古典文学院词八期创作班第十五讲D组作业贴 评阅老师 横笛梅飞雪

横笛梅飞雪

缘来如此 发表于 2017-3-31 12:58
满庭芳
文/缘来如此
留雀鸣勤，晴风转绿。长条临水婆娑。

板凳 缘来如此
2017-3-31 12:58:53
满庭芳
文/缘来如此
留雀鸣勤，晴风转绿。长条临水婆娑。
顽童觅趣，投石荡清波。
逐步祥云桥畔，松林外，曼舞轻歌。
徘徊久，欢情难与，默默客中过。

如何？罗带结，春城迢递，独倚无那。
视频里，粉香瘦了梨涡。
徒念寒梅着蕊，离乡远，难护难呵。
销魂处，高楼望断，云海逝红酡。

问好，本期作业由我和大家共同离交流学习，以下仅个人观点或建议，不妥之处还请海涵，飞雪和大家一起进步。格律、韵字我相信大家都参考了资料的，由于时间关系，在此我就不多说了。此词脉络清晰，层次分明，总体不错！唯一一点，逐步改踱步如何？呼应徘徊久。

横笛梅飞雪

雪中行 发表于 2017-4-3 12:41
古典词八期创作班第十五讲作业

D08-雪中行

满庭芳.暮春

红褪残花，绿涂新叶，果青枝重庭园。水深池沼，肥荻嫩芦鲜。满眼凫趋雀跃，原野上、麦碧凝烟。春归急，人归却慢，只影有谁怜？
天天。何落寞，怕登楼上，怯近花前。总曲难成调，诗不成篇。老了红颜丽色，瘦腰损、带缓衣宽。停梳洗，灯昏帐阔，安枕又无眠。
问好，本期作业由我和大家共同离交流学习，以下仅个人观点或建议，不妥之处还请海涵，飞雪和大家一起进步。格律、韵字我相信大家都参考了资料的，由于时间关系，在此我就不多说了。此词先景后情，常规写法。春归急，人归却慢，只影有谁怜？触景生情，对比鲜明！起到了上下片之间很好的过渡作用，赞一个！结合全词，既是无眠，安字建议换拥或其它更能体现当时主人公心情的字，整体非常棒的V

好雨

   满庭芳     云水禅心
                         文/好雨
　　碧水悠然，微风抚面，享尽缕缕霞光。薄云懒散，游荡在水乡。小燕斜穿丝柳，盘旋在，清清荷塘。何人在，挑园深处，闲守这芬芳。
　　无忧，横玉笛，清音婉转，萦绕画廊。云水伴禅心，雅韵诗章。　笑看风霜几度，岁月无常。飞红处，清茶一盏，独品这清香。