古典文学院词九创作班第四讲羽组作业帖 评阅老师—小袖盈香，夕阳

清茶淡梅

第四讲作业：填《蝶恋花》题目不限，韵部不限。

词牌特点：74577句式，上下片同。正格押仄韵，一韵到底。此词牌声情压抑 ，宜表达多愁善感，缠绵悱恻的意境。

词谱正格：

例词:《蝶恋花》，作者:冯延巳

中仄中平平仄仄。
谁道闲情抛掷久？
中仄平平，中仄平平仄。
每到春来，惆怅还依旧。
中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄。
日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。
中仄中平平仄仄。
河畔青芜堤上柳。
中仄平平，中仄平平仄。
为问新愁，何事年年有？
中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄。
独立小楼风满袖，平林新月人归后。

小糊涂仙

补交第四讲作业：
蝶恋花.《同事聚会》
羽09-上书房
驱车江西三清山，把酒言欢，共叙同事暖。
岁月蹉跎银鬓染，往昔难寻青春面。

当年进厂花烂漫，聚首车间，苦学师傅伴。
锦瑟年华何处现？几度沧桑任流转！

平淡生活

羽-3平淡生活的作业

蝶恋花·曾说深情终会久

曾说深情终会久。

岐路艰辛，漫漫总相守。

暑往寒来容貌旧，不知缱绻偷偷瘦。       

芭蕉绿了樱桃诱。

岁月抛人，流逝如更漏。       

双燕南飞始北复，离人转别那堪逅。

静水流深

创作班第四讲作业
羽12-静水流深

蝶恋花 送别
     文/静水流深
疏雨寒烟迷野渡。小舸初移，拟载愁云去。碧水青山遥客路，子规啼血正春暮。
岸柳依依何忍顾。执伞人儿，可被多情误？独立一隅偏听雨，伤心总在无人处。

小袖盈香

鱼123 发表于 2017-6-9 21:22
蝶恋花·致夏花蝴蝶
羽16-鱼

生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，出自印度诗人泰戈尔《飞鸟集》，这首哲理小诗，优美而含蓄地表达出了作者的人生观和世界观，夏花是旺盛生命的象征，生如夏花，活着，就要灿烂、奔放，要像夏天盛开的花那样绚烂旺盛，要善待生命、珍惜生命，要活得有意义、有价值，而不要浑浑噩噩地过日子。台湾作家罗兰曾在散文《夏天组曲》中写道：“夏天的花和春花不同，夏天的花有浓烈的生命之力。如果说，春花开放是因为风的温慰，那么夏天的花就是由于太阳的激发了。”说“生如夏花”正是因为夏花具有绚丽繁荣的生命，它们在阳光最饱满的季节绽放，如奔驰、跳跃、飞翔着的生命的精灵，以此来诠释生命的辉煌灿烂。
这首词要表达的也是这个意思，只是在遣词造句上还是略嫌生疏，运用的不够熟练，如也应候，为花拼的身消瘦，诗词的遣词造句每一个字斗要求精准的用对地方，稍有不合，诗词就容易走味。说的不一定对，每个人的理解都不一样，不当之处还请海涵！
小袖盈香

湖畔夕阳

斟酌 发表于 2017-6-11 18:37
羽01斟酌   四讲作业

蝶恋花   离词班有感

羽01斟酌   四讲作业

蝶恋花   离词班有感
久弃诗心消百念，意懒身慵，人比流光淡。此际萧疏风点染，清词吟罢纷纷闪。
倚梦醒来无蝶占，昨日繁花，今日随春减。远岫含烟 云暗暗，天长水阔谁凭槛。

问好同学，你的作业我来点评，如有不当，望海涵。这篇作业情感浓郁，格律准确，符合作业要求。全文寄情于景，意兴阑珊，用词含蓄，特别是随春减的减字用的特别好，是全文的亮点。结尾远釉句景色优美，余味悠长，夕阳学习了。

湖畔夕阳

洲雪冰心 发表于 2017-6-9 17:54
词九第四讲作业  临江仙 临荷抒怀
羽—16洲雪冰心
碧水连云无际限，浮荇红蕖，荷立风中赧。谁把殷勤心早 ...

词九第四讲作业  临江仙 临荷抒怀
羽—16洲雪冰心
碧水连云无际限，浮荇红蕖，荷立风中赧。谁把殷勤心早绾，蜻蜓一点开金盏。
质本洁来容自莞，相语相看，诗作柔情晚。若与冰心长复见，满襟清气承青眼。
问好同学，你的作业， 我来点评，如有不当，望海涵。这篇作业古香古色，情感浓郁，咏物言志，符合作业要求，很赞。开篇景色点明主题，蕖，荷，都是指荷花，这里重复哦，赧字用的生动，不错。上片寄情于景，过片衔接自然，下片点明主题，脉络清晰，全文文笔流畅，结尾含蓄，呼应开篇，真的不错，夕阳学习了。

湖畔夕阳

别梦寒。 发表于 2017-6-9 08:49
蝶恋花~春游
文/发哥
淡淡东风吹嫩柳，云舞翩跹，尽把腰儿扭，鸟雀枝头寻配偶，叽叽喳喳欢咍吼。

蝶恋花~春游
文/发哥
淡淡东风吹嫩柳，云舞翩跹，尽把腰儿扭，鸟雀枝头寻配偶，叽叽喳喳欢咍吼。

园里美人相挽手，褪去冬装，袅袅腰枝瘦。闲旷惬然还对酒。游园又到黄昏后。

问好同学，你的作业我来点评，如有不当，望海涵。这篇作业情感和谐，脉络清晰，只是含蓄不足。开篇把春色写的特别生动，扭字好看。叽叽喳喳句，格律有误哦，韵字凑，鸟雀也东狮吼么？过片衔接园里范围大了，若换成荫下，更圆润些。褪去冬装，就写跑了，若换成实际描写抓住点，更突出人物特点多好。结尾呼应开篇，还是不错的，只是余味不足，游园又到黄昏后？游园已忘黄昏后？这里可推敲。全文用字需要精炼，多用心，你会更棒的。

湖畔夕阳

红红 发表于 2017-6-8 07:38
蝶恋花.《同学聚会》
羽02-红红
一别经年重又见，把酒言欢，共叙同窗暖。

蝶恋花.《同学聚会》
羽02-红红
一别经年重又见，把酒言欢，共叙同窗暖。
岁月无情银鬓染，难寻往日青葱面。

追忆当年花烂漫，聚首堂前，苦学书为伴。
锦瑟韶华何处现？沧桑几度任流转……

问好同学，你的作业我来点评，如有不当，望海涵。这篇作业以同学情为主题，情感和谐连贯，格律准确，符合作业要求。只是有些直白，对情感的含蓄没有掌握好。这个词谱没有省略号哦，再说情感上，蝶恋花需要哀怨婉约，这个主题不太符合这个词牌，个见。

湖畔夕阳

衣袂飘飘 发表于 2017-6-7 07:11
古典词九第四讲
蝶恋花.暗饮离愁绪
文/衣袂飘飘

古典词九第四讲
蝶恋花.暗饮离愁绪
文/衣袂飘飘
花谢花开春几度。
满地残红，暗饮离愁绪。
难忘君曾相诺许，怎堪无义轻离去。
鸿雁依然无片语。
泪眼迷离，莫问情归处。
窃叹廊檐栖燕侣，嘤嘤只顾相思叙。

问好同学，你的作业， 我来点评，如有不当，望海涵。这篇作业情感和谐，格律准确，符合作业要求。开篇以春几度引出离愁，铺垫到位，难忘句，含蓄不足，过片衔接不够，鸿雁多用于秋季，这里可推敲，结尾不够含蓄，余味不足。全文用的物像比较乱，需要多思考哦，个见。