古典文学院十期初级班第七讲松组作业贴

菩提

Tommy 汤咪点评
《小草》……闲云
巧借春风吹梦醒，今朝绿意醉游人。
札根大地乃为情，感概哺恩何必问？
。。。
整首诗出律，作者似乎对格律四式及平仄不熟悉。。

唯有从第一句起句开始，建议重整如下……

《小草》
巧借东风吹梦醒，今朝叠翠醉游人。
札根大地情何以？慰藉人间春意頻。
。。。
此诗用仄起仄收格……

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
。。。
注意多炼格律四式和平仄字……格律不通，诗意怎好，也是徒劳的。

诗过三关(格律、脉絡、清通)，是基本要求。

可多与友友研究格律及平仄。

菩提

Tommy 汤咪点评
《小草》……吉祥闲云
虽无妖艳绽芳丛，脉脉植根泥土中。
历尽枯荣终不悔，几番雪雨又春风。
。。。
整首诗已过三关，只是第二句回应第一句弱些，或可改第一句，或可改第二句，以理顺诗气走势。

怎去修饰，各人有各人想法，并不重要。

姑且试一试，可不採纳……

《小草》
虽无妖艳竞芳丛，却许植根泥土中。
历尽枯荣终不悔，几番雪雨又春融。
。。。
以上些许修饰只凭个人感觉和诗气走势而定，但必须是自然而然，不可刻意标奇。作者可有其他想法或不用跟从。

这种碰撞式交流……是会不断擦出火花，提高技巧，提升進步……这是修饰的目的。……我们一起学诗就是这些实质东西，不用说什么便有即时感受……好与不好……各人心中自有判断……这就是学诗的乐趣。