古典联十一浪漫组第三讲作业贴(评阅→水晶老师)
作业:一、标出平仄并标出词性:
例如:几树梅
平仄:仄仄平
词性:数/量/名
1、一双燕
平仄:
词性:
2、彩蝶飞
平仄:
词性:
3、梨花落
平仄:
词性:
浪漫组01冬日暖阳
一、标出平仄并标出词性:
例如:几树梅
平仄:仄仄平
词性:数/量/名
1、一双燕
平仄:仄平仄
词性:数量名
2、彩蝶飞
平仄:仄仄平
词性:形名动
3、梨花落
平仄:平平仄
词性:名名动 古典联十一第三讲作业
浪漫27★墨涵
一、标出平仄并标出词性:
例如:几树梅
平仄:仄仄平
词性:数/量/名
1、 一/双/燕
平仄:仄/平/仄
词性:数/量/名
2、 彩/蝶/飞
平仄:仄/仄/平
词性:形/名/动
3、 梨/花/落
平仄:平/平/仄
词性:名/名/动
古典联十一第三讲作业
浪漫16~秋
一、标出平仄并标出词性:
例如:几树梅
平仄:仄仄平
词性:数/量/名
1、 一/双/燕
平仄:仄/平/仄
词性:数/量/名
2、 彩/蝶/飞
平仄:仄/仄/平
词性:形/名/动
3、 梨/花/落
平仄:平/平/仄
词性:名/名/动 第三讲作业:
一、标出平仄并标出词性:
例如:几树梅
平仄:仄仄平
词性:数/量/名
1、一双燕
平仄:仄平仄
词性:数/量/名
2、彩蝶飞
平仄:仄仄平
词性:形/名/动
3、梨花落
平仄:平平仄
词性:名/名/动 浪漫03-小白作业:
一、标出平仄并标出词性:
例如:几树梅
平仄:仄仄平
词性:数/量/名
1、一双燕
平仄:仄平仄
词性:数量名
2、彩蝶飞
平仄:仄仄平
词性:形名动
3、梨花落
平仄:平平仄
词性:名名动 作业:浪漫组26——疏梅月影
一、标出平仄并标出词性:
例如:几树梅
平仄:仄仄平
词性:数/量/名
1、一双燕
平仄:仄平仄
词性:数量名
2、彩蝶飞
平仄:仄仄平
词性:形名动
3、梨花落
平仄:平平仄
词性:名名动
作业:
一、标出平仄并标出词性:
例如:几树梅
平仄:仄仄平
词性:数/量/名
1、一双燕
平仄:仄平仄
词性:数量名
2、彩蝶飞
平仄:仄仄平
词性:形名动
3、梨花落
平仄:平平仄
词性:名名动 一,浪漫18陈晓燕
例如:几树梅
平仄:仄仄平
词性:数/量/名
1、 一双燕
平仄:仄平仄
词性:数量名
2、 彩蝶飞
平仄:仄仄平
词性:形名动
3、 梨花落
平仄:名名动
词性:平平动 浪漫02—樱宁
作业:
一、标出平仄并标出词性:
例如:几树梅
平仄:仄仄平
词性:数/量/名
1、一双燕
平仄:仄平仄
词性:数/量/名
2、彩蝶飞
平仄:仄仄平
词性:形/名/动
3、梨花落
平仄:平平仄
词性:名/名/动
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