诗十红鲤老师第六讲竹组作业

冬日暖阳

辘轳体*谁遣春光一缕愁
竹06思妤
谁遣春光一缕愁，无边细雨笼枝头。
落红逐梦堆香径，多少芳华似水流。

清江横雾泊孤舟，谁遣春光一缕愁。
但看沙洲双宿鸟，归巢声里乱啾啾。

向晚斜阳映小楼，檐前翠柳着金裘。
踟蹰阶下思无定，谁遣春光一缕愁。

冬日暖阳

点评老师～草根诗人
辘轳体*谁遣春光一缕愁
竹06思妤

谁遣春光一缕愁，无边细雨笼枝头。
落红逐梦堆香径，多少芳华似水流。

“谁遣……”，用到了“谁”，回答是“无边细雨”，物象选得好，承接有力，赞一个4！
看到落花，想到自己的青春流逝，合得也好，大赞！！！

清江横雾泊孤舟，谁遣春光一缕愁。
但看沙洲双宿鸟，归巢声里乱啾啾。

起承得也不错，转句意思也很好，唯“洲”挤韵，但“双”字救得也不错。合句的“乱”字，表现出船客百无聊赖的心情，很好，但“归巢声里”似乎有些不顺。


向晚斜阳映小楼，檐前翠柳着金裘。
踟蹰阶下思无定，谁遣春光一缕愁。

这首也不错，前两句铺的平了一些，但转句转得很好，(但转句的力度再大些更好)一下就转到了正题。

纵观思妤大作，立意清晰，结构合理，语句通畅，物象选择正确，大赞！！！
以后多出大作，令我等拜读88

冬日暖阳

点评老师～草根诗人
班长-倾城
谁遣春光一缕愁
谁遣春光一缕愁，东风悄把暮云收。
无端又起相思雨，却拨清弦泪不休。

本诗立意并不明确。
选择物象太多，没有重点，句子看似很华丽，但关联并不到位。
比方说，东风和暮云，这两个物象安到这里是干什么的?不明确。
应该说，首句出“谁……?”了，承句就应该回答，或侧面回答，都可以，上问下答吗！
然后再转入正题，发挥自己的感想。

先想好要表达的，找好物象，捋清思路，再下笔，期待你的精彩！

冬日暖阳

轱辘体：以“谁遣春光一缕愁”入句
文/山野村姑
一、
谁遣春光一缕愁，花落无声逐水流。
无奈香消皆淡去，韶华如梦任沉浮。
二、
东风夜宿小桥头，谁遣春光一缕愁。
但见豰纹来复去，更教远客泪无休。
三、
燕子又将山色剪，纱窗落日倚西楼。
何时柳絮风凌乱，谁遣春光一缕愁。

冬日暖阳

点评老师～草根诗人
竹01-丑小鸭
谁遣春光一缕愁（七绝轱辘体）
一
谁遣春光一缕愁，韶华似水不回流。
经年有个吟诗愿，却是人生美梦稠。


二
花期如水向东流，谁遣春光一缕愁。
紫气氤氲伴美梦，人生能有几多秋。


三
岁月匆匆人已老，等闲白了少年头。
如烟往事随尘去，谁遣春光一缕愁。

这几首诗论单句来看，都还比较通顺，但是，总得来说，立意不清晰。
“谁遣春光一缕愁” ?  首先要回答出来。有问有答，有来有去，然后再加上自己的意思，不要各说各的。
可以试着把自己诗中“谁遣春光一缕愁”这一句去掉，看通顺不通顺，如果读不通，就对了，如果可以换成别的，证明没起上作用。

写诗先立意，期待你的精彩！

冬日暖阳

竹副组冬日暖阳

1.谁遣春光一缕愁，东风拂过柳还柔。
何时鬓角霜消去，重绾青丝出小楼。

2.浅红深绿远高楼，谁遣春光一缕愁。
三五踏青携手去，莫教俗累把心囚。

3.新燕双飞入眼眸，良人羁旅几时休。
  花容不似初开日，谁遣春光一缕愁。

风林浅评:
一
本小诗，起承转合，都不错的，也比较切题。
二
起承在一个界面，转合一个界面，形成双节式，不可取。
三
对比的场景，淡淡的闲愁，遣词造句再注意点，当为一首不错的怀人小诗。

冬日暖阳

竹02-蓝天
轱辘体，七绝，谁遣春光一缕愁

1.谁遣春光一缕愁，山花烂漫鸟叽啾。
飘然似入仙人境，溪涧淙淙碧水流。

2.回归紫燕绕梁头，谁遣春光一缕愁。
窗外梨花摇秀色，一帘风絮眼中收。

3.垂柳临风嫩叶柔，萋萋芳草绣荒丘。
凭栏望断天涯路，谁遣春光一缕愁。

风林浅评：
一
全文和轱辘句无必然的联系。基调不符。轱辘句是浅愁，而其他句皆是无忧。

二
本诗也没有围绕轱辘句展开，生发。
三
起承场景不符，柳嫩叶柔，萋萋芳草矛盾，转的突兀。意倒是和题了春愁。

冬日暖阳

竹16-云霄
1.谁遣春光一缕愁，欲将心事付清流。
深闺小院桃花盛，蝶舞蜂飞香满楼。

2.欢歌漫舞几时休，谁遣春光一缕愁。
梁上燕儿频细语，浓情蜜意叫啾啾。

3.绿水莺啼绕锦洲，儿童柳岸戏黄牛。
忽闻竹笛几声响，谁遣春光一缕愁?

风林浅评:
一
意象过多，主题不够突出。
二
主题句太突出，其他句都和他貌似无关了。
三
莺啼一般在树，不在水吧，转句拓开不错的，竹如果怨如何。

冬日暖阳

5，竹-18竹轩小筑

谁遣春光一缕愁，花田旧事纸笺留。
桃红李白争相放，怎奈无风送上楼。
～～木犹：转结两句不切，若风送桃李，必是花谢而飞，则应是更增愁绪才是，如何能下‘’怎奈‘’二字？？

千帆伴水未曾休，谁遣春光一缕愁。
雁字归来山忽翠，离人陌上可回眸。
～～木犹：这一首转结更合理些，只是起句‘’千帆伴水‘’却见莫名，想来欲取‘’过尽千帆皆不是‘’之意，却是没有表达好。

月拾清凉染小楼，庭前却得暗香浮。
邻家有曲推窗入，谁遣春光一缕愁。
～～木犹：这首相对合理。‘’拾，染，得，推‘’此三字当炼，状景之句，虚词以生动，言情之句，虚词以丰满，当细斟。

6，七绝轱辘体：谁遣春光一缕愁

竹组10一叶茹萍
一，
谁遣春光一缕愁，闲来草地等盟鸥。
不知何日可相遇，待到清风伴水流。
～～木犹：这却是过于口语了。
二，
人间万点额黄浮，谁遣春光一缕愁。
萍水风來冰睡浪，心清近处可寻幽？
～～木犹：额黄指旧时女子妆，如义山诗句‘’八字宫眉捧额黄‘’，若取此意，起句颇不读，一大群美女嘛难道？转结两句也见莫名‘’冰睡浪，心清近处‘’？？
三，
极目繁嚣红绿筹，东风歉意雪成流。
桃花秀蕊几时绽，谁遣春光一缕愁？
～～木犹：起句已是一片春色，转句怎么还问‘几时绽’？东风化雪，这歉意也来的牵强。

冬日暖阳

点评老师～随心
轱辘体：以“谁遣春光一缕愁”入句
文/山野村姑
一、
谁遣春光一缕愁，花落无声逐水流。
无奈香消皆淡去，韶华如梦任沉浮。
二、
东风夜宿小桥头，谁遣春光一缕愁。
但见豰纹来复去，更教远客泪无休。
三、
燕子又将山色剪，纱窗落日倚西楼。
何时柳絮风凌乱，谁遣春光一缕愁。

问好山野村姑，诗句立意清晰，铺陈章法都不错，学习了。