古典联九初级班第三讲复旦组作业帖 评阅老师-青栖

飞雪

作业3:古典联九复旦30-飞雪

流水对一共有哪几种关系，请举例说明？
答：约9种关系：
1.并列关系：
     也就是上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物，以表示同一主题的称为并列关系，这种形式的联语常在句中用“也”、“又”、“既……又”等，也可以不用关联，不用关联词，称意合法。
      看游俊作成都武侯祠联：
            两表酬三顾
             一对足千秋
2.连贯关系：
   上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系，关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。例如：
          台湾省已归日本
           颐和园又搭天棚

3.递进关系：
    对句和出句的关系从小而大，由浅入深，由表及里，这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。
      如一理发店联：
          不教白发催人老
          更喜春风吹面生
4.假设关系：
      出句提出假设，对句作出结论，这种句法关系称假设关系，常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。
      如启功所撰一联：
       若能杯水如名淡
        应信村茶比酒香
5.条件关系：
     即出句提出条件，对句得出结果，这种句法关系就是条件关系。
     例如：
                 多勤寡欲
                  益寿延年
6.转折关系：

       出句推出条件，对句却从相反的方向去叙说，称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等，但也有不用者。
       如一发廊联：
虽为毫末技艺
却是顶上功夫
7.选择关系：
      上下句分别说两件事，表示二者择一，称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等，如：
           宁为玉碎
           不为瓦全
8.因果关系：
       出句和对句分别推出原因和结果的关系。 —般出句讲原因、理由，对句讲结果、或做出结论，但也有倒装者。
       例如一棉花店联：
         聚来千亩雪
        吧化作万家春
9.目的关系：
      出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的，对句是行动或措施，但也有互为倒装者。
       看下联：
        巧理千家事
        增添万户心