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古典文学院诗六期第十四讲A组作业

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发表于 2015-8-28 08:12:17 | 显示全部楼层
本帖最后由 逸兰 于 2015-8-30 20:57 编辑

                   初秋
                 文/逸兰
习习清风进玉窗,炎炎暑气换新凉。
倚栏望月流云过,缕缕相思添夜长。

           初秋
        (修改版)
习习清风送桂香,炎炎暑气换新凉。
倚窗望月流云过,一缕相思添夜长。

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发表于 2015-8-30 20:35:32 | 显示全部楼层
上善若水 发表于 2015-8-28 09:10
逸兰老师好诗!学习了!

您好,我不是老师,我是学生,请多指教。谢谢!
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发表于 2015-8-30 20:56:32 | 显示全部楼层
逸兰 发表于 2015-8-28 08:12
初秋
                 文/逸兰
习习清风进玉窗,炎炎暑气换新凉。

影子老师点评:
玉窗是什么窗啊?
我怎么没听说过这样形容窗子的呢。 漂亮的窗子,那不是雕窗吗? 雕花的窗子,难道不美?
我想借你的这个玉说说,
很多时候,我也这样,碰到需要仄声的修饰词了,一时想不到合适的,就会用玉字,比如,玉人,玉窗。。
好像玉生来就是为了美好而存在的。
其实,事后,很多用玉的地方,如果我们去用心想想,不一定用玉字就是最合适的。
建议逸兰这个玉字再好好想想,有没有更合适的字。
再说这个窗,窗和凉不在同一韵部,虽然说可以借韵,但是,七阳属于宽韵,干嘛非借不可呢。
我们初学,就应该走正道,能不借尽量别借,
如果真正毕业了,那你想怎么写就怎么写。
因为到那时,你的诗本身就是格律。
习习清风进玉窗,炎炎暑气换新凉。
咱看看这前两句,风进了窗,人感觉到了凉,
这种感觉,俩字,舒服!
转句,倚栏望月流云过。
这里应该注意,
倚栏,这栏应该在什么地方呢?
屋里难道也有栏杆吗?
所以,这倚栏来的有点快,属于跳跃式了,和前面所布局的环境有了冲突。 现在的窗边有栏杆吗? 大家好像都封阳台了吧?
总体看,逸兰的这首诗还是不错的,
从风来,到屋凉,转情,都合情合理,
只是个别用词不太恰当,暇不掩玉。
送花花。。  
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发表于 2015-9-4 21:22:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 逸兰 于 2015-9-9 18:28 编辑

              秋思
             文/紫陌
如丝细雨织千愁,深锁娥眉倚绣楼。
苦候鱼书了无个,东篱黄菊又逢秋。
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发表于 2015-9-5 20:29:54 | 显示全部楼层
          【初秋】
         文/芽儿嘿
雅苑幽幽风渐凉,青虫扰梦别周郎。
凝眉举酒邀明月,又是一年金桂香。

                 
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发表于 2015-9-5 20:37:53 | 显示全部楼层
             七绝  雾
           文/木易逢春
悠游画境入眸中,薄雾如云透日红。
山影湖光迷黛色,浮岚鸥鹭立窠丛。
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发表于 2015-9-6 10:22:22 | 显示全部楼层
            
        《初秋》一
          阳光~文
一时欢喜一时凉,缕缕凄风翠欲藏。
不晓嫣红还几日?篱前频嗅菊花香。
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发表于 2015-9-6 10:23:12 | 显示全部楼层
           《初秋》二
               阳光~文
娥眉未展已经秋,又画金风上小楼。
谁料寒霜偷竟点,徒伤豪迈欲何留。
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发表于 2015-9-12 13:31:14 | 显示全部楼层
逸兰 发表于 2015-9-4 21:22
秋思
             文/紫陌
如丝细雨织千愁,深锁娥眉倚绣楼。

狼主点评:读了两遍, 景象,人物,事件, 这些能否形成统一的意境呢?第一句你说的是一个愁字。第二句呢,写的是一个孤单。第三句呢,是一种思念,没有信来最后一句,你确实感时伤时。线是没断,但是主题就不够鲜明,没有深度,情感表达不是很强烈。造境上啊做的不是很到位,景物的选取也有待斟酌啊。表现手法上,没有用心去构思。比如:说细雨如织,完全可以象征你的愁思,或者相思,所以织千愁就没必要。 关键是要把景物描写的形象性和诗词创作的抒情性有机的结合起来。使其达到一种具有一定美感的,具有一定情调的,同时又是和谐统一的意境氛围。先看你的,景物环境。关于地点呢,一个绣楼,一个东篱。就意象来说,你觉得合适吗?在看你的环境景物。细雨、绣楼、黄菊,发现问题了吗?再看景物意象的张力。黄菊,已经是有秋的意象,那么又逢秋呢?其实呢,这首啊,作为基础练习呢,还是可以,但就创作要求啊,没有很好的达到和发挥你的艺术表现力。东篱的菊花呀!已经被陶翁锁定成了隐逸的田园的意象,所以与你的主题情感,都不统一。狼师,如果改南飞北雁识旧游,这样通吗?那你前面的细雨怎么解决呢?如果用雁这个意象,起码要运用,虚实结合的表现手法。狼师,细雨可以用如丝来修饰吗?可以, 这是一种形容,和被形容修饰和被修饰的关系,也就是说,用丝,来比喻细雨,有什么不可以呢,丝的特征是纤细,轻灵,虚飘,正好可以符合细雨的特点。
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发表于 2015-9-12 13:33:34 | 显示全部楼层
逸兰 发表于 2015-9-5 20:29
【初秋】
         文/芽儿嘿
雅苑幽幽风渐凉,青虫扰梦别周郎。

总评-影子点评:你这首作业想表达什么呢?青虫怎么又扰了你的梦啊?别的这个周郎是哪路神仙啊?
梦见周郎了啊?总体看,这个作业凑的痕迹太重,没什么主体,基本属于想到那写到那。写诗,首先得知道你想写出什么,其次是怎么写。最后是通过什么途径和方法去运用物像说话。
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