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古典词十一创作班第七讲墨组作业贴·评阅老师单层《涟漪花》双层《晚枫》 |
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点评
问好慕容秋水!晚枫老师有事,本词作业我代评。这首词章法尚可,主要问题是词语的衔接和句意的过渡。烟横---泪染----情临都达意不准,旧盟--那人重复表达,二者留一即可,闲愁句游离了,又是泪又是肠断哪里是闲愁?
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点评
问好涅槃。一阙扶今忆昔的踏莎行。整阙词起伏跌宕,曲似流水,衔接自然,虚实结合,让人回味。欣赏了。
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点评
问好一痕烟色!没去过此处,应是像石林一样的山峰群吧。上阙景佳,下阙灰墙古瓦句有些离题,彩虹句与丹霞句可以在虚实间有个转换,注入一些感情色彩,或许会更好。
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点评
问好烟雨阁!得不到的总是最好的,读来入心。还字下的随意了。寥寞和一江流水组合个人感觉不妥,冷清,孤单,沉寂?哪个能解释的通呢 相逢句与丹心句或可落在景上实写,让整首词虚实搭配更趋合理。个见
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点评
问好依楼听风雨。一阙游记的踏莎行。上景下情的写法。上片中徊韵字不妥,徘徊属连绵词,单字没意义。过片点明主题,下结落于平淡,少了余味。
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点评
问好佬诡梓!志笔误?妾字不建议用,整个一首最新版闺怨。起拍一组偶句对词情推进无益,可再斟酌。夜莺会不会夜晚哭我真不知道,不过这个境是不是太恐怖了点?下阙四字句留一句就可达意,余者尚可。
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点评
问好大漠孤烟。一阙寄怀的踏莎行。囊括全篇自是修身处,却事于愿违了,单看过片,便晓一二。既想修身养性,又要红颜在侧,岂不是鱼与熊掌不可兼得尔?一词一意哦。
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