诗十红鲤老师第一讲梅组作业

倚楼听风雨

对仗练习
一路秋风翻落叶=
月色悠悠萦小院=
小荷出水亭亭立=

凤儿呢喃

对仗练习
梅02ˉ凤儿呢喃
一路秋风翻落叶～三只水鸟啄闲门
月色悠悠萦小院～清风阵阵送花香
小荷出水亭亭立～蝴蝶寻花款款来

凤儿呢喃

对仗练习：1.一路秋风翻落叶～三只鸭子啄闲门。2.月色悠悠萦小院～清风阵阵送花香。小荷出水亭亭立～蝴蝶寻花款款来

凤儿呢喃

对仗练习：1.一路秋风翻落叶～三只鸭子啄闲门。2.月色悠悠萦小院～清风阵阵送花香。小荷出水亭亭立～蝴蝶寻花款款来

凤儿呢喃

对仗练习：1.一路秋风翻落叶～三只鸭子啄闲门。2.月色悠悠萦小院～清风阵阵送花香。小荷出水亭亭立～蝴蝶寻花款款来

凤儿呢喃

对仗练习：1.一路秋风翻落叶～三只鸭子啄闲门。2.月色悠悠萦小院～清风阵阵送花香。小荷出水亭亭立～蝴蝶寻花款款来

@冰嫣

诗十梅25-冰嫣
对仗练习
一路秋风翻落叶=
两行雁字向衡阳
月色悠悠萦小院=
清风缕缕窃花香
小荷出水亭亭立=
紫燕穿帘脆脆啼

倚楼听风雨

诗十红鲤老师第一讲梅组作业
梅03-小兔子乖乖
对仗练习
一路秋风翻落叶=满池绿水荡涟漪。
月色悠悠萦小院=蛙声阵阵透疏窗。
小荷出水亭亭立=鹦鹉嬉闹缓缓飞

第一联因果联系的好，因为秋风落叶，便水起涟漪，但个人觉得“荡”字稍稍粗犷，莫如“泛”字雅致。

第二联有点动静结合的意思，但是整体联结起来，有点破坏了出句的境，毕竟蛙声威力还是挺大的，传说为了保护高考复习的高三学生，家长们不惜投毒治理呢。

第三联“嬉闹”失粘了，稍显生硬，可再酌。再拜。

倚楼听风雨

梅2凤儿呢喃

一路秋风翻落叶=两行雁字诉离愁
月色悠悠萦小院=琴声袅袅绕云庭
小荷出水亭亭立=紫燕穿帘款款飞

总体三联都很工整，第一联意好，第二联境好，对于上联的情感嫁接理解得很到位。第三联，对是出来了，但是用词稍欠，“款款”犹翩翩貌，难以表现出燕子活泼的特点，个人浅见，望关照。

倚楼听风雨

梅-07---劲草
一路秋风翻落叶 =     几丝冷雨滴空廊   
月色悠悠萦小院 = 稻香阵阵绕农庄
小荷出水亭亭立＝短棹推波渐渐无

第一联对得好，有声有色，“空”字用得犹嘉，隔着屏幕仿佛都能听到雨滴落地的回声

第二联对得也很工整，但是总体并不惊艳，安静是有了，稍显平平

第三联“渐渐无”意境瞬间出来了，晃晃悠悠，隐隐约约，学习了