古典诗十中级班第三十四讲梅组作业贴

倚楼听风雨

作业：
题伯牙子期图，七律一首。

要求：

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例:
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睡梦浮萍

梅-睡梦浮萍

观伯牙子期图感

文/浮萍

意重才疏枉自痴，情愚不懂拂琴丝。
那年初识娟娟字，以后春心处处诗。

常慕伯牙逢挚友，暗将草木与相知。
胸怀流水高山意，无处去寻钟子期。

秀儿

          七律 ·观伯牙子期图有感
           梅09- 秀儿    十一尤
溪水潺潺石下流，二人对坐古琴悠。
情凝指落音如述，神注曲飞心共游。
交战陆羊堪酒敬，逢凶羊左将身酬。
经年伯老闻哀讯，无怪绝弦孤墓留。
【典故：羊祜和陆抗；左伯桃和羊角哀】

浅夏淡雅

七律.题伯牙子期图之高山流水
文/梅-浅夏淡雅
高山流水觅知音，天籁徒传钟子心。
情似三江奔濑急，势如五岳入云深。
良才总恨无人赏，贤士常思伯乐临。
幸遇佳朋来做伴，分忧解惑似甘霖。

心淡薄冰

梅-16心淡薄冰

题伯牙与子期
心淡薄冰

举目长天觅子期，泪弦弹乱满腮时。
风摇颓叶魂归土，雾锁高山梦与谁。
从此生平无处话，奈何气格少人知。
已残焦尾今非昨，流水潸潸不可追。

倚楼听风雨

梅26-倚楼听风雨
题伯牙子期图
山石阴阴松柏香，伏羲琴上谱柔肠。
初弹便觉大江涌，再拨欣然泰岳苍。
叹息知音千古少，惊疑故友一年伤。
高山流水祭台泪，曲尽绝弦心已亡。

此诗倒是贴合图意。但中二联不得律诗对仗之局。

第七句按照某种说法可以算孤平了。当然这种说法大多都不赞同。

现在普遍认为王力的孤平论正解。

结句很符合伯牙摔琴的心境。

梧桐学书法

梅27梧桐学书法
题伯牙子期图
翠柏青青溪上丘，一听一弹自悠悠。
天来妙奏今安在，梦里知音何处求。
俞伯高山流水赋，子期品曲竟无忧。
忽闻至友病因故，琴断绝弦传万秋。

浅尝由之

梅23-浅尝由之
诗十中第三十四讲作业
《七律·题图伯牙子期》
清泉流淌波心月，苍岭纵横松柏枝。
路转峰回牵四季，珠连璧合聚天时。
遥思挚友断琴付，孤雁不堪伤别离。
万壑千山穷水处，平林漠漠绕云丝。

@沉默

题伯牙子期图
文/25～沉默
对坐苔岑韵可歆，衷肠漫诉理瑶琴。
气如起伏江涛势，声似晴峰天籁音。
百鹤旋云归树杪，群鸥掩翼卧溪林。
悠悠过往飘然去，流水高山万古吟。

杜不甫2018

《题伯牙子期图》
梅15-杜不甫
平冈绿树芊芊草，坐卧七弦溪上临。
细水淙淙停跃鹿，高山浩浩落飞禽。
情堪宝剑悬坟木，道合生刍表奠心。
不乐众夸同斫垩，人生难得是知音。