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诗十三初级班第六讲薄荷组作业贴 |
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点评
文轩老师评:此绝平起仄收式,合格合律合乎作业要求。此处需向大家提醒两点:
1、看,在古诗里是平仄通用。
2、起句“轩窗入月扰清梦”,平平仄仄仄平仄,是正格平平仄仄平平仄的小拗句
(在对联里不叫拗,而叫马蹄韵的变格)。正如讲义所说小拗可救可不救,如:月影上楼阁 仄仄仄平仄,梨花似雪开 平平仄仄平(不救)。所以此拗句可视为合律(在格律检验中也是合律的)。
若救,对句应该是仄仄平平平仄平,用对句平仄平对出句仄平仄,救了就更完美。如杜牧《南楼夜》: 歌声袅袅出清漠 平平仄仄仄平仄,月色娟娟当翠楼 仄仄平平平仄平(对句救)。
下面分析这首诗。
这是一首叙事写景诗,叙的是作者一段夏夜生活小片段,描的是芳草迷人、流萤飞舞的夏夜之景,体现的是作者悠闲舒放的小情调。
故事虽短,却步步深入,环环紧扣,娓娓道来,富有情趣。看似叙事写景,实则抒请表意,写法老道,惜为小雅。
诗中虽无“夏夜” 二字,却用“月、流萤”来体现。若无“流萤”托底,前三句只看出“夜” 而看不出“夏” 的。可见取象之重要。
写景高手往往题字不入诗,如唐代诗人李峤《风》“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。” 诗里不见“风” 字却句句写的是风,即便不看题目也能看出是写风。而我们则不然啊,学着点吧!
写景高手往往题字不入诗,如唐代诗人李峤《风》“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。” 诗里不见“风” 字却句句写的是风,即便不看题目也能看出是写风。而我们则不然啊,学着点吧!
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点评
柳之眉老师评:只写了夜,没有扣夏,起程序太拖沓,这首诗的情感也没有统一,起句写独不徘徊,合句又心花怒放了。另外,成语不要入诗
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点评
柳之眉老师评:文笔老道,扣题严谨。
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点评
柳之眉老师评:启承两句和转合两句严重脱节,立意不够清晰。
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点评
柳之眉老师评;
起句扣夏,承句扣夜,转句有生活,合句有愿望
表述完整,众生初没看懂。
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点评
柳之眉老师评;
起句扣夏,承句扣夜,转句有生活,合句有愿望
表述完整,众生初没看懂。
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点评
柳之眉老师评;
夏夜没有体现出来夏或者夜,扣题不严。另外,七绝28个字,你这个重复了多少个字?合句的字怜怜什么意思?
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