

古典词25初级班缃轶组第一讲作业：
缃帙组16-金风

一、 你为什么要学宋词？
答:经常被金典词中真挚的情感而打动，是词的魅力吸引了我。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:无论自身的情绪如何，她一直在守候。不断提醒、劝慰、共战斗、同命运的人。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:尽可能地掌握词的写作精髓，每一篇词作尽量让自己满意，别人读起来能产生共鸣。

李淑云

古典词25初级班缃帙组第一讲作业：缃帙组长—李淑云
简答：
一、        你为什么要学宋词？
答：宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的巨钻，历来与唐诗并称双绝，都代表着一代文学之胜。
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：我心目中的宋词是一个非常美妙婉约的女子
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：希望能够提升自己的词汇积累和构思能力。

水清

古典词25初级班第一讲作业：
湘帙12-水清
简答：
一、你为什么要学宋词？
答：个人比较喜欢中国古典文学，在诗词曲赋中，感觉宋词的文字更浅显些，不那么晦涩难懂，所以来学习。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：我觉得宋词应该是一个优雅、有情调、有品味、博学多识、多愁善感、有思想、不从众、能耐得住寂寞、也能享受繁华的人。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：希望通过学习能提升创作欲望，能用词来表达当前的心情。

小絮絮

古典词25初级班第一讲作业：
简答：
缃帙18-小絮絮
一、        你为什么要学宋词？
答:   因为喜欢所以学习。
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:   娇柔妩媚多愁善感。
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:  我是新手要学的东西太多了，格律过关，语言通顺，立意，遣词造句……。

静影沉璧

古典词25初级班第一讲作业：
湘帙23-静影沉璧

简答：
一、你为什么要学宋词？
答：因为我觉得宋词很美，把那风花雪月吟醉，美在文字温软、情思细腻、意境空灵，格调高雅，气韵脱俗。宋词带给我们的不仅是文字上的盛宴，还有太多的心灵震撼。我喜欢读宋词，也想学习模仿写几句小词，权当不自量力“附庸风雅”吧。

二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：如果说唐诗是豪情万丈的侠客，那么，宋词则是温柔婉约的闺秀。她有时缠绵悱恻，如泣如诉；有时端庄淑丽，和蔼可亲；有时又淡然豁达，义气勃发。她接近社会底层的小人物，和蔼可亲，平易近人。

三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：通过认真听取老师的分析讲解，在熟悉词牌要点的前提下，按照词牌的生情，可先根据范词的意脉、结构来仿写。多听老师的评阅意见，逐步提高自己的创作能力。

小陌

湘帙26－小陌
简答：
一、        你为什么要学宋词？
     喜欢。
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
     可以有壮怀激越的风骨，也可以有温柔似水的柔情。
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
      结构布局，词曲的用字方法。