古典词十一基础班第一讲筝组组作业贴评阅老师；碧谭伫月，夕阳

云淡风清

一. 问答题：什么是词

二.写作部分：
试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

诗倾画

【十六字令】  文/玉雪寒

春。
一夜东风满目新。
舟初渡，
又钓几层鳞。


【十六字令】  文/玉雪寒

秋。
两地同吟菊正羞。
天涯远，
寒月怎知愁。

紫檀

什么是词？这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。 春，
总是山花烂漫真。
芬芳处，
朝兩浥轻尘。
秋，
雨脚斜飞绪不休。
长亭望，
何处是归舟。

四哥

1,什么是词？ “词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。  2、填两首十六字令  春，百折千回未失真，和风起，燕子闹家门。  秋，落叶萧萧恨未休，西风烈，白了菊花头。

月阳

筝16——啸风
一. 问答题：什么是词
词是一种文学体裁，有一定规范性的格律诗体。

二.写作部分：
试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
春，小院桃枝又见新。花开日，不见去年人。

秋，枝上鸣蝉叫不休。声声慢，醉了月如钩。

月阳

一. 问答题：什么是词
词是一种文学体裁，有一定规范性的格律诗体。

二.写作部分：
试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春，燕剪寒枝别样真，苞轻吐，只待赏花人。

秋，碧水云天月影羞，朱栏转，喜乐个中留。

黄昏弄月

古典词十一，筝01-黄昏弄月  第一讲作业。

第一题：
词：是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

第二题：
十六字令～春
春，石径幽幽柳色新，霏霏雨，洗净旧纤尘。

十六字令～秋
秋，落叶随风四处游，凭栏望，雁去使人愁

月阳

筝18～慕雪

作业：
一 ，问答题：
什么是词？
答：词是一种文学体裁，是“调有定字， 字有定声，句中定格”的特殊的诗体。
二 ，写作部分：
试填两首十六字令 《春》、《秋》各一首。

十六字令·春
春，折柳桥边草色新。桃溪静，不见赏花人。

十六字令·秋
秋，庭外霜桐落未休。凭栏望，雁影惹乡愁。

十六字令·秋
秋，夜雨凄风无限愁。销魂处，梦里荡归舟。

诗与远方

筝10 诗与远方

一. 问答题：什么是词

“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

十六字令 春
听，燕燕莺莺正试声，推窗望，小院尽飞英。

十六字令 秋
愁，帘外蛩声语不休，何堪拟？羁客七弦揉。

逐梦人

作业： 一 ，问答题： 什么是词？ 答：词是一种文学体裁，是“调有定字， 字有定声，句中定格”的特殊的诗体。 二 ，写作部分： 试填两首十六字令 《春》、《秋》各一首。  十六字令·春 春，折柳桥边草色新。桃溪静，不见赏花人。  十六字令·秋 秋，庭外霜桐落未休。凭栏望，雁影惹乡愁。  十六字令·秋 秋，夜雨凄风无限愁。销魂处，梦里荡归舟。

诗倾画

作业

筝组副：落墨微凉


一. 问答题：什么是词

答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。 
十六字令词谱： 
平〔韵〕， 
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。 
平[平]仄， 
[平]仄仄平平〔韵〕。


秋，
大雁南飞信可邮。
西窗守，
孑影泪横流。



春，
唤雨呼风草木伸。
田园里，
农户乐耕耘。