古典诗十中级班第二十讲兰组作业贴

倚楼听风雨

作业:请同学以本次讲义中修辞方法互文、双关，选择其一种，写一首七律，注明用的是哪种修辞手法，题目内容韵部不限。
（1）交作业前敬请检测格律，斟酌后再发，一次定稿，一经收录，不得再次更改。
（2）凡作业格律错误的生搬硬凑的不予点评！
（3）作业格式如下：
例:
某组某号+网名
七律《题目》
正文
备注：双关中的（）方法 或 互文中的（）方法

一叶茹萍

荷田田老师点评


10、兰12——香梨的叶
七律《扶贫攻坚有感》

周末焦心访老农，脱贫有责又相逢。
云游山岭焉怜意，雨逛田畴怎绝踪。
新宅已明艰苦处，旧门犹续寂寥容。
小康路上春潮涌，多少闲人品馔饔。
简评，题目里是交代要写扶贫攻坚，诗句有点混乱，让人看不明白 ，首联访问贫困老农，帮助他们脱贫，下面三联都没有顺着这个意思往下续，脱节了。特别是尾联，前面没脱贫，又转到小康去了，诗里也尽量避免生僻字。加油。

11. 昨夜读史
兰08太虚逍遥

风云昨夜气吞狂，却把荣州写故香。
另眼青山须画里，倩人记得半书堂。
千言哪得泼茶尽，万卷胸中问谷乡。
偶句谁人齐作比，男儿恨底赞妻扬。

简评，题目 读史，诗里没有一句交代了所读的内部，或者读完的感想，诗句没有扣题。对仗不工，再看看关于对仗的讲义。最后一句，句子不通。再斟酌一下。加油。

一叶茹萍

北极星老师点评


12七律  村居  双关
兰05  紫依
卷雨疏帘红萼绽，草亭四处数蛙传，
花香小径芭篱后，鸟语长桥绿荫前，　
一曲溪流心愫荡，几家农户灶台旋，
人间仙境桃源醉，福气和风亿万年


格律韵都正确
首联数蛙传觉得表达不是贴切.蛙鸣就合理了
中对仗两联不错挺工整,但承上启下必须为题目服务
颈联下分句,灶台旋有凌韵痕迹
尾联扣题欠缺点
诗物象过多显乱
努力

一叶茹萍

榕树下老师简评：

感怀(互文)
兰02丑草
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
青春莫致糊涂梦，白日空遗怅惘心。
感慨此生多薄命，忧思今世少知音。
晚霞已至银霜染，玉面青丝岁月侵。

简评：首联应化用为好，不赞成整联顺手牵羊。

颔联过于概念化，以至整联意象空洞。请问哪些是“糊涂梦”？“怅惘心”又是怎样？

颈联“感慨”句转得突兀。前四只有告诫之意，何来薄命之言？

尾联“玉面”句与前句意重，银霜染自然是岁月侵发。


七律 随感（双关）
兰09一叶翩飞
向晚寻芳哪处寻？欲听花语访丛林。
柔条拂水涟漪起，稚子吹箫雅韵侵。
惬意人生多乐趣，清幽景色最怡心。
世俗名利抛身外，莫让忧愁缀满襟。

简评：首句“哪”建议参考“何”。

“丛林”与“花语”多少不谐，鸟语丛林会更吻合。


颔联与首联“丛林”隔景。印象中丛林是树林茂盛之地，柳条拂水、稚子吹箫为何要选择“丛林”之地，更何况是向晚时节。相信这地方有点风吹草动都会让人害怕...呵呵，说笑了。

度娘“丛林”：茂密的树林；僧众聚居之处所。


颈联转的突兀，“惬意人生、清幽景色”前面的铺叙没觉得有如此大的感怀！


尾联“世俗”二句写的随手了，再斟。

切记：抒怀应紧扣诗意情感自然，才能体现真实，不然就落入俗套，变成假太空了。

一叶茹萍

4.兰副组～一叶茹萍
闻友梦故人有寄（互文）
梦中相别再成难，唯有凄风吹月寒
树上紫薇空自落，案中灯影已将残
群山阻隔难相望，满目伤悲岂独看
唯盼青鸾传信至，凭君纸上报平安


～～木犹：梦中想见，乍醒而别，欲重寻而不得，起手一句想来是这个意思吧？

若是，则“相别”下得不妥，“相逢乍醒再寻难”之类。

颔联“树上紫薇”不切，梦中乍醒，如何见得庭中花树？

凄风月影，一可听得，一可入室，与花树不同，“案中”当为“案前”才是。

“难相望”不如“犹相望”，虽然而犹望之，更进一层，“伤悲”一词过实，此等伤悲不应直接说出。

“唯盼”下俗，直接“想见”之类的便行，结句从岑参诗中来？即是用了青鸾，便不是“凭君”而应是“凭他”才是。

一叶茹萍

3.兰组长～冬日暖阳
旧伞（谐音双关手法）
置身墙角蒙尘久，无复当年入眼明。
曾信今生同我老，不辞风雨伴君行。
芳华已远心还在，落寞深销骨未轻。
牵手之缘看欲尽，怕人来往道多晴。


～～木犹：”置身”二字可有可无，“入眼明”三字言伞便过了，这都成花了嘛。

与伞偕老？这个牵强了。

写伞用芳华也不切合。尾联前分句合理，后分句模糊了。

咏物诗托情于物，最要紧一点是找到一个切入点，便写旧伞，状物当重在“旧”，取意当言昔日风雨同行，而今弃置。

结句“多晴”一词，若用合理便很不错。

一叶茹萍

随心老师点评

13人人称赞的处级干部跳楼有感（互文）
兰01 嫣然
惊闻噩耗从天降，纪委约谈跳遂亡。
儿女未曾荫庇护，亲朋从不相帮忙。
一身正气凌霄汉，两袖清风赞道场。
一入尘泥难耐己，岂能独善大糟坊。

跳楼事件具体内容是什么？百度了一下，没有找到相关的内容。因为诗中很多内容涉及到跳楼事件，不了解事件，所以没敢瞎评。

冬日暖阳

古典文学院诗十第二十讲作业
                 考感（互文）
                  文/紫藤梦影
          七言律詩　押肴韻

十年学习百场考，心颤身穷住草茅。
监者下车生进入，亲团解网字先抄。
寒窗苦读无今昨，暖阁催眠似昔巢。
蚂蚁大军随处有，争求高分上林梢。

一叶茹萍

烧烤摊（双关）
  兰06/蓝天
   
夕阳渐下炭煤加，数里香街蔽日斜。
辣气和烟飘五味，闹声贯耳扰千家。
练摊买卖城难管，占道停车夜不查。
饮破扎啤张暴沫，烤红岁月任长霞。

​
​点评：
​这不是一个烧烤摊，是烧烤一条街，题目要改了。
​
​首联明显是凑句，凑的有点破碎。起句仿佛是说这个老太阳没有力气已经渐下了，需要加燃料了。二句，街怎么蔽日？应该是街上的某种东西蔽日，但是没告诉我们。斜，是什么斜？街斜还是日斜？首句已有夕阳了，这里也就不需要再说一遍了。
​
​中二联是抱怨扰民无人管。本来首联还感觉有点美美哒，忽然就改了画风，有点不适应。占道停车与烧烤关系有点远，不够直接，也非烧烤特有现象，再考虑一下。
​
​尾联没懂，拉进来两个人名是为了双关吗？而且画风好像又向美美哒的方向飘去，吃喝挺爽，如果中二联不反对，我也没意见，因为我都是去别人家楼下吃。

咏萱草花（双关）
兰16-高天流云
  
梦眺天宫如漫画，瑶池落下满庭葩。
依稀玉女观春景，仿佛诗人绘紫霞。
远眺将军金铠甲，近看国色母亲花。
悠长岁月千秋颂，雅韵遗风万岁华。
萱草花别名:母亲花、忘忧草……

点评：
​近体诗首要是不能有不规则重字，韵字尤其不能重。葩，也是花的意思，亦当避。国色，通常是指牡丹的。
​
​一二两联多是想像，倒也是奇景，合了上次的想像作业。三联有了点写实的意思。比喻成将军甲与母亲、忘忧相谐吗？
​
​尾联不知要扣向哪里，这万岁花也封出来了，别名里也应该列入的。
​


七律.蓦然 （互文）
    兰11-竹轩小筑

还忆当年邂逅时，一笺心绪怯成诗。
荧屏相隔难牵手，文字疏离却已知。
共约东篱不得否，同游南国为何迟。
如今雪月皆光景，纵有风来纵有晴。

​这个开篇有点矫情了，一笺心绪，有纸上谈兵，难道也有纸上邂逅？而且还怯成诗，这个厉害了。
​
​颔联，完全看不到怯的影子。疏离，我大概猜一下应该有疏远相隔的意思，这种情况下你们都能成为知己，也是厉害了。
​
​再下来的厉害之处，就是凑了。最后一个字是双关吧？互文是哪一句，荧屏和文字？都相隔且疏离，都难牵手，但都相知，却不知道为何迟。
​
​纵有，这个词的意思否定的，就算怎么样，也不能怎么样的意思。
​
​题目也有点。。。。不如叫邂逅更合适。

一叶茹萍

草根老师点评：

8. 雨后景（双关）
兰—17号有缘结封心锁爱

风雨潇潇似秋晚，雾氛浓郁入青城。
（风雨和雾氛是同一个画面的东西吗？雾氛？）
莲池落下珍珠泪，杨柳身穿翡翠缨。
（落下——身穿，不对仗）
江上数峰游侠客，鱼）
朦胧不减山容美，景色增加天籁生。
（你想表达一个什么样的心情呢？风雨潇潇和结尾能联系到一起吗？）
总的来说，希望你在格律方面还要再仔细些，总体构思还要加强训练，暂时先不要急于使用诗家语，要以句子通顺为上，对仗方面还要下一定功夫。
写诗，要从实际出发，可以做升华，但不要“臆造”。

9. 丁酉年夜(互文修辞)
兰10仙谷仙夫     

大年之夜喜空前，七彩烟花亮满天。
月亮深知凡世意，繁星更懂古国年。
（大年之夜会有月亮？什么是）
苏俄友好来相庆，日本无情去睡眠。
（苏俄来庆什么？睡眠和相庆不对仗，）
想我神州千五岁，岂容倭寇再食言!
（本诗主题是什么？，真的没看明白）

冬日暖阳

人人称赞的处级干部跳楼有感（互文）
兰01 嫣然
惊闻噩耗从天降，纪委约谈跳遂亡。
儿女未曾荫庇护，亲朋从不相帮忙。
一身正气凌霄汉，两袖清风赞道场。
一入尘泥难耐己，岂能独善大糟坊。