倚楼听风雨 发表于 2018-11-7 19:56:21

@沉默 发表于 2018-10-28 19:35
题伯牙子期图
文/25~沉默
对坐苔岑韵可歆,衷肠漫诉理瑶琴。


评语
问好沉默,
首联,前分句,韵可歆,凑了,歆,古指祭祀时鬼神享受祭品的香气,用在这里不合适,后分句,漫诉我没查到是啥意思,有生造之嫌,
颔联,应该是对琴音的描写,承接首联理瑶琴,前分句的气,应该是气势吧,但一个气字不行,有岐意,这个气只能表示空气,呼吸一类的,后分句不通顺,把声说成似晴峰,怎么个似法,这也不是通感手法,而且,天籁音,和首联哀肠也矛盾,哀肠,怎么能弹出天籁之音呢。
颈联,突兀,和主题关系不大,而且,前后分句意思太近,
尾联,前分过渡的太急了,后分句意思可以,只是前面铺垫的不够,
说的只是个人看法,仅供参考。

评阅-海纳百川

倚楼听风雨 发表于 2018-11-7 19:56:58

杜不甫2018 发表于 2018-10-28 21:24
《题伯牙子期图》
梅15-杜不甫
平冈绿树芊芊草,坐卧七弦溪上临。


问好杜不甫,
首联前分句可以,后分句,坐卧,指坐和卧两个动作,后面又接七弦,不够通顺,
颔联,跃鹿,指跳跃着的鹿,前面又加一停字,不通顺,后分句,浩浩,指浩然正气,正大刚直的气势,用浩浩来形容高山,不合适,再炼,
颈联,突兀,意思模糊,凑的痕迹太重,
尾联,前分句意思不通,
整体看,全诗凑的痕迹重,用词生涩,有造词之嫌,句意不够清通。
由于本人水平有限,也许是我没看懂,说错勿怪,仅供参考。

评阅-海纳百川
页: 1 2 3 [4]
查看完整版本: 古典诗十中级班第三十四讲梅组作业贴