古典诗十六中级班第十九讲颜如组作业贴

冬日暖阳

下面布置五律第19讲作业:
我们每个人一日三餐，都离不开筷子的，那么作业来了。以“筷子”拓展思路，成咏物五律一首，韵部不限，遵循平水韵。期待诗友们写出精彩！

平安@

古典诗十六中级班第十九讲作业
五律＊食箸
文/颜如07-平安

无才作屋梁，陈设不堪当。
安住柴扉舍，忝为阿本郎。
三餐公欲取，五味我先尝。
莫羡金樽美，犹曾卧近旁。

梦故乡

五律·筷子
文/颜如副组-梦故乡
元自深山里，并肩入膳堂。
宴朋谁早至，厚味汝先尝。
富贵身边过，贫穷眼底藏。
红尘辛与苦，未把两情伤。

西岭少年

古典诗十六中级班第十九讲作业
文/颜如19 - 西陵少年

五律 · 筷子
写于20220610
顿顿饭菜香，双双玉箸帮。
天圆地方有，六欲七情藏。
苦辣酸甜品，哀乐喜怒尝。
世间人和事，都为食色忙。
注：1、筷子一头圆、一头方。圆的象征天，方的象征地，对应天圆地方。
2、筷子的标准长度是七寸六分，代表人有七情六欲。

冰心玉壶山东

五律.筷子
冰心玉壶
一双青竹筷，品尽世间筵。
冷暖其当早，苦甘它自先。
钟情三白嫩，得意四时鲜。
任尔挥扬去，助君饕餮仙。

一念

古典诗十六第十九讲作业
颜如23-一念
五律 筷子
三餐持在手，不管富还贫。
尝过酸甜辣，夹来荤素珍。
比肩同协力，盈尺共相亲。
知尽人间味，何言甘与辛。

惜缘!!

古典诗十六期中级班第十九讲作业
颜如08-惜缘
作业：以“筷子”拓展思路，成咏物五律一首，韵部不限，遵循平水韵。

五律·筷子
文/ 惜缘
取材多竹木，亦可用银装。
凭借双根协，方能百味尝。
酸甜从不厌，冷热又何妨。
名利未曾记，微身入殿堂。

小冰儿

题筷子
冰儿（呼和浩特）
来自山深处，经年侵月霜。
未能成大器，只可入厨窗。
品尽酸甜味，犹存竹木香。
红尘不离弃，一世配为双。

希望燃烧

筷子颜如02-希望燃烧

静待佳音到，飧饔出入时。
落单形失色，成对影生姿。
美酒凭君伴，珍馐任我饴。
人间尝味尽，苦也不相离。

雨霏如梦

古典诗十六中级班第十九讲作业
颜如雨霏如梦

五律.筷子
文/雨霏如梦
兄弟同根住，身居七寸长。
三餐无意问，百味尽堪尝。
本是厅前客，犹为手上枪。
奈何甘苦共，淡泊任风扬。