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诗十三初级班第七讲薄荷组作业贴 |
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点评
百年老师评:文章一定要切题。学诗有感,此感一定是从学诗的过程中来,而且是针对学诗而感。起句的“美景”可以是兴,不能是实:是激起诗兴的景,也就是学诗的动力和起因。承句“赋笔端”引入学诗,笔法自然。
但是转句有些偏了,‘定格’还在诗上,但和“花好处”相比,哪个是中心词呢?结句的“君”是谁?谁待谁?“冰心”似乎是指的前文的花,也就是再前文的美景。“待”表现的是愿望,而不是感想。
转结两句,即使我理解能力再强一些,也只是诗成之后的感想,而不是“学诗”之中的感想。
虽然不甚切题,但诗本身还是有亮点的。语言自然流畅有诗感。句间衔接得当,只是转合没有扣上题目。起承两句轻灵活泼。
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点评
一脉师评:这是一首自嘲诗,诗句较简洁,脉络还比较清晰,写出作者学诗路上的苦恼,是啊!常谚说心明而口不明就是这么个意思。这就需要学员平时多积累,从掌握遣词造句、炼字、修辞、铺垫构思等等各方面多下些功夫
多读、多背、多记入手,相信经过一系统的刻苦训练会进步的,腹有诗书气自华,愿学员早日成功!
起句“三更寂静月苍茫”这句在语法上不甚通畅,苍茫:指空旷辽远,结合承句这一词汇用得不恰当,
因为你是躺在自家床上辗转难眠,第一视角看到不是这样的景象,可以改成“三更夜寂月堪凉”。承句里的“久望梁”不够精炼,若有人瞎想会产生歧义~·~,换成“望一方”(指望着窗外的月光),这样与起句就衔接要紧密些
转句“诗赋志”用在这里不够贴切,改成“难咏就”即可。合句比较实际,是自我情绪的一种流露,吻合主题。
修改如下:
三更夜寂月堪凉,辗转难眠望一方。
空有满腔难构就,无从下笔断愁肠。
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点评
风流岁月老师评:1.合句中“兴”错了吧?是“幸有”吧?
2.领路先,拗口。
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点评
风流岁月老师评:果冻这首作业也不错,采用因果,对比手法,也是古诗词常用的4
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点评
风流岁月老师评:为梧桐熬夜完成的作业点赞!用词自然,语句流畅。
首句上分句写的是“明月,繁星”,那么后面的“玉宇眠”就似乎不太准确了,应该是接着围绕“星,月”的状态描写。
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点评
风流岁月老师评:兰舟的作业围绕题目完成的不错,写出了学无止境的想法。
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