词评阅班A组作业

梅兰竹菊

作业
1、什么是立意、什么是章法？
2、用自己的语言 解析下面词句：

*1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。
*2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。

若兰

作业
1、什么是立意、什么是章法？
立意就是想要表达的主题。
章法是文章的段落、层次、起承转合的结构，起承转合的合理布局和安排。

2、用自己的语言 解析下面词句：
*1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。
“篱畔落红残夜雨”通过景色描写，来衬托作者伤春心境。“春去已天涯”景色描写过渡到抒情。旧时将现在的春夏都归结为春，也暗指时间将要秋天。秋夜有雨，惆怅借酒消愁。和下句“念来不尽杯中事”衔接，此处抒情。“恨半窗，清梦云遮”借酒浇愁，思念频生，只可恨，借月寄相思也不成，美梦被乌云遮掩了。
*2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。
“绿肥红瘦春将半”，景起点明时间。“细数归来燕”记叙，细数暗含心情的闲适。“哝哝低语见深沉”拟人手法，由景过渡到人。“犹似当年携手，共登临。”看看归来燕成双成对的呢喃细语，不禁想起曾经的那个人。想当年，仿佛在一起场景历历在目

无题。

无题作业
作业
1、什么是立意、什么是章法？
答:
立意就是中心思想，一首作品想要表达出来的东西。立意没有优劣确有高低。
章法就是层次结构，包括作品的布局和各种表达方式，修辞手法等。
2、用自己的语言 解析下面词句：

*1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。
解析:这首词是冷色调。从落红，残，春去，恨，等字眼可以看出通篇的情绪是愁的。开篇写景，由景及情。流转很好。
*2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。
解析:春，燕，而后低语回忆。虚词连接很好，见景生情，感叹当年。

有凤来仪

第一讲作业  A组16 有凤来仪

1. 什么是立意、什么是章法？
答：立意是你在词里想表达的内在情感。
章法就是选择运用记叙、抒情、描写、议论、说明五种修辞方法，使情、景、事交替展开，分层次有条不紊的表达出自己的立意。
2、用自己的语言 解析下面词句：
*1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。
答：篱畔落红残夜雨，春去已天涯。虚景描写。念来不尽杯中事。由虚景而记叙。
恨半窗。议论。清梦云遮。实景抒情。
这段词句，借用落花夜雨伴春归的无奈，表达梦已成空的感叹，让人生出淡淡的清愁。是因景生感，由感而议论，由议论而动情的典型例子。

*2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。
答：绿肥红瘦春将半，细数归来燕。景物描写。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。议论。
这段词句，也是景起，以春将半时刻燕子的呢喃，见喻当年恋人的携手相处，议论架起引桥，表达恩爱情浓之意，云行云止。

清茶淡梅

A08-清茶淡梅  第一讲作业：
1、什么是立意、什么是章法？
立意就是所写诗词的题意，也是作者所要表达的思想感情。诗词的立意要明确，标新和高远。
章法：章法就是诗词的层次结构，必须符合诗词的特点，章法分为起承转合四个层次。这四个层次要有曲折变化。变化的具体的手法有记叙、描写、抒情、说明和议论五种手法。写作时要注意各个层次中的衔接和顺畅，流畅自然就是最好的章法。
2、用自己的语言 解析下面词句：
1.篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。
解析：“篱畔落红残夜雨”景起，落红，残夜雨以景表达作者的相思情。“春去已天涯”景描 抒情，铺垫。“念来不尽杯中事”，抒情。“恨半窗，清梦云遮”，春去秋来，孤影独对，相思情油然而生，喝酒解愁，借酒消愁愁更愁，本想对月美梦，可恨的是月亮也被乌云遮掩。全诗的主题是借景抒发相思之情，
2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。
解析：“绿肥红瘦春将半”，景色描写，点明了季节时间。“细数归来燕”记叙，细数，一种悠闲和认真。“哝哝低语见深沉”拟人手法，为下文过渡铺垫。“犹似当年携手，共登临。”看着归来的燕子成双成对的欢快呢喃细语，令作者也不禁想起那个曾经在一起的人，当年和心爱的人一起牵着手，游山玩水的情景。
全诗以季节变化引起睹物思人，作者抒发了对往夕美好的怀念之情。

清茶淡梅

A06- 一梦千年第二讲作业

1、小令词的特点及创作要点是什么？
答:小令的特点就是，短小精悍，简明快捷。
创作要点:先立意，把握要描写的事物或要抒发的感情，然后根据实际情况（抒情心里情绪；写景的主要是物像选择）去选择合适的“意境”来抒发自己的感情或描写所见的物境。还要注意一定要立足于一点去写，不能把意写散了！

2、评阅：16字令

秋
丹桂飘香溢满楼
轻执笔
美景画中收
启字直接点明主题，同时也给出了小令的中心。
二句用丹桂飘香再次申明主题，同时也点明地点（楼的周围）！
三四句以景抒情，用动作描绘主题的境！千言万语尽在画中！
词作中心明确，字词精炼！

秋
九月枫红一段愁
心湖里
素女上西楼
这首小令衔接上断裂，没有写出主题的意境和特色来。二句中的（一段）有待考究！不知（心湖）突兀冒出来何解，结句脱离主题！

3、填词【捣练子】题目自拟
【捣练子】（秦淮夜）
风飒飒，水悠悠。
夜泊秦淮登故楼。
昔日伊人欢笑处，
一轮明月一江秋。

冷鳳

1、什么是立意、什么是章法？
填词须先立意,有了这个意，我们才能去谋篇策划，“意”，就是指你的情绪、你的思想、你的心意。你所要表达的目的。
章法 就是层次结构，简单说就是四个字---起承转合。这几个字几乎就是写作结构章法的专用术语了。具体手法不过是记叙 抒情 描写 议论 说明五种方式，并在一首作品里 要变换使用。不能单一的用一种，变换过程中 要保证衔接过渡 流畅自然这就是好的章法。


2、用自己的语言 解析下面词句：
*1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。
夜色阑珊下了一场毛毛雨，
小园里竹篱边堆满了残花。
温馨的春天己悄悄地逝去，
如今难觅踪迹似远隔天涯。
思念有如流水般滔滔不绝，
更难忘那举杯畅饮的往事。
只恨那微微开启的窗牗外，
我那淒清的梦被雾阻云遮。

*2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。
绿叶茂盛，花儿凋谢，春天即将过半，
细看归来乳燕，呢喃低语，情感何其深沉。
此情此景，就好象当年，
相互牵着手，一起登山临水。

暖暖爱

作业
1、什么是立意、什么是章法？
立意就是诗词的主题，也就是中心思想
章法是层次结构，起承转合，起拍——准备过片——过片——煞尾，情景事交替转换的手法
2、用自己的语言 解析下面词句：

*1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。
篱畔的落花都被下雨的夜里打落了下来，而春天的脚步也走了，只有无尽的心事在这杯里面让人惆怅，只能对着窗子远望，可惜哪些美好的过往都被乌云遮住了眼睛。
起句用景物点名时间，在接着用叙事做了铺垫，紧接情景交融，也就是老师说的步步紧扣却没有断了联系。
*2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。
春天都快过去一半了，绿色也多出了红花，无聊的人儿只能扳着手指数数燕子的归来，而耳边的情话也越来清晰了，好像当年你我携手踏青时候。
起句同样是用景物点出了时间，接着记录了身边的景物，为斜街下面的情做了铺垫，最后用了记述的手法表达了作者对心上人怀念的深情。以情结尾

秋的惆怅

A02~秋的惆怅作业
作业
1、什么是立意、什么是章法？

      立意就是自己想表达的主题。章法就是文章的层次结构，起承转合的合理布局和安排。

2、用自己的语言 解析下面词句：

*1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。

经夜雨摧残，篱畔堆积了很多的落花，春天的脚步已经远去了。这暮春的景象带给人不胜的凄凉感，回想起很多事，不觉又借酒浇愁，那些美好的过去，曾经编织的美丽的梦都如这落花一样，零落成泥，化作云烟了。

*2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。

花事荼靡，草木葱翠，不知不觉春天已快过去一半了。看着檐前的燕子双双对对呢喃低语，诉说着情话，不觉又勾起心中的旧绪，此时此景多像当初自己和心上人携手一起登高望远时的情景，当时也是如檐前的燕子一样亲昵，并肩携手，相互说着甜言蜜语，而此时，景依旧，人不在，让人倍感惆怅。

菊花仙子

作业
1、什么是立意、什么是章法？
2、用自己的语言 解析下面词句：

*1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。
*2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。



A组10菊花仙子

1、什么是立意、什么是章法？
答.
立意其实就是你要表达什么东西

相思、言志、等等

章法就是记叙，抒情，描写，议论，说明，这五种方式在一首作品里变换使用，也不是单一的一种，变换过程中要保证衔接过渡，流畅自然就可以了。这就是最好的章法。

2、用自己的语言 解析下面词句：

*1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。
雨天篱畔落满花瓣，雨水把花瓣冲去很远，给人感觉似乎春
去了，催起了相思一梦，作者恨此情此景，


此处，作者先写景，交代了时间地点，后转折融情于景



*2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。

这段话写在雨后绿肥花残时候，数望着燕子的回来，听着燕子低语，引起了作者的沉思。想起了从前与伴侣一起来了这里。

此处写了雨后作者所见，所听，所感，他的心情由平静转入沉思，从现在想起从前。取用领字犹记带入了从前， ，，，